标题 | 幼儿园的安全教育教案 |
范文 | 幼儿园的安全教育教案(15篇) 作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园的安全教育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园的安全教育教案1活动目标: 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 活动准备: 小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只 活动过程: 一、开始部分组织教学 二、基本部分 1、游戏:主班教师扮兔妈妈,配班教师扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇,采了满满一大筐。小兔们渴了,兔妈妈让小兔休息一会儿,自己去找水。大灰狼出现了,小兔"惊慌"万分,有的哭,有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊:"妈妈快来!来人哪!救命呀!"妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。 2、总结:"妈妈"表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫"来人哪"、"救命"、"妈妈快来"。(此游戏可重复玩,让幼儿练习呼喊的内容。) 3、提问:"小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的'?" 三、结束部分 教学反思: 本次活动我运用情境游戏的方式进行教学,情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事情。在整个活动中,孩子们都非常的活跃,在老师的引导下,幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”,从而提高幼儿的自我保护意识。 幼儿园的安全教育教案2目标: 1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。 2、知道出门时紧跟成人以免走失,并学习解决应对突发情况的方法。 3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”,模拟练习解决问题。 准备: 《开火车》的音乐磁带。 过程: 1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏,体验旅游路图的陌生和遥远。 (1)教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方,让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。 (2)小朋友们,你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢? 2、教师和幼儿观看创设的'游戏情境。 (1)小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方,可以去海边游泳,可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。 (2)教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。 3、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。 (1)教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上,讨论乘坐的安全,如:等汽车停下后再排队上下车,乘坐时不要将头、手伸出窗外等。 (2)教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。 (3)教师组织逛商场或者超市,讨论迷路后的解决方法。 (4)和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路,小朋友该怎么办呢? 4、教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌,如“外出紧跟爸妈,东张西望可不好,不见大人怎么办?别急,别急,慢慢想,先在原地等妈妈,再请叔叔(阿姨)打110,警察一定会帮忙。” 5、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全,并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。 6、小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时,以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。 7、组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏,以“安全儿歌”巩固幼儿的安全行为。 幼儿园的安全教育教案3活动目标 1.了解什么是新冠状病毒及其危害。 2.大胆学念儿歌,掌握保护自己的方法。 3.感受病毒无处不在,激发其强烈的自我保护意识。 活动准备 前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。 活动过程 一、了解什么是新冠状病毒 1.小朋友们,这个新年你们是怎么过的呀?跟往年有什么不一样? (原来是有一种很厉害的病毒在找我们,我们只能躲在家里过年,它就是新冠状病毒。我们看不到它,但是在放大镜下,科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒,一直寄生在野生动物身上。) 