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高二第二学期期末历史试题及答案

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高二第二学期期末历史试题及答案

一、单项选择题(本大题共40小题，每题1.5分,共60分。)

1.公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣任南海郡尉，(注：南海郡郡级小，只设尉，不设郡守)统辖番禺、揭阳、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。根据秦制度的规定，与任嚣有关叙述错误的是( )

A.职位由中央任命，不可以世袭

B.和诸侯一样拥有封地

C.事实上是南海郡的最高行政长官

D.对下督责所属各县

2.秦灭六国实现统一的根本原因是( )

A.商鞅变法比较彻底，秦在七国中实力最强

B.秦在统一过程中采取了远交近攻的正确策略

C.统一条件成熟，秦顺应了这一历史发展的潮流

D.秦王嬴政的雄才大略和将领的英勇善战

3.自古以来，封建帝王就特别注意对官吏进行监督。秦朝时期，负责监督其他官员的官员是( )。

A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守

4.王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”王国维这段话的主要含义是( )

A.指出嫡长子继承制的弱点

B.嫡长子继承制的出现具有历史必然性

C.没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了

D.嫡长子继承制不符合历史发展规律

5.重农抑商是中国封建王朝的基本经济政策。中国古代朝廷一直奉行此政策，但商业经济仍不断发展，其原因是 ( )

A.生产力的不断进步 B.从商容易致富

C.政府没有具体执行此政策 D.商人形成强大的政治力量

6.“昔圣王之处士也，使就闲燕;处工，就官府;处商，就市井;处农，就田野。”从《国语齐语》这段话中可以看出我国古代手工业经营形态是 ( )

A.官营手工业 B.家庭手工业 C.民营手工业 D.官营和民营合并的手工业

7.周王朝历时近八百年，“盛时的势力，南方跨过长江，东北至今辽宁省，西至今甘肃省，东到今山东省。”为了有效统治，西周实行( )

A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制

8.南北朝时期的民族火融合带来社会观念的诸多变化，在社会生活方面的表现是( )

①胡饼、烧烤等胡食流行 ②饮茶之风开始盛行

③喜吃胡瓜、核桃、甘薯 ④改变席地而坐的起居方式

A.①④ B.②④ C.①②④ D,①③④

9.在我国古代，祈盼“五谷丰登”和“六畜兴旺”是劳动人民的美好愿望。这反映了中国古代农业经济的重要特点是 ( )

A.我国古代劳动人民有家畜养殖的传统

B.以种植业为主，家畜饲养业为辅

C.用牛力耕田使精耕细作的农业生产模式日益完善

D.采用“男耕女织”的经营方式

10.据考古发现，在战国中晚期的墓葬中，河北兴隆县一次出土铁范87件，大多为农具范。河南新郑韩国铸铁作坊遗址出土陶范300余件，其中农具范占60%以上，出土铁农具200多件，占全部铁器的63.5%。这些考古资料证明战国中晚期

A、铁器已开始用于农业生产 B、铁犁牛耕成为古代主要农耕方式

C、铁农具的使用已很普遍 D、铁农具制作技术臻于成熟

11.下列关于井田制的叙述，正确的是( )

A.它是一种国有土地制度，土地归全国人民所有

B.获得井田的贵族拥有使用权，可以将之转让和买卖

C.奴隶在井田上集体劳动，没有人身自由

D.战国时期，井田制开始走向崩溃

12.据《三国志》记载，三国魏初年，仓慈任敦煌太守，“旧大族田地有余，而小民无立锥之土，慈皆随口割赋(按人口分割土地给贫民耕种)”。材料反映了当时河西走廊的社会经济特征是( )

A.经济得到发展，与内地经济交往频繁

B.魏政权对这一地区进行了有效管辖

C.已经逐渐趋向农耕，土地兼并严重

D.成为重要的粮食生产基地，耕作方式与中原无异

13.据《后汉书东夷传》记载，辰韩“其名国为邦，弓为弧，贼为寇，行酒为行觞，相呼为徒，有似秦语”。上述材料表明( )

A.张骞通西域传播了先进文化 B.辰韩是当时秦朝领土的一部分

C.秦朝语言中有些外来词汇 D.辰韩深受中国文化的影响

14.春秋战国时期，土地私有制逐渐取代井田制，对这一变化起推动作用的是

①荒荒地被大量开垦 ②“初税亩”等新税制的实行

③诸侯国的兼并战争 ④诸侯国的变法运动

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

15.《国语齐语》载：“……美金以铸剑戟，试诸狗马;恶金以铸鉏、夷、斤、斸，试诸壤土”。郭沫若释“美金”、“恶金”分别指青铜和铁器。与郭沫若得出这一结论相匹配的历史事实是战国时期

