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标题 中班音乐《好饿的小蛇》
范文

中班音乐《好饿的小蛇》

活动目标:

1、学唱歌曲,乐意尝试分句段仿编歌曲。

2、体验模仿小蛇吃东西,演唱表演的乐趣。

活动准备:

1、课件、电脑、电视机、歌词图谱。

2、萝卜、茄子、西瓜、桔子图片。

教学方法和手段:多媒体辅助教学法、练习巩固法、谈话讨论法。

活动过程:

开始部分:

在歌曲音乐声中自由模仿小蛇出来玩,熟悉旋律。

1、(出示绘本封面),师:小朋友,还记得绘本故事《好饿的小蛇》吗?我还能唱出来呢,想听吗?

师唱:一条小蛇出来了。提问:谁愿意像我一样唱一唱?(请个别幼儿唱)

2、师:一条小蛇出来了,小蛇是怎么出来的呢?你们想学小蛇出来玩一玩吗?(边唱边用手做小蛇扭啊扭的动作)

3、在歌曲音乐中,师生一起模仿小蛇动作。(熟悉旋律)

基本部分:

一、尝试创编歌曲部分句段,并分段学唱歌曲。

1、学唱“肚子饿得咕咕叫”。

(播放肚子咕噜咕噜叫的`声音)提问:什么声音呀?(师:是呀!小蛇肚子饿得咕咕叫)

谁听清楚了小蛇肚子饿得咕咕叫是怎么唱得呢?幼儿学唱。

你唱得真好听,我们加上动作一起来唱一唱吧(集体唱)

2、学唱“看见了***,啊呜、啊呜吃掉了”。

小蛇肚子饿得咕咕叫,我们看看它会找到什么好吃的。(出示小蛇看到苹果的绘本画面)小蛇看见了什么?什么颜色的苹果?(红苹果)

提问:小蛇肚子饿得咕咕叫,看见了红苹果会怎么做?它肚子这么饿,会这么吃?

(播放录音“看见了xx,啊呜、啊呜吃掉了”)

师:我们来听一听。它怎么吃的?我们连起来唱一唱(边做动作边练习唱啊呜、啊呜吃掉了)

3、学唱“啊呜、啊呜没吃饱”。

师:小蛇把红苹果吃掉了,它吃饱了吗?我们问问它吃饱了没有。(播放录音“啊呜、啊呜没吃饱”)谁听到她说什么了?你们都听到了吗?

(贴图谱)

4、尝试仿编“看见了xx,啊呜、啊呜吃掉了”。

提问:小蛇没吃饱,那它会怎么做?你们觉得它这次又会看到什么好吃的?(我们来听一听,播放录音“看见了黄香蕉,啊呜、啊呜吃掉了,啊呜、啊呜没吃饱”)

(出示小蛇看到香蕉的绘本画面)引导幼儿学唱。(它看到了什么?谁愿意来学它唱一唱?)

师:这真是一条好饿的小蛇,吃了红苹果、黄香蕉还没吃饱,那它还会看到什么好吃的呢?你们到后面看看图片,然后唱一唱吧。

二、完整演唱歌曲,感受表演的乐趣。

1、完整演唱歌曲。

师:这是一个《好饿的小蛇》故事,我们很厉害,不但说出了故事内容,还把它唱了出来。那我们现在看着图谱完整的来唱一唱《好饿的小蛇》好吗?(在图谱上贴歌曲名称)

2、加动作演唱歌曲。

师:你们觉得自己唱的好不好?加上动作肯定更好了,再来试一试吧。

结束部分:

师:这条小蛇吃饱睡觉了,你们吃饱没?那我们也去找点吃的吧。

边走边看大图片演唱(红西瓜、黄桔子、白萝卜、紫茄子)。没吃饱到别处再找找吃的去。

活动延伸:

在班级表演区投放图片、手偶等材料,引导幼儿在区域游戏时间进一步练习巩固。

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更新时间:2024/12/24 7:51:05