2.偶然的机会,人接触了野生动物,所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的`吗?(触摸、唾液的飞沫等) 二、了解新冠状病毒的危害,大胆地说出自己所看、所感的生活经历。 1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗? (人的身体难以抵抗这种病毒的感染,就会生病,会发烧、咳嗽、呼吸困难,有的人会病得很重,甚至危及生命) 2.人们都是怎么保护自己的呢?你见过爸爸妈妈都用过哪些方法?(待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.....) 三、学念儿歌,掌握保护自己的方法。 这个病毒很坏,爱跟我们躲猫猫,小朋友们可要待在家里保护好自己和家人,被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌,掌握了儿歌里的方法,病毒就很难找到你们啦! 儿歌里的方法你们学会了吗?赶快去告诉你的爸爸妈妈,爷爷奶奶吧,虽然我们不能出门,不过还可以通过电话、视频等多种方式告诉更多的人哦! 儿歌《赶走病毒春满地》 冠状病毒是魔鬼,绝不让它乱藏匿。 小朋友们齐努力,病毒就会远离你。 不走亲来不访友,不去人多热闹地。 爸爸妈妈来陪我,亲子时光好惬意。 蔬菜水果要多吃,运动提高免疫力。 打喷嚏,流鼻涕,切莫粗心和大意。 遮好口鼻讲卫生,七步洗手需牢记。 咳嗽发热和无力,及时上报早隔离。 每日通风和消毒,赶走病毒春满地! 幼儿园的安全教育教案4活动目标: 1、通过故事,初步了解防溺水安全的有关内容。 2、知道当自己得到别人的帮助时,要学会感激别人。 活动准备: 故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图 活动过程: 一、师幼谈话进入本次活动的主题。 ——师:"小朋友们,现在是什么季节?(夏季),天气是热的还是冷的呢?(热的),那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答) ——师:"有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(教师停下,让幼儿自己猜测。),听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。 二、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》。 教师讲述故事,引导幼儿仔细倾听故事。 ——师:小猫很怕热,它去干什么了?(幼儿回答) 教师小结:小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。 ——师:小猫为什么会落水呢?(幼儿回答) 教师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。 ——师:"小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答) 教师小结:是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹死了。 ——师:"如果你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?" 教师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人。 三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。 师总结:当没有大人在自己身边的时候,小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要记得大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉到水里。 请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了,你会怎么做。" 故事:《小猫落水》 夏天到了,天气很热,小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边。小河的水哗哗地流,里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎,大喊"救命",恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 幼儿园安全教育教案中班2 【设计意图】 在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动《不玩火》主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。 【活动目标】 1、了解火灾发生的'几种原因,懂得不玩火。 2、知道几种自救的逃生的方法,学会自我保护。 【活动准备】 1、关于火灾的视频。 2、湿毛巾。 3、关于火的教具,消防报警声音乐。 【活动重难点】 了解火灾发生的几种原因,知道几种自救的逃生的方法,学会自我保护。 【活动过程】 1、一名教师扮演火大王,引起幼儿参加活动的兴趣。 (1)火大王:我是火大王,我的本领可大了,我能烧坏房屋、烧坏森林,我谁也不怕!哈哈哈! (2)引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因。 原因:玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头,及燃放烟花爆竹等。 2、让幼儿讨论:出现了火情,我们应该怎么办呢? 引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。 