A.青铜主要用作武器;铁器已应用于农业生产

B.青铜颜色亮丽;铁器颜色深暗

C.青铜高贵，宜作武器;铁器低贱，仅作农具

D.青铜质地坚硬不易酸化;铁器质地粗糙且易锈蚀

16.城市离不开对历史和文化的传承与发展，人与人、人与城市、设计与生活的和谐历来是城市建设的理念。汉献帝时打算修建长安城，计算土方可采用哪本书介绍的方法( )

A.《九章算术》 B.《黄帝内经》 C.《太平经》 D.《量经》

17.国产网游《变仙》采用儒、佛、道作为游戏中的三种职业，让玩家在游乐中体验到中华历史文化的优秀与浓厚。在魏晋南北朝景区玩家可体验到的文明成果有 ( )

①根据《九章算术》来计算田亩面积 ②运用圆周率计算谷仓容积

③阅读《伤寒杂病论》 ④使用《授时历》来安排农时

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

18.有一本书中描写桂林漓江的奇峰群“青莲出水”;阳朔周围则是“碧莲玉笋世界”，“山复峥峥，骨立石皆廉利侔刀戟”。并给这些地貌专门命名“石峰”“石桥”“环洼”之类名称。这本书的作者是( )

A.裴秀 B.郦道元 C.徐弘祖 D.桑钦

19.有一副对联，上联是“气备四时，与天地日月鬼神合其德”;下联是“教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。”该对联所写的历史人物是 ( )

A.孔子 B.老子 C.庄子 D.韩非子

20.春秋战国时期诸子百家的世界观人生观，为中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是

A.君子、侠客、隐士、英雄 B.英雄、侠客、隐士、君子

C.君子、侠客、英雄、隐士 D.英雄、隐士、侠客、君子

21.体现孔子思想保守一面的是( )。

A.“仁者爱人” B.“克己复礼”

C.“为政以德” D.“当仁不让于师”

22.“秦之时，羞文学，好武勇，贱仁义之士，贵治狱之吏……此乃秦之所以亡天下也。”上文作者是站在哪一派思想学说的立场上( )

A.法家 B.道家 C.儒家 D.墨家

23.下列对孔子“仁”的学说理解错误的一项是( )。

A.“仁者爱人” B.统治者不要过度压迫人民，要爱惜民力

C.目的是要实现“天下大同” D.是孔子政治思想的核心

24.儒家思想之所以成为封建社会的正统思想，从根本上说是因为( )。

A.是封建社会中最有发展前途的思想 B.历代都有信奉儒家思想的人在朝做官

C.适应了加强君主专制统治的需要 D.宣传的仁政思想得到人民拥护

25.商鞅变法奖励军功，建二十等爵制，使得( )

①有军功的农民可以得到官爵成为中小地主

②按军功定尊卑，废除世卿世禄制度

③中央集权建立起来

④贵族失去了通过军功加官晋爵的机会

A.①② B.③④ C.③ D.④

26.南北朝时期长江流域经济得到发展的主要原因有

①南方少数民族与汉族融合 ②北方大量人口南迁

③北方游牧民族内迁 ④统治者的经济政策

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

27.下列变法措施中有利于确立封建地主阶级政治地位的有( )

①实行二十等爵制 ②实行连坐法 ③ 废除世卿世禄制 ④“燔诗书而明法令”

A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

28.古人对秦朝短期而亡主要原因的分析，最接近史实的是( )

A、“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首”

B、“四维(礼义廉耻)不张，……故万民离叛”

C、“所有殄天而降辱者，(亡于)六王之后也”

D、“内兴功作，外攘狄夷，以秦半之赋，发闾左之戍”

29.《汉书食货志》记载：“今法律贱商人，商人已富贵矣;尊农夫，农夫已贫贱矣;故俗之所贵，主之所贱也;吏之所卑，法之所尊也。”这表明

A.朝廷重农，百姓抑商 B.上至朝廷下至百姓皆重农抑商 C.百姓皆重商轻农 D.重农抑商政策出现上下相背离倾向

30.史书上载“益(当时一部落首领)干启位，启杀之”。启这一做法，对我国古代政治制度产生的最主要影响是( )

A.实行了禅让制 B.建立了奴隶制国家

C.开创了王位世袭制 D.确立了皇权至上原则

31.当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲;做事学法家，意思是按原则办事;待人学儒家，即( )

A.爱无差等 B.己所不欲，勿施于人

C.君君、臣臣、父父、子子 D.存天理，灭人欲

32. “夫仁政，必自经界(土地的分界)始，……经界既正，分田制禄，可坐而定也。”孟子的这段话认为( )

A.轻徭薄赋是实施仁政的手段 B.均贫富是实施仁政的障碍

C.解决土地问题是实施仁政的前提 D.贵民轻君是实施仁政的途径

33.江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄，骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是：

