标题 | 大班主题感知立体图形教案及反思 |
范文 | 大班主题感知立体图形教案及反思 作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的大班主题感知立体图形教案及反思,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1、通过操作,感知立方体与平面图形之间的关系,了解正方体的特征。 2、能开动脑筋设计制作教具。 3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 活动准备: 1、正方体积木若干、同样大小的白色及彩色的正方形纸若干。 2、制作礼盒的平面图形若干、正方体的插片若干。 3、胶水及彩色水笔。 活动过程: 1、分组操作,感知正方体的特征第一组:做礼品盒。用画有6个一样大的正方形的图形纸,动手动脑做成礼品盒。 第二组:做数学角教具。"数一数,这块积木有几个一样大的.正方形的面,就拿这样的正方形的纸,在每张正方形的纸上写1个数字或符号(+、一、×),写好贴在积木的每一个面上,供数学教学游戏用"。 第三组:让积木变漂亮。"这些积木旧了,你们数一数它们有几个什么形状、大小是怎样的面?""请你选用大小、形状一样的彩色纸,把积木贴起来。" 第四组:插积木。用插片插出一个正方体。 2、教师引导幼儿介绍自己的小制作 (1)"礼品盒是什么形状的?数数看,它有几个面,大小是怎么样的?是什么形状的面?" (2)"你们给数学角做的教具是什么形状的?它有几个什么形状的、大小是怎样的面?每个面有几个数字?""用你们做的玩具,合在一起给小朋友出一道算术题好吗?" (3)"这些五颜六色的积木真漂亮!数数看,一块积木用了几张什么形状的、大小是怎样的纸贴好的?你们把积木摞在一起吧。" (4)"插了这么多积木,它们是什么形状的?插好一块积木需要用几块插片?插片的大小一样吗?一共有多少块积木?能用这些积木搭成一个大正方体吗?试试看。" 教学反思: 在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教孩子新知识的时候,就需要老师以自己的激情带动孩子的学习,在今后的教学中这方面也要注意。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。