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中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》

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中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》1

4月29日，我光荣的作为一名沙排志愿者来到了城市沙滩，初到，我感觉这里和我想象的完全不一样，就连我们坐的地方也只是长板凳罢了。可慢慢的，我沉浸在当志愿者的乐趣之中。

一开始，我们都是新生，递球捡球的动作都很生疏，每捡完一场都恨不得多休息几场，就怕在国际友人面前出丑。

第一次在这里吃午饭时，我就在想：我们学校的食堂多好啊，在这边吃饭连桌子都没有吃的也只是客饭罢了。来到这里的第一天，我就对这里开始有点抱怨了。

慢慢的，我对这里改变了看法。

过了几天，我总是等着上场捡球，虽然还是很不乐意下场后立刻上场或连捡两场，但是起码可以接受了。吃午饭时也不抱怨饭菜了，顶多吃好再去其他地方买点吃吃。

我始终按照之前教的方法递球捡球，几乎没犯过错误，我想也许是因为这一点才促使我在最后去报名捡男子冠亚军和季军第四名的比赛的球吧。

第一次进入主赛场内，我的心情异常激动，但同时也有点紧张——毕竟要电视转播的呀，比赛开始了，我看着看着变入了迷，和之前的实力毕竟不同，说到底也是进入决赛的队伍啊，一会儿这边分数高，一会儿这边又追了上去，一局比赛就打了很长时间，看着就让人感到紧张，不知该为哪边加油。我不由得犯了几次错误，受到了裁判的提醒。

最后几天，都是早出晚归，但我想：给国际友人服务，值了！

虽然做志愿者又苦又累，但是我不怕，他带领我走向了社会，让我感受到了现代社会的气息，如果下次还有这类的活动，我一定会毫不犹豫的去报名参加到这个行列中。

中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》2

目标：

1、学唱歌曲，用合适的方法记忆弱起的节奏。

2、体会歌曲的情趣，尝试用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢，根据音乐的快慢变化展开想像。

3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。

活动重点难点：

随着快慢音乐的变化，能用不同的动作表现，教师引导幼儿多角度地想像、表达。

活动准备：

1、音乐磁带或CD

2、幼儿的座位排成四排，类似于公共汽车的座位。

3、活动前观察过马路的车。

活动过程：

一、公共汽车要开喽。

1、教师一边以鲜明的肢体动作表现歌词，一边愉悦地吟诵歌词：马路上，公共汽车轮子转呀转，转呀转，满街的跑；公共汽车喇叭嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，漫天的响。

2、现在，我们来扮演公共汽车里的乘客。公共汽车要开喽！

3、幼儿倾听伴奏音乐，模仿乘客愉快的按节奏晃动身体。

4、现在，我们来模仿公共汽车的'轮子。轮子是怎么转的？

5、幼儿倾听伴奏音乐，做车轮转动的动作。

二、公共汽车轮子转呀转

1、下面，我们来听一首歌曲，这首曲子长唱的就是公共汽车的事。

完整欣赏歌曲，说说这首歌唱了什么。

2、教师带领幼儿按节奏念歌词。

重点练习:xxxx/xx/x-/和/x-/xx/x-/的节奏。

三、快快转和慢慢转

1、幼儿学唱，边唱边用拍手的方式感受它的节奏。

重点学习弱起节拍"看""听"处的演唱方法。

2、完整演唱，并用肢体动作来表现车轮的转动。

3、马路上除了公共汽车，还有什么车？

根据幼儿的回答让幼儿替换歌曲中的车名，尝试演唱。

教学反思：

在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

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