教师小结:刚才小朋友相处的方法都不错,如果出现了火情,我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火……胆小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定先拨打119报警电话。 3、播放火灾的课件,让幼儿欣赏。 前几天有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们的一样不一样? 提问:他们想出了什么样的方法?哪些方法是我们没有想到的?(开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区)。 教师小结:火情小的时候我们可以采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打119,消防员叔叔还没赶到,我们要用湿毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火灾区,学会保护自己。 4、怎样避免火灾? 小结:小火容易引起大火,所以我们不能玩火。 现场模拟练习,结束活动。 重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着老师的口令,从安全出口逃生,切记不能拥挤。 【活动延伸】 请幼儿当安全小卫士,向其他人宣传自救灭火的方法。 幼儿园的安全教育教案5教学目标:为了孩子们的身体健康,如果平时一个人在家里面要学会挑选健康的食物进行食用,这是对于自身生命安全负责任的表现。学会进行腐烂食物的挑选,能够在选食材方面给孩子们带来帮助。 教学准备:老师可以准备一些腐烂性的水果,和一些新鲜的水果。在主食方面准备风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。 教学过程: 1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上,让他们认识到食品安全不仅对于自身的健康有帮助,而且味道好吃可以满足大家的味蕾需要。这对于刚开始吸引孩子们的注意力,也是不错的选择方向。 2、其次老实将腐烂性的食物摆在大家面前,告诉孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用,而且如果没有大人的帮助是不可以用手进行触碰的。因为现在很多小孩子之所以会出现肚子痛的症状发生,主要因素还是在于手上的`细菌感染到肠道当中,从而导致不舒服的状态。所以老师要让孩子们进行观察,腐烂食物上方的特征。 3、通过孩子们的踊跃发言,老师在台下进行总结。比如腐烂食物的表面有腐烂迹象,而且有霉斑出现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。4、通过上述实验的对比, 对于孩子们的印象加深想必有很大的帮助。 结束:来时要再三强调食品安全对于自身健康的重要作用,让孩子们从小就养成挑选健康食物饮食的好习惯。 教学内容:学习一些食品安全知识,提高学生食品安全自我保护能力,培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。 教学目标: 通过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,使学生安全、健康成长。 教学重点: 认识合理营养及食品安全的重要性。 教学过程: (一)谈话引入课题 今天中午食堂为大家准备了哪些美味呢?爱吃吗?大家的回答让我想到了中国的一句古话:民以食为天。 可见食品对我们生活和学习是至关重要的。 能说说平时都喜欢吃些什么吗? 大家喜欢吃的东西真是各式各样,那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢? 今天这节晨会课,老师想和大家一起走进食品王国,来学习一些关于食品安全的小知识。 (二)视频引入垃圾食品 瞧,这是什么?(辣条)好吃吗? 这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢?让我们一起来看一看 看了这段视频,谁有话要说? 原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都能吃的,有些食物虽然好吃,但对我们身体的危害是很大的。 (三)介绍垃圾食品 生活中,我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。 你还知道哪些垃圾食品? 老师也收集了一些关于垃圾食品的小知识,现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。 平时喜欢吃这些东西吗? 但是这些食品存在的安全隐患,真的让人不寒而栗啊。 食品安全和我们的健康是息息相关的,联系实际,你打算以后怎么做? 少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜 看来今天的晨会课,大家都收获不少啊。 (四)介绍食品卫生习惯 其实要想做到安全饮食,除了要选择正确的食品以外,,还应该注意些什么? 单老师这边也有几条注意点,对照这些要求,你觉得那 些地方需要改进? 大家的决心可真大。老师相信你们一定会对号入座,真正做到健康饮食。 通过今天的学习,大家对食品安全都有了一定的了解。 让我们一起保食品安全,筑健康长城。 最后老师想送给大家一句话:安全饮食,健康成长。 让我们牢记这句誓言! 幼儿园的安全教育教案6寒假即将来临,这让孩子们快乐不已,他们盼望着能放鞭炮、玩电脑游戏的春节。可孩子们放假家里没人管,在校外是否会注意自身安全,这些都让家长和老师忧虑。因此,寒假期间应给孩子系上 “安全带”,教会一些必要的安全常识,避免意外伤害和事故的发生。 一、消防安全 假期中我们要度过一个重要的节日——春节,在这个节日中免不了的是放烟花、爆竹,在这一过程中我们要用到的是危险物品之一:火。