A.“我无为，而民自化;我好静，而民自正;我无事，而民自富;我无欲，而民自朴”

B.“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师”

C.“天子受命于天，天下受命于天子”

D.“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”

34.从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里，我们能够看到( )

①大一统局面的形成 ②古代学术思想自由发展的终结

③中国传统文化主流思想的确立 ④中央集权的加强和自然经济的鼎盛

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

35. “这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公候伯子男。 ……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代是指( )ks5u

A.春秋战国 B.秦代 C.汉代 D.唐宋

36. “地方百里而可以王。王如施仁政於民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣!”这句话出自 ( )

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.董仲舒

37. “夫仁义礼制者，治之本也;法令刑罚者，治之末也。无本者不立，无末者不成。”这一言论反映出作者对儒、法思想的基本态度是( )

A.尊儒抑法 B.尊法抑儒 C.儒法并用 D.外儒内法

38.战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。这主要说明了( )

A.各国都重视发展军事力量

B.尊重知识、尊重人才成为社会风尚

C.新兴知识分子阶层受到统治者的重用

D.代表新兴地主阶级利益的.知识分子掌握了国家政权

39.王夫之在《读通鉴论》中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢?”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是( )

A.吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训

B.秦灭六国实现统一后的需要

C.是强化地方独立性的需要

D.与秦朝所建立的中央集权制度相适应

40.秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银行“天汉”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是( )

A.皇位从二世三世直至万世，传之无穷

B.借助神灵维护自己的统治

C.君主专制，中央集权

D.神化皇权，万世一统

二、材料解析题(本大题共3小题，41题10分，42题12分，43题18分，共计40分。)

41.阅读下列材料：

材料一儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从，然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。 ——《史记太史公自序》

材料二《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊(异)方，指意不同，是以上亡(无)以持一统;法制数变，下不知所守。臣愚以为诸(那些)不在六艺(六经)之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书董仲舒传》ks5u

请回答：

(1)材料一对于儒学的社会价值有着怎样的认识?(2分)

(2)材料二集中反映了董仲舒哪些思想主张?(4分)对于西汉王朝统治有何意义?(4分)

42.阅读下列材料：

材料一秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅……(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 ——《通典食货》

材料二齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。

——《荀子议兵》

(1)根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何?(10分)ks5u

(2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。(2分)

43.中国对外交往源远流长，中西文明的交流、借鉴推动着社会的进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一罗马学者普林尼(公元23～79年)的著作《博物志》中记载：“锦绣文绮，贩运至罗马，富豪贵族之妇女，裁成衣裳，光辉夺目。……由地球东端至西端，故极其辛苦。”

——张岂之等著《中国历史十五讲》

材料二东汉桓帝延熹九年，罗马使者来到洛阳，东西方两大帝国第一次正式接触。唐高宗至玄宗时代，拜占庭帝国曾七次派使者来到长安。在14世纪的欧洲游记中介绍了中国的雕版印刷术，西方大量印制天主教会的宗教宣传品以及民间的纸牌。到15世纪欧洲有了活字印刷术。

——袁行霈等著《中华文明史》

(1)结合所学知识，指出《博物志》中“由地球东端至西端”所走的路线具体指的是什么?(2分)分析其形成的条件。(6分)

(2)我国史书是如何记载材料二“罗马使者来到洛阳，东西方两大帝国第一次正式接触”的?(4分)

(3)归纳材料一、二中中欧交往的主要方式和内容。(6分)

第二学期高二期末历史试题答案

一、选择题

1-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30

BCBBA ABABC CCDDA AABAA BCCCA ABDDC

31-35 36-40

BCCAB BCCCC

二、材料解析题(本大题共3小题，41题10分，42题12分，43题18分，共计40分。)

41.(1)认为儒学有助于维护封建等级秩序(或对维护君臣、长幼秩序方面有可取之处)。(2分)

(2)主张“大一统”“罢黜百家，独尊儒术”。 (4分)意义：巩固国家政治统一，加强中央集权。(4分)ks5u

42.答案(1)因为要发展农业生产，增强经济实力;(2分)“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役;(6分)经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。(2分)

(2)是商鞅变法实行的二十等爵制、废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果;使三晋之人为秦所用，而秦得专心应敌于外。(2分)

43.答案：(1)丝绸之路。(2分)

形成的条件：①秦汉大一统局面的形成。②秦汉时期封建经济的初步繁荣，尤其是丝织业的发达。③张骞通西域。(6分)ks5u

(2)《后汉书》记载：公元166年，大秦安敦王朝派使臣将象牙等礼物送给汉桓帝。这是我国正史中关于中国和欧洲直接交往的最早记载。(4分)

(3)有政府间的往来、物质贸易交流、科技文化的传播与交流等。(2分)

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