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标题 小班幼儿安全教育教案
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小班幼儿安全教育教案(精选6篇)

作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的小班幼儿安全教育教案(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

小班幼儿安全教育教案1

有益的学习经验:

知道在河边玩是十分危险的,自己不要到河边玩,更不要将手或脚放到水里。

活动准备:

故事“小猫落水”、小猫教具、磁力板。

活动与指导:

1、今天老师给小朋友讲―个故事,故事的名字叫“小猫被淹”。(附后)

2、教师在磁力板上画一条大河,然后在磁力板上边讲故事边演示。

3、小猫为什么会落入水里,它碰到了什么危险?

4、如果没有爸爸妈妈带着,自己不能到水边玩,以免掉到水里。

附故事:

小猫落水:

小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边。小河的水清清,哗哗地流,里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎,大喊“救命”,恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

活动反思:

作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

小班幼儿安全教育教案2

教学目标

1、帮助学生进一步了解吃的科学。

2、续学习,明确不能常吃方便面、少吃煎、炸、熏、烤类食品、少喝饭店里的现榨果汁等。

3、养成良好的饮食习惯。

教具准备

投影

教学过程

一、导入新课

上节课时我们已经学过一篇吃的科学的课文,大家还记得内容吗?学生回忆、回答。

今天,我们将进一步学习有关吃的科学的知识。

二、学习新课

1、读课文第一部分内容,想一想,为什么不能常吃方便面?

2、吃方便面偶尔吃吃还是可以的,但应该注意哪些内容呢?

3、读课文第二部分内容,思考:煎、炸、熏、烤的仪器对人的身体健康有哪些不利影响?

4、学生阅读讨论:路边小店的自制饮料为什么也不能喝?

5、阅读课文第三部分,思考:饭店里的现榨果汁卫生吗?

6、买了食品总要包装,你了解包装的种类吗?怎样才能识别并选择比较安全卫生的食品包装呢?

7、读课文第四部分并讨论交流。

8、教师小结鉴别常识:塑料袋选用本色或透明浅色的;用纸张包装时应选用本色纸;一次性饭盒应该使用本色的纸质饭盒,不用白色的泡沫塑料饭盒。

三、结束语。

自己平时对这些吃的问题都注意了吗?哪些地方还不够好?今后打算怎样改进?

小班幼儿安全教育教案3

活动目标:

1、认识“有电危险”的标志。

2、知道电插座里藏着会“咬人”的电,不能用手触摸。

活动准备:

1、“有电危险”标志图一张,电插线板一个;“有电危险”粘纸10张(叫幼儿活动资源包)

2、《会“咬人”的电》教师教学资源。3。幼儿学子资源①第18—21页。

活动过程:

1、播放教师教学资源,并根据故事进行简单提问:

故事里有谁?

(出示电插线板)电插线板里藏着什么?

小朋友可以自己插插线板吗?

蹦蹦是怎样做的?

2、认识“有电危险”的标志。

出示图片,引导幼儿认一认、说一说在哪里见到过这样的标志。

3、寻找并讨论如何保证安全用电。

提问:我们的幼儿园哪里有电插线板?怎样才能让所有的小朋友都知道碰电插线板有危险呢?

请幼儿分别找出活动室、盥洗室、寝室、户外活动区等场地的插线板所在位置。通过讨论,找到提示幼儿注意安全的方法,如:在插线板旁边张贴“有电危险”的标志图及用东西遮挡等。

4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指或小金属片插到插座的小嘴巴里,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

小班幼儿安全教育教案4

活动目标:

教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。

培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

活动准备:

小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只

活动过程:

一、开始部分组织教学

二、基本部分

1、游戏:主班教师扮兔妈妈,配班教师扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。

兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇,采了满满一大筐。小兔们渴了,兔妈妈让小兔休息一会儿,自己去找水。大灰狼出现了,小兔"惊慌"万分,有的哭,有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊:"妈妈快来!来人哪!救命呀!"妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。

2、总结:"妈妈"表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫"来人哪"、"救命"、"妈妈快来"。(此游戏可重复玩,让幼儿练习呼喊的内容。)

3、提问:"小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?"

