标题 | 幼儿园小班语言详案教案《小青蛙听故事》含反思 |
范文 | 幼儿园小班语言详案教案《小青蛙听故事》含反思 作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班语言详案教案《小青蛙听故事》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动设计背景 孩子们自我意识强烈,急于表达自己的想法,倾听别人诉说的习惯却较差。通过活动让孩子们明白,静心聆听别人表达的重要性。 活动目标 1、让幼儿初步掌握倾听的方法,培养幼儿良好的倾听习惯,在倾听中学会关注别人。 2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 4、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 教学重点、难点 培养幼儿的倾听习惯,倾听的方法 活动准备 1、录像:音乐磁带;奖励用的粘贴小星;场地布置(草地,小河、荷叶)。 2、课前组织幼儿做青蛙跳,随音乐跳到座位上。 3、《幼儿习得手册》,第10—11页。 活动过程 一、组织孩子们看《习得手册》,讲诉故事,引出课题。 小朋友学青蛙跳,跳、跳、跳的好。现在老师就给小朋友们讲一个小青蛙的故事。(故事略) 二、提问。 “故事里有谁呀?”;“小鱼是怎么听故事的?”;“小青蛙怎么听故事的?”“你喜欢谁?”“为什么喜欢小鱼?” 三、看光碟,对幼儿进行点评,针对个别幼儿进行教育。 老师和小朋友们一样也喜欢静静听故事的小鱼。那么小朋友们听故事的时候是什么样的?咱们看看 1、看录像,短评。 2、看后评议。 及时点评在观看录像中认真的小朋友,并相应给幼儿身上贴上颗小星。 3、请被奖励的孩子说说“得到小星心里觉得怎样?”“你问什么能戴上小红星呢?”“你是怎样好好听故事的? 4、引导幼儿理解带小星的含义。只要养成倾听的好习惯,就一定能得到小红星。 四、利用游戏《小青蛙会听啦》,对幼儿进行行为训练,对有进步的幼儿及时鼓励、表扬。 1、对个别幼儿进行行为训练。 2、全体幼儿玩游戏,强化幼儿的行为体验。 五、续讲故事,结束活动。 1、老师续讲故事,小朋友认真听清老师的话了。连原来不会认真听的小朋友也学会了。那故事里的小青蛙怎么样了?听老师接着把故事讲完。 2、老师小结:老师希望你们以后在听别人说话时要眼睛看着他,认真地听。 六、听音乐快乐地学小青蛙跳出活动室,活动结束。 教学反思 一、教学过程反思: 1、导入显得散,致使学生入座位后长时间静不下来。 2、个别学生在听故事的过程中,仍然是静不下来 3、回答问题、简评中发现学生回答问题活跃,仍然急于表达,欠缺倾听。 4、借用游戏进行训练过程中,对个别学生的指导训练有一定效果。由于幼儿年龄特点的关系,学会聆听的习惯还待持续训练。 二、反思自我教学: 1、在设计教学过程中,对于课堂的'引入还待进一步思考,在能尽快创设情境的情况下,让幼儿亦要尽快融入学习氛围。 2、充分利用幼儿的乐于模仿,在幼儿中找出典范,极力表扬也是对别的孩子的一种隐形提示,要充分利用榜样作用激发幼儿效仿有益习惯。 3、习惯的培养是一种养成教育,需要长期监督学习,将习惯的培养放在活动中以及活动之外。 4、进一步研究幼儿心理,对幼儿的经验水平以及学习特点、个性特征做进一步学习,让自我教学能更利于幼儿的成长。 5、学生的评价让我耳目一新,幼儿有自己独特的眼光,他们眼里也是能感受到旁人的优秀和自我的优势。 三、如果重新上这节课,我将把播放光碟与讲故事的环节互换,让幼儿在观看了别的孩子的听故事的方法的情况下对比自我,然后借听老师讲故事,练习自己听故事的方法是否掌握,那么在评价的过程中对比评价自我与别人的不同更清晰。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。