标题 | 《动物本领大》优秀教案设计 |
范文 | 《动物本领大》优秀教案设计 教学目标: 1.通过口语练习,使学生能够把自己搜集到的资料有选择地介绍给大家,《动物本领大》教学设计。 2.培养学生在口语交际时态度自然、大方、有礼貌。 3.培养学生倾听的好习惯。 教学难、重点: 1.使学生通过口语交流,知道哪些动物具有神奇的本领,从而增强保护动物的意识。 2.培养学生学会倾听的'好习惯。 教学准备:图片 教学时间:1课时 教学流程: 1.创设情境,激发兴趣。 今天《动物世界》要向大家介绍动物的神奇本领,可是还没找到合适的主持人,你们有信心竞选小主持人吗?只要你在这次“口语交际”课山有出色的表现,就有资格竞选小主持人了。加油吧! 2.自由读书,理解要求。 (1)全班自由读书上的文字说明,理解本次“口语交际”的要求,《动物本领大》教学设计。自由汇报。 (2)师生总结说话要求。 a介绍自己了解的具有神奇本领的动物。说明它们的这些本领对人类有哪些帮助。 b说明自己所介绍资料的来源。 c同学之间展开互评。 3.小组练说,互相补充。 小组内练习说,同学之间随机补充,互相纠正评价。 4.推荐代表,全班交流。师生评价。 5.总结。 (1)师生评价表现最出色的小组,选出《动物世界》节目的主持人。 (2)动物世界是神奇的。动物是人类永恒的朋友,我们应该爱护它们,与它们建立和谐的关系,因为动物和人类共同拥有一个地球。 |
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