三、结束部分

教学反思:

本次活动我运用情境游戏的方式进行教学,情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事情。在整个活动中,孩子们都非常的活跃,在老师的引导下,幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”,从而提高幼儿的自我保护意识。

小班幼儿安全教育教案5

活动目标:

1、知道追跑容易使自己身体受伤。

2、注意上下楼梯时慢慢走,学习避免与他人碰撞及简单的自护方法。

活动准备:

1、请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴,额头和四肢某关节处包裹上纱布。

2、小猫头饰人手1个。

3、教学挂图。

4、幼儿用书。

活动过程:

1、教师带领幼一起看望受伤的小猴,引出讨论话题。

扮演小猴的大班幼儿走进活动室,额头和膝盖上包着纱布。

教师:小猴,你头上和膝盖上为什么包着纱布?疼不疼啊?

小猴不好意思地对大家说:我在楼道里和小朋友追跑,摔倒了,膝盖破了。下楼时,和小朋友一边挤一边跑,结果从楼梯上摔下来,把头也磕破了。哎呦,疼死我了。

2、引导幼儿结合实际生活讨论。

教师:你摔倒过吗?为什么会摔倒?摔倒后疼不啊?

教师:怎样走路才不会容易摔倒呢?

教师出示挂图并小结:追跑打闹容易摔倒。下楼时不小心或往下跑也容易摔跟头。平时走路要看着路慢慢走,下楼时要一个跟着一个慢慢走。

与幼儿一起阅读幼儿用书中的相关内容,幼儿引导观察小猴和小鸭的不同行为,知道应该向小鸭学习,下楼时一步一步慢慢走。

3、游戏“我会轻轻走”.

教师出示小猫头饰,请小朋友说一说小猫怎样走路并学一学。

请幼儿带上头饰模仿小猫轻轻走路。教师用语言提示幼儿学习小猫“眼睛看着路,脚下慢慢走,高高兴兴做游戏,保护自己不摔跤。

4、反思:课程设计符合幼儿年龄特点,教师精心设计活动过程,教学准备充分,让幼儿在游戏中掌握了安全知识,符合幼儿的学习特点。

小班幼儿安全教育教案6

活动目标:

1、能用简单的话介绍自己的宝贝;

2、有玩具要和小朋友们一起玩,培养幼儿有东西大家分享的好习惯;

活动准备:

1、请幼儿在家选一件自己喜欢的宝贝带到幼儿园。

2、教师准备几种自己喜欢的物品,一段优美的'轻音乐。

3、多种事物的图片。

活动过程:

一、请幼儿猜猜老师准备了什么宝贝(配准备好的音乐)

1、老师用神秘的口吻说:“今天老师带来了几样宝贝,请小朋友们猜猜在老师身后的是什么?”进一步激发幼儿的活动兴趣跟好奇心。

2、老是向幼儿介绍自己宝贝的玩法跟本领。

二、幼儿介绍自己的宝贝

1、教师鼓励幼儿,让孩子自己大胆的举手,上前来让小朋友们观察自己带的是什么宝贝。对内向的孩子要对其进行帮助,在自己的带领下进行。

2、由自己告诉小朋友们今天带的宝贝的名字。

3、像小朋友们介绍自己宝贝的多种玩法和自己宝贝的本领。

4、教师赞美、拥抱孩子的宝贝,让小朋友感受到老师的爱,拉近孩子与自己之间的距离。

三、向幼儿展示图片,让幼儿广泛的认识更多的事物

1、仔细观察,让幼儿看一下以前是不是见过图片中的东西。

2、请幼儿说说自己认识的事物的名称,并说出它的玩法或用途。

3、幼儿互相讨论,向其他的小朋友询问一下图片中自己不认识的事物。

四、互相分享宝贝

幼儿自由结伴,将自己的宝贝介绍给同伴,教会好朋友应该怎么样玩自己的宝贝。同伴之间互相讨论:自己的宝贝好在那里?我的宝贝好不好玩?

活动延伸:

争得幼儿的同意之后可以将儿带来的宝贝留在幼儿园里,在以后的活动中可以跟小朋友们继续分享。

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更新时间:2024/12/23 9:48:02