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小班优秀数学教案《和宝宝一起钓鱼》

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小班优秀数学教案《和宝宝一起钓鱼》

作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小班优秀数学教案《和宝宝一起钓鱼》，欢迎大家分享。

活动目标

1、在游戏情境中，正确区分红、绿、黄、蓝四种颜色，并按颜色进行归类。

2、愉快地参与游戏活动，体验师幼共同活动的快乐。

活动准备

1、红绿黄蓝四种颜色的鱼若干。红绿黄蓝四种颜色的钓鱼棒、筐子若干

2、红绿黄蓝四种颜色的晒鱼架若干。红绿黄蓝四种颜色的汽车若干。

3、布置好池塘的场景，垫子若干。

活动过程

一、开汽车入场，巩固对红、绿、黄、蓝四种颜色的认识。

（一）开汽车。

“宝宝们，今天老师带你们去钓鱼好吗？”

1、我们要开着汽车去。先看看，老师的汽车是什么颜色的呀？

2、你的汽车是什么颜色的呀？（个别提问）好了，我们出发吧！

（二）停汽车

1、池塘到了，我们把汽车听到停车场去好吗？老师的汽车是什么颜色的`呀？，我应该停在哪个停车场

里呀？（红汽车停在红色停车场）

2、宝宝们的汽车是什么颜色的？应该停在哪里呢，快去找一找吧。

小结：红汽车停在红色停车场。

二、宝宝钓鱼。

（一）和宝宝一起钓鱼

1、汽车停好啦，我们轻轻地走到池塘边，可以蹲下来看一看，池塘里有什么呀？有多少呀？（许多鱼）

2、引导幼儿观察池塘里的鱼的颜色

问：有些什么颜色的鱼呢？

小结：有红色的、黄色的、蓝色的、绿色的鱼，那我们每种颜色的都来钓一条好吗？

3、老师和宝宝一起钓鱼。（鱼儿都钓完了，我们把鱼竿来交给老师）

（二）宝宝整理鱼。

1、请宝宝找和箩筐相同颜色一样的垫子坐下来。

2、把鱼排排队、数一数

我们把鱼拿出来排排队、数一数，你钓到了几条鱼？（个别提问）

3、引导幼儿说说自己钓到的鱼的颜色。（互相、集体交流）

（1）拿一条鱼举起来，有没有谁和老师钓了一样颜色的鱼？是什么颜色的？大声地告诉大家，你钓到了一条什么颜色的鱼。

（2）这是什么颜色的鱼？有谁钓的鱼是和它一样颜色的？（我钓到了一条什么颜色的鱼）

（3）你还钓到什么颜色鱼？（请一个幼儿说一说）有谁和她钓的鱼是一样颜色的？小结：我钓到了一条什么颜色的鱼。

（4）还有一种是什么颜色的鱼？我钓到了一条什么颜色的鱼。

三、宝宝晒鱼。

1、引导幼儿观察晒鱼的架子有哪些颜色。

今天我们钓了这么多鱼，吃不完，我们把它们晒起来。看这是什么颜色的夹子？那它应该夹什么颜色的鱼呢？（红夹子夹红色的鱼）

2、那其他夹子应该夹什么颜色的鱼呢？（个别提问，小结：黄色的夹子夹黄色的鱼，蓝夹子夹蓝色的鱼，绿夹子夹绿色的鱼）

3、宝宝晒鱼：

让我们把鱼儿都晒起来吧！

要求：

（1）鱼儿是什么颜色的，就要晒到相同颜色的架子上。

（2）晒完鱼，把箩筐放在大箩筐里，去坐下来。

4、检查

来看看，你有没有发现什么？

四、开着汽车回家

宝宝们，今天钓鱼开心吗？那我们下次再来钓鱼好吗？开着汽车回家咯！

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