标题 | 小班数学:下面应该排什么 |
范文 | 小班数学:下面应该排什么 数学活动: 下面应该排什么 目标:1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 3、培养幼儿对数学活动的`兴趣。 准备:1、图谱a:大小不同的紫色三角形 b:大小相同,颜色不同的圆 c:颜色不同的半圆和正方形 d:颜色不同的苹果和茄子 2、图形若干 3、幼儿用书《下面应该排什么》 4、水彩笔 过程: 一、直接引题 1、(出示图谱a)上面有什么?它们有什么不同?(三角形,大小不同) 2、请你仔细看看上面的三角形,它们是怎么排队的? 3、请你告诉我下面应该排什么?(幼儿说,师演示) 二、进一步学习排序 1、(出示图谱b)请你看看这组图谱,它们有什么不一样? 2、是按什么顺序排的? 3、请个别幼儿来排。他排的对吗?为什么 4、小结:我们帮三角形一个大一个小,一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红,一个绿一个红排队的方法叫排序。 5、(出示图谱c):请你们告诉我,它们是怎么排队的? 6、请个别幼儿上来排。他排的对吗?为什么? 7、(出示图谱d):请你看看这张图谱是按什么顺序排的? 8、根据顺序,请幼儿一个一个上来排,如中途排错了,纠正好再排。 9、刚才我们按一个苹果一个茄子,一个苹果一个茄子的排队的方法叫什么? 三、幼儿作业 1、给你们准备了作业纸,请你们按照排序的方法给它们排队。 2、幼儿作业,师指导。 3、教师批改作业并讲评。 四、排队游戏 1、现在老师要带你们出去玩,不过有一要求,只有做到了,才可以出去玩。 2、请你按一个男孩一个女孩的方法排队。 3、带幼儿出去做游戏。 |
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