标题 | 中班主题《奇妙的颜色》教案 |
范文 | 中班主题《奇妙的颜色》教案 作为一名教职工,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的中班主题《奇妙的颜色》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 活动由来: 五彩缤纷的颜色能够孩子最直接的感官刺激,而孩子的衣食住行都与颜色有最直接的联系。我班孩子对颜色特别好奇、喜欢,幼儿在绘画的时候常说:我见到的小草是绿色不是这种蜡笔的绿色,孩子的一席话是我们产生了思考,五彩缤纷的世界不仅仅存在这十二种颜色,那么更多的颜色它们从哪里来呢?为此我们设计了《奇妙的颜色》这一主题。 活动目标 1、通过实验、观察和探索等活动,引导幼儿除不感知我们的.世界有多种颜色,颜色是有趣、奇妙、会变化的。 2、培养幼儿对颜色的兴趣,发展幼儿的观察力和探索能力。 3、培养幼儿初步使用颜色的能力。 4、尝试通过色彩来感知美、创造美。 5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 活动过程 利用本班的墙壁,在瓷砖墙上上贴上与颜色有关的相片。 引导幼儿利用水粉的绘画工具,自己调制出的各种颜色。 公布《奇妙的颜色》的网络图。 为幼儿提供有关颜色小常识的图片。 动物图片。 科学区:准备红黄蓝三种颜色,引导幼儿了解这是三原色,以便幼儿做实验。 辅助材料:调色盘,笔,水等。 投放《颜色旅行》的玩具,引大幼儿了解颜色“旅行”的方式等。 图书区:投放有关颜色的图书。 动手操作区:三原颜色的布偶球,引导幼儿利用布偶球进行有规则的排序。 1、请家长与幼儿共同收集与颜色有关的图片、资料或物品,带到幼儿园后与其他幼儿工向有关的知识经验。 2、请家长与幼儿利用家中的材料(纸张、布均可),共同纸做一件彩色服装,参加班中组织的《颜色旅行》和《模特大赛活动》 带领幼儿到户外进行活动,比一比谁找出的颜色多。请幼儿欣赏大班幼儿的画展,引导幼儿感受五彩缤纷的颜色。 请家长和幼儿收集各种颜色的纸或布等。 |
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