标题 | 小班儿歌《猪小弟变干净了》的教学反思 |
范文 | 小班儿歌《猪小弟变干净了》的教学反思 今天我们学习了歌曲《猪小弟变干净了》,在活动过程中,一开始小朋友都不要当猪小弟,说它太脏了,太懒了,我可不想变成它。后来猪小弟变干净了,人人都要当猪小弟,表演的可棒了!可惜忘了拍照了,孩子们好可爱哦 。 这首儿歌是小班下学期的内容,上下来最大的感受是内容太多了,有四个小动物,而且每个小动物的话都有点差异,虽然我图谱这一手段帮助幼儿记忆,但要在30分的课堂上让幼儿一一对应,又要让她们唱出来,有些难度,普遍的情况是幼儿把后面的2个小动物的话重复前面2个小动物的了。因此,老师给我的意见是干随把后面2个小动物去掉,这样既不会影响整体的效果,也不会干扰幼儿的记忆。 这虽然是一首儿歌,但我并不是直接唱儿歌导入,而是用一个手偶表演的故事形式先让幼儿对这首儿歌有一个大概的'印象。但这节课的重点是让幼儿学唱儿歌,所以后面的环节应比前面的要长些。 我觉得,教师在课堂上对幼儿问题的反馈、提升是最为关键的,教师在课堂上要根据幼儿出现的任何问题随机应变。这一点说说容易,但确实很难做到,这也是我今后急需努力的方向之一。 |
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