不管在家中还是在其他场合,如果遇到火灾我们首先要做的就是保证自己的安全,在逃生过程中要做到弯腰、用湿毛巾捂住口鼻,迅速逃出去。并学会拨打急救电话:119。 二、交通安全 假期中小朋友们会跟着爸爸妈妈出门走亲访友,这就要我们注意交通安全,过马路的时候要走人行横道,并注意红绿灯,在保证左右没有车辆的情况下过马路,不能在马路上玩耍。在乘坐交通工具时,要系好安全带,不能再车上打闹,吃带有尖锐的食物,避免造成危险。 三、集体活动安全 临近假期,保证孩子在幼儿园的每一天都是安全的,在集体活动过程中,首先要检查活动场地是否存在安全隐患,确保安全后才可以带幼儿进行活动。上下楼梯过程中老师要做到一前一后。同时也要引导孩子靠右边走,并扶好楼梯扶手,不能在楼梯上推挤、打闹。 四、预防冬季溺水 在假期中小朋友不能单独到小河、池塘边,虽然河面看似已经结冰,但是冰的厚度还没有达到可以承载人在上面走。如果小朋友要到河边的话,一定要有成年人的陪同。当看到有人溺水,不能自己下水施救,要大喊成人来救人,确保自己的安全。 五、燃放烟花爆竹 烟花爆竹虽然好玩,但也是咬手的“老虎”,在燃放烟花爆竹的时候一定要在成人的监护下,不能自己一人燃放。鞭炮或烟花没有放完之前不能接近,要等到完全放完之后确保安全之后才能接近。放鞭炮时不能直接用手拿,观看烟花时也要在安全距离下观看,同时也要有成人的监护。 六、防盗防骗 假期中有的.家长会让孩子独自一人在家中,当自己一个人在家时,如果有人敲门,一定要问清楚对方是什么人,并从猫眼里看清楚,之后才可以。如果是不认识的人可以选择不说话或者是告诉他家里没有人,可以让他改天再来。如果家里进入了盗贼,不要与他打斗,找机会悄悄的给爸爸妈妈打电话,或者是拨打110求救。 假期中的安全很重要,我们不光要做到提醒家长,更重要的是要教会小朋友如何预防及保护自己。 幼儿园的安全教育教案7目标: 1、初步了解火有什么用,指导不能随便玩火。 2、初步知道家居防火的常识,记住119火警电话。 准备: 幼儿用书、挂图。 过程: 1、教师组织幼儿讨论:“火有什么用?” 2、一边看操作材料画面,一边小结:火可以煮熟食物可以取暖,有了火后,能让人们做许多事情。 3、教师引导幼儿想想,火非常有用,但也经常会发生危险,为什么会发生火灾呢? 4、了解火灾产生的原因。 5、让幼儿了解一些防火的常识。如:注意不玩煤气灶上的火,不玩火柴,节日里不放鞭炮等。 6、讨论:当遇到着火时应该怎么办?拨打火警电话119,按火警讯号钟,迅速离开着火的.地方,从安全门出去,大声喊大人等等。 7、带领幼儿以游戏的方式,学习自救方法,如:失火后怎样才能迅速地跑出去等。 幼儿园的安全教育教案8一、设计意图 《指南》指出,为有效促进幼儿身心健康发展,要提高自我保护能力,结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。本节微课旨在通过绘本《不要随便亲我》为幼儿创设情境,通过讲述莱娜讨厌被亲吻而想出一个好办法,进而避免被亲吻的故事,引导幼儿学会勇敢拒绝,保护自己。通过“我的身体安全法则”和“身体泡泡”小游戏引导幼儿建立身体界限感,懂得使用安全法则,学会爱护自己、保护好自己! 二、活动目标 1、引导幼儿勇于拒绝,对于自己不喜欢的触碰方式,要学会勇敢拒绝。 2、通过创设游戏活动,让幼儿建立身体界限感,引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。 3、引导幼儿学会爱护自己,正确保护自己。 三、活动重难点 通过创设游戏活动,让幼儿建立身体界限感,引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。 四、活动准备 故事《不要随便亲我》 活动过程: 导入: 小朋友们,你们喜欢机智而勇敢的孩子吗?今天,老师要给大家介绍一位叫莱娜的小朋友,但是她却变成了大象。究竟发生了什么事呢?让我们一起来看看吧! 环节一:讲述绘本《不要随便亲我》 莱娜和爸爸妈妈住在城边的一座房子里,常常有客人来做客。莱娜并不喜欢那些客人,因为他们总是把她抱起来亲了又亲,把她的脸弄得又湿又黏。 星期一,阿姨会来做客。莱娜觉得阿姨的亲吻最可怕,她嘴里总有难闻的味道。 星期二,叔叔会按时来做客。他总是一进门就抱起莱娜使劲儿亲一口。莱娜不喜欢,因为叔叔胡子茬儿十分扎人。 星期三,奶奶来做客了。莱娜有点儿怕奶奶的围巾,当奶奶亲莱娜的时候,她的脸会紧紧贴着可怕的围巾。 星期四,皮克叔叔会来到莱娜家。莱娜也不喜欢被他亲吻,因为他满身都是雪茄味。 星期五,准时出现在莱娜家的是爸爸的老板。妈妈说对他要有礼貌、友好才行,莱娜只好勉强接受他的亲吻。 因为这些可怕的“亲吻”,夜里莱娜常常做噩梦。“不能再这样下去了,得想个办法才行。”莱娜对自己说。 星期六是爸爸的生日,大家都来到家里。妈妈在楼下喊:“莱——娜——!快下来跟我们的客人打个招呼。” 莱娜突然有了一个好主意:“大象长得高大威猛,又有巨大的牙,大家恐怕不敢亲吻大象吧?” 这时,莱娜脸上突然长出了长长的鼻子,身体变得圆滚滚的,皮肤也变成了灰色——她变成了一头大象! 莱娜慢慢走下楼梯…… 莱娜走到大家面前,说:“大家好!我是莱娜!以后,你们再也不要随便亲我了。要是你们不答应,我就让你们尝尝被大象亲吻是什么滋味!” 阿姨说:“我们原本不知道你不喜欢被亲吻啊!既然你不喜欢,那我们以后再也不会随便拥抱你、亲吻你了!” 大人们都摆出“V”型手势,表示赞同阿姨的话。 现在,莱娜又变成了莱娜,长鼻子消失了,又有了光滑、粉嫩的皮肤。 从此以后,对那些自己不喜欢的事,莱娜能够勇敢地说“不”了。当然,她自己最清楚她想要和谁“抱抱”和“亲亲”,非常清楚。 环节二:我的`身体安全法则 聪明的莱娜懂得拒绝不喜欢的事,今天呀,莱娜还要教给我们保护身体的安全法则,一起跟着莱娜学一学吧! 法则一:这里不许碰! 小朋友们,我们的身体有一些隐私部位不能让别人触摸,你们知道是哪里吗?用红色笔标出来吧。 没错,背心和小短裤遮住的地方都是隐私部位,这些地方不能给别人看,也不能给别人摸,我们要守护好自己的小隐私。 法则二:大声喊拒绝! 如果有人试图触摸你的隐私部位,马上大声说不并离开!