| 标题 | 中班美术：五彩鱼 |
| 范文 | 中班美术：五彩鱼 活动目标： 1、幼儿能用报纸卷曲固定成鱼的外形。 2、尝试用彩纸设计并装饰鱼身上的花纹。 3、体验变废为宝的乐趣。 相关领域：美术 适用对象：中班幼儿 教学方法：示范、操作 活动准备： 1、欣赏过“美丽的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形，花纹色彩有所了解。 2、背景图、报纸、双面胶、彩条纸 活动过程： 1、出示报纸，引起幼儿兴趣。 师：“今天老师带来了什么？” 幼：“报纸？” 师：“想不想看老师变魔术？” 幼：“想” 师：卷卷卷，卷成一根粗棍子，拧拧拧，拧成一根纸绳子 1）提问：现在变成了什么？ 幼：变成一条蚯蚓、变成一条小蛇。 师：把绳子两头围住现在又变成什么？ 幼：变成一条鱼的身体。 2）请一名幼儿到前面来示范鱼的身体然后用双面胶把两头粘住。 2、教师出示背景图，请幼儿上来操作。 1）教师请一名幼儿把鱼的身体贴在背景图上。 师：现在只有鱼的身体，还缺了什么呀？请你们开动小脑袋。 幼：眼睛。 幼：鱼尾巴。 幼：还有鱼鳍。 师：教师拿出图形宝宝，什么形状？ 幼：三角形的鱼尾巴、圆形的眼睛、长方形的鱼鳍。 2）教师在请一名幼儿上来操作。 师：可鱼宝宝还是不高兴，它让我们小朋友给它穿上漂亮的衣服，那用什么来给鱼儿装饰呢？ 幼：用各种各样的彩纸剪成长条来给小鱼装饰。（请一名幼儿上来操作） 师：今天我们用报纸做鱼的'身体，有图形来装饰尾巴、嘴、鱼鳍，还用彩纸来装饰城美丽的五彩鱼，小朋友想不想也来动手做一做。 幼：“想” 3、幼儿制作，教师巡回指导。 1）教师提出要求。 （报纸条要拧紧，卷好后用双面胶固定，鱼身上的花纹可以自己设计，花纹可多一些色彩，注意鱼鳍、鱼尾的装饰。） 2）幼儿操作。 A提出要求时，教师再做一些动作演示帮助幼儿再次理解。 B巡回指导时留意幼儿设计花纹的新想法，鼓励她把想法表现出来。 C留意固定鱼眼睛的新方法。 4、展示作品，进行评价。 提问：你最喜欢哪个鱼宝宝，为什么喜欢呢？（请几位幼儿说一说） |
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