标题 | 大班语言活动教案 |
范文 | 【热门】大班语言活动教案四篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的大班语言活动教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大班语言活动教案 篇1一、活动目的: 重点;1、理解有情节的儿歌内容,感受中国传统儿歌连锁调的形式特点,能学会有表情地朗诵儿歌。 难点;2、能用不同的形式朗读儿歌,对幼儿进行安全教育。 3感受中国传统儿歌连锁调的形式特点,并学会有表情地、有节奏地朗诵儿歌。 二、活动准备: 1.音乐《一个师傅三个徒弟》 2.儿歌《孙悟空打妖怪》的录音磁带 3.教育挂图:《语言文学活动/阅读活动&孙悟空打妖怪》 4.字卡:《连锁调》。 四、活动过程: (1)音乐导入,激发幼儿兴趣。 .播放音乐《一个师傅三个徒弟》。 师;提问:你们听过这首歌吗?是在哪部动画片听过的呢? 幼答;听过 (2)学习儿歌,理解儿歌内容。 a;学习儿歌前半部分,理解儿歌内容。 (1)出示图片学习儿歌,熟悉人物出场顺序。 b.学习儿歌后半部分。 (1)引导幼儿想象:老妖婆来了,那会发生什么事情呢? (2)欣赏儿歌后半部分,引导幼儿边听儿歌边想象故事情节。 师;再次提问:老妖婆来了,发生什么事情了?谁被骗啦?最后是谁把妖怪消灭了? (4)出示挂图并播放儿歌录音 幼儿根据挂图音乐有节奏、表情地学习儿歌。 (三)有节奏地朗诵儿歌,感受儿歌连锁调的特点。 1.幼儿了解连锁调:前一句的后面的词是后一句的前面第一个词。 2.分组朗诵,师利用乐器使幼儿有节奏地朗诵。 (四)安全教育。 1.为什么唐僧和猪八戒会被骗?孙悟空不会呢? 师.总结:1;不吃陌生人的东西,不跟陌生人走等,学会自己保护自己。2.不能随便相信陌生人。 (五)结束活动。师;发放幼儿图书引导幼儿观看加强幼儿记忆…….. (六)活动延伸; 1.、语言角:继续投放与《西游记》有关的服饰、道具、游戏材料等,引导幼儿创编儿歌,继续开展儿歌表演。 2、体育角:布置《四人取经》的游戏场景,引导幼儿比赛竟走,体验同心协力的伙伴关系。 大班语言活动教案 篇2●活动目标: 1、初步发现广告语的艺术特点。 2、尝试学说、学编广告语,提高口语表达能力。 3、与同伴协作,感受合作的乐趣。 ●活动准备: 一、物质准备: 1、录制3-4个与幼儿生活有关的、语言规范的电视广告。 2、用一些废旧的纸板箱与幼儿共同制作电视机3、各类小物品若干,如食物、生活用品、学具、玩具等等 二、知识准备: 课前引导幼儿去关注广告 ●活动过程: 一、以"宝宝金水"的广告语导入活动,引起幼儿对广告活动的兴趣。 1、师模仿电视中宝宝金水的广告。 2、引导幼儿回忆、学说自己熟悉且喜欢的广告语。 (1)那你们还会说一些广告语吗?谁来学一学? (2)这些广告都是从哪里学的?(电视)二、了解广告语特点(一)引导幼儿欣赏电视广告,初步了解广告语特点1、第一次播放4个与幼儿生活有关的电视广告,初步感知广告内容。 (1)提问:这是给什么做的广告?你们是怎么知道的? (2)教师总结:广告里的话都清楚地告诉我们产品的名字是什么。 2、第二次播放电视广告,学说广告语,进一步感知广告内容。 (1)提问:广告里还说了些什么?谁来学一学?(幼儿学说广告语) (2)提问:这些话是在告诉我们产品的什么?(产品的优点、好处) (3)教师总结:广告的话不仅告诉了我们产品的名字,还告诉我们产品的优点和好处。 (二)启发幼儿思考并引导幼儿发现广告语的特点1、启发幼儿思考:广告里的话和我们平时说的话有什么不一样呢? 2、通过与故事讲述比较,引导幼儿发现广告语的特点。 (1)为什么小朋友记一个故事要用好几天的时间,可记广告里的话就非常快,听几遍就记下来了呢? (2)师总结:广告里的话和我们平时说的话的确不一样,广告里的话非常简短、顺口,小朋友一听就能明白,容易记住。虽然广告里的话非常简短,但却能把产品的名字、优点都说全。 三、创编广告语 (一)观看老师分发的货物,激发幼儿创编广告的欲望。 1、师:老师准备开一个百货公司,请大家一起来看看有些什么? 2、幼儿自由观看各种货物,自由交谈。 3、师:我想请你们帮助老师给这些货物做个广告,让我的百货公司生意兴旺发达,好不好? (二)尝试广告语的创编。 