标题 | 十二月歌教案 |
范文 | 十二月歌教案 作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的十二月歌教案,希望能够帮助到大家。 教学目标 1、正确、流利地朗读课文,背诵课文;能用自己的话说出每个月的特色。了解我国民间传统节日、风俗、文化以及景物特征。 2、学会认读“龙、放、外、清、午、舟、女、秋、香、黄、雪、松”十二个生字。正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个字以及词语“正月,认识“撇点”基本笔画。 3、激发学生热爱祖国,热爱民族文化,热爱生活的感情。 教学重点 1、朗读课文,背诵课文。 2、识字写字。 教学难点 1、正确书写“女”“四”。 2、背诵课文。 教具准备 课件(收集每个月的景色、风土习俗的录像)、词语卡片。 教学时间 一课时。 教学流程 一、放录像,引入新课 1、出示课件,欣赏一些风景和了解一些风土习俗。 2、谈感受:看了录像后,你印象最深的是什么,请你用自己的话简单地说一说。 3、揭示课题。 二、自读课文,整体感知 1、自由读课文,借助拼音读准字音,遇到生字多读几遍。 2、同座互读,纠正错误的读音。 3、在文中找出生字、词语,画上记号。 从词语中抽出本课生字,学生识记。用开火车的方法检查生字识记情况。 4、出示词语卡片,指导读准字音。 龙灯风筝清明端午池塘 龙舟织女大雪青松梅花 5、互读课文,把课文读正确,读流利。 6、再读课文,想想:读了课文后,你知道了什么? 三、诵读课文,读中感悟 1、小组读课文,看谁读得好。 2、小组交流,选择其中一个月,用自己的话说说这个月的.特色是什么? 3、出示课件(或图片),共同欣赏,进一步了解每个月的特点。 4、指导朗读和背诵。指导学生读出停顿、节奏。朗读停顿如下: 正月/新春/舞龙灯, 二月/郊外/放风筝, 三月/清明/杨柳绿, 四月/牡丹/花正红, 五月/端午/赛龙舟, 六月/荷花/满池塘, 七月/牛郎/会织女, 八月/中秋/桂花香, 九月/登高/过重阳, 十月/满园/橘子黄, 冬月/大雪/压青松, 腊月/腊梅/傲冰霜。 四、想想画画 [把你喜欢的月份的景色画下来,互相欣赏一下。] 五、指导书写 指导学生在田字格里正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个生字。 1、教学新笔画“撇点”。 2、教学字的笔顺。 (1)九:第一笔是“撇”,第二笔是“横折弯钩”。 (2)女:第一笔是“撇点”,第二笔是“撇”,第三笔是“横”。 3、强调重点笔画。 女:第一笔是“撇点”。 四:第四笔是“竖弯”。 4、比较记忆字形。 午、牛:一个竖没出头,一个竖出头了。 5、学生描红,临写。老师强调写字姿势和握笔姿势。 六、小结(略) 教学反思 本课的生字比较多,在教学时,我通过多种形式教学生字,首先借助拼音自读儿歌,初步感知,在此基础上有选择的根据老师的读来纠正读音,然后放手让学生通过自主学习和合作学习来弄清生字的读音和字形。文中每个月都有它自己的特点,都有值得喜爱之处,教学时能根据学生的喜好选择学习内容,大大提高了学生的学习兴趣。向学生推荐了古诗《梅花》和《九月九日忆山东兄弟》,故事《牛郎织女的传说》等内容,拓展了学生的阅读。 |
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