| 标题 | 什么动物吃什么 |
| 范文 | 什么动物吃什么 活动目标： 1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物； 2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。 3、初步感知仿编儿歌的乐趣。 活动准备： 已初步认识小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗几种动物； 材料准备： 1、小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等幼儿较熟悉的动物头饰，每人一个；其它幼儿较熟悉的动物玩具、图片（牛、马、兔子等） 2、不透明的口袋一个； 活动过程： 1、游戏：什么动物走来了 “今天来了几位小客人，它们都是我们的好朋友，你看是谁来了？” 老师带小鸡的`头饰，模仿小鸡的动作走出来“谁来了？” “小鸡怎样叫？”“小鸡喜欢吃什么？” 小朋友回答得真好；老师邀请小朋友围成一个圈，我们一块来表演小鸡，而且还要边表演边念：“小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫”； 小朋友们表演真棒，我们再看还有谁来小班作客 老师带小鸭的头饰，模仿小鸭的动作走出来“谁来了？” 小鸭怎么叫？小鸭喜欢吃什么？ 我们一块来表演小鸭吧，像刚才一样要边表演边念“小鸭子， 小朋友们表演真棒，我们再看还有谁来小班作客 老师带小猫的头饰，叫幼儿自己像小鸡小鸭一样表演出来。 小朋友们表演真棒 2、摸口袋： 老师把小动物的头饰、玩具、图片装在口袋里，请幼儿来摸动物，拿出后，老师根据图上的动物问话，幼儿集体回答。 你们看老师手上有个什么呀？请个小朋友上来摸摸，并且取出一样东西来 这是什么？怎么叫？吃什么？表演出来第二、第三、第四、第五个自己表演出来 3、将幼儿的话编成儿歌： 今天，你们都会说什么动物吃什么了，现在表你们说的每一句都连起来编成一首儿歌，大家一块来： “小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼； 大公鸡，喔喔叫。吃什么，叫小虫； 小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠； 小朋友真聪明都会编儿歌了 4、小动物出来玩： 今天你们都会说什么动物吃什么了，并且都会编儿歌了，真聪明老师好喜欢你们。你们还想表演更多的小动物吗？老师在每个小朋友椅子下准备了小礼物，你们把它们带上并且表露给其它小动物看，跟它们手拉手，听听其它小动物爱吃什么，它们怎么叫的 自由讨论 5、刚刚小朋友都 互相表演了，现在谁愿意上来表演下请二三位表演下 结束 小朋友表演真好，除了这些小动物以外还有许多小动物也可以编成好听的儿歌，你们回家试试看，明天念给老师、同伴们听好吗？ |
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