1、幼儿自由想象进行创编,师提示幼儿先仔细想一下货物的特点、用途再进行创编活动。(广告语要简短、要围绕中心) 2、请3~4位能力较强幼儿上前示范做广告,提示其他幼儿认真倾听。 3、师幼共同评价:你觉得刚才小朋友做的广告好吗?好在哪里? (三)以游戏"娃娃广告公司",提升幼儿参与广告创编活动的积极性。 1、将幼儿分成六组,每一组小朋友在各自的"电视机"里轮流表演,一个小朋友表演时其它几位小朋友观看。 2、每组评选出1-2个最佳广告创编者,推荐到全班表演。 请幼儿拿着货物在"电视机"里做广告,老师检验广告的成效:如果听了这个广告,你就想去买这种货物的幼儿就举手,人越多就表示广告做的成功,提高幼儿参与广告创编活动的兴趣。 ●活动延伸: 结合角色游戏,体验广告成功后的愉快心情。 玩法:老师扮演营业员,幼儿来买东西,但必须说出1~2个自己想买的理由才可买到相应的物品,体验广告成功后的愉快心情。 延伸。 大班语言活动教案 篇3一、活动目标 1.观察故事画面,围绕主题进行思考,大胆、清楚地表达自己的想法。 2.理解大蛇和波特太太及孩子们之间发生的有趣故事,感受故事中的亲情以及人与动物和谐相处的美好情感。 二、活动准备 PPT课件一个,图书一本 三、活动过程 (一)讲述故事开头,了解故事背景 (二)观察画面,在看看讲讲中理解故事内容 1.猜猜、看看生日礼物,引出故事主人公——蛇。 2.观察、讲述波特太太照顾大蛇的.生活情景,理解波特太太就像疼爱自己的孩子一样疼爱大蛇。 (1)给蛇喂奶;(2)帮蛇量身高;(3)天冷了给蛇织毛衣。 3.交代主人公“蛇”的名字——克里克塔,引出故事的名称。 4.继续观察画面,感受大蛇克里克塔给波特太太带来的快乐和惊喜。 (1)帮波特太太翻书;(2)陪波特太太上街,帮她拎东西;(3)变成各种数字。 5.展示克里克塔和小朋友共同游戏的画面,感受共同游戏的快乐。 (1)引导幼儿讲述克里克塔和小朋友一起玩的情景。 (2)想象讲述:克里克塔还会变成什么?和小朋友一起玩什么游戏? (三)深化主题,进一步感受儿子对妈妈的爱以及人和动物友好相处的美好情感 1.思考表达:儿子为什么要送给妈妈一条大蛇? 2.引导幼儿说说对蛇的看法。 3.出示绘本,观察封面中克里克塔环绕波特太太的画面,感受其中的寓意。 (四)延伸活动 自主、完整地阅读绘本《克里克塔》 顽皮的小水滴(大班语言听课记录) 大班语言活动教案 篇4活动目标: 1、能围绕主题参与谈话和讨论。 2、知道火灾时如何自救。 活动重点: 让幼儿知道一些基本的自救方法,能积极参与讲述和讨论。 活动难点: 火灾发生时,如何自救。 活动准备: 1、经验准备:幼儿已事先了解火灾的发生原因和火灾对人类的危害。教师事先了解正确的火灾自救方法。 2、物质准备:有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片。 活动过程: 一、观看火灾资料。 引导幼儿观看图片或视频,并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害。 二、讨论交流。 为什么会发生火灾?着火时应怎么做?我们要怎么样防止火灾? 鼓励幼儿与同伴交流想法,参与讨论。 三、观看火灾自救资料。 1、提问:如果遇到火灾,要怎么自救? 2、引导幼儿根据图片或视频,运用正确的词汇说出自救的方法,如:裹上湿棉被逃跑等。 四、讨论交流:怎么预防火灾? 1、讨论:什么事易燃物?什么事不安全的隐患?怎么消除? 2、引导幼儿迁移生活经验,围绕"常见的易燃物"进行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等。 3、小结:小朋友不能玩火,玩火会引发火灾。如果遇到火灾,小朋友要懂得自救,拿湿毛巾捂住口鼻,弯下腰,头尽量接近地面,赶快离开。马上到119报警电话,准确、清楚地说出火灾发生的地点。 活动延伸: 1、开展火灾逃生演练,提高幼儿的安全自救意识。 2、在美工区提供材料,引导幼儿制作"防火安全标志"。 3、家园共育:请家长与幼儿共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患,并共同寻找不安全隐患,及时清除。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。