哪怕是你熟悉的朋友、邻居、长辈,都要大声地拒绝。 法则三:不对家人保守秘密 如果有人让你保守一个秘密,一定要把这个秘密告诉爸爸妈妈,他们都是骗子,爸妈可比他们厉害多了! 环节三:“身体泡泡”小游戏 小朋友们,接下来我们来玩个“身体泡泡”的小游戏吧。老师先来说说游戏规则:将泡泡贴纸贴在身体的各个部位,当泡泡被别人触碰时就会破碎。老师来饰演坏人,趁机触碰你们的泡泡,你们的任务呢就是保护好自己的泡泡不被碰到。 五、活动小结 小朋友们,在任何时刻都要保护好自己,当有人想要触碰你的敏感部位时,请你保护好“身体泡泡”,大声地拒绝说:“NO!请不要碰我!不要靠近我!” 幼儿园的安全教育教案9教学目标: 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。 3、通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。 材料创设:走丢录象3段,事先环境创设 活动过程: 一、感知经验: 师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。 播放马路走丢的情景(十字路口)l 提问:XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。 指导: 1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的`情感 2、 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点 小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行) 二、讲述经验: l 播放小区走丢的情景 小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。 三、提升经验: l 播放超市走丢的情景(大卖场) 请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。 小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(继续看录像,XX小朋友是怎样做的) 四、延伸: 走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述) 幼儿园的安全教育教案10活动目标: 1、了解独自在家的一些安全常识 2、通过活动力求提高幼儿解决问题的能力 3、建立自我防范和自我保护意识 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力 5、教会幼儿做个胆大的孩子 活动准备: 课件、图片、图书 活动过程: 一、故事讲述《小猫独自在家》(课件出示) 1、提出问题:你认为小猫的做法怎样?哪些地方不好? 2、幼儿讨论:为什么这些地方做得不好?会发生什么事情? 3、交流、讲述。 二、结合故事中的典型事例,引导幼儿想各种办法,寻找解决问题的方法。 1、发生这样的事,应该怎样做? 2、交流、分享好方法。 3、语言讲述:假如我独自在家…… 三、拓展与提升 1、图片、图书展(内容为生活中常见的典型危险事件) 2、游戏:危险红底版 3、小结、结束。 附:独自在家可能会发生的危险 1、乱玩小刀,棍棒,打火机 2、独自饿了,自己煮东西吃 3、翻抽屉找药吃 4、在床上翻跟斗 5、自己拔电源插头 6、随便给陌生人开门 课后反思: 一个孩子就是一个家庭,现在只有一个孩子,成为家庭所有成员爱的'重心,关注的重心。为六七(甚至更多)个大人仅存的一颗硕果,自然人人疼爱,“放出门去怕丢了,捧在手里怕碎了,含在口里怕化了”,溺爱就成了不可避免的社会问题。要让孩子得到全面发展,改掉不良习惯,必须得到家庭这个强大的后援,如何让家长走出溺爱的误区,多给孩子一些理性的爱,还孩子自然成长的空间。首先,找家长谈心,说明利害关系,介绍家长看些幼儿教育方面的书刊。其次,多给孩子机会,通过游戏让他不知不觉的锻炼动手能力,如:手工区让他用剪刀剪面条、剪图形等,娃娃家里让他用勺子喂宝宝吃饭等。最后,把孩子在园吃饭的情况用视频拍下来,让家长回家看,让孩子感受当长辈看见自己会自己吃饭的情景,是件很开心的事情,让宝宝感受到自己成长的快乐。 幼儿园的安全教育教案11活动目标: 1、了解常用的家用电器的名称、用途。 2、通过迁移生活经验,共同讨论,获得安全使用家用电器的`粗浅知识。 3、活动中能积极表述自己的意见,并认真倾听他人讲述。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。 活动准备: 家用电器的图片、幼儿人手一册书。 活动过程: 一、逐一出示图片,引起幼儿兴趣。 师:这是什么? 师:它们怎样才能工作,它们都需要什么? 师:许多小朋友的家里都有这些东西,他们都需要"电"才能工作,所以它们有个共同的名字叫"家用电器"。 二、迁移生活经验,共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。 师:使用家用电器首先要做什么? 师:通电源时要注意些什么呢? 师:使用时将插头插在插座里使电器通上电源,但是在插 插头是要注意手不能碰到铜片,更不能把手伸进插孔中,这样容易触电。 师:想一想,使用家用电器时,还要注意些什么? 师:老师这里还有几个问题想问问你们。 1、雷雨时不要使用家用电器,避免雷击损坏家用电器。 2、家用电器的周围不易潮湿,易发生漏电现象。 3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起,易发生火灾。 4、电器通电时不能用湿布擦。 5、使用热水器时,水烧开后将插头拔掉。 6、进行维修时一定要确定电源断开才可拆卸。 7、使用洗衣机时,要等到洗衣机的转桶停止,才能打开将手放入。 8、电冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保证食品的新鲜。 三、引导幼儿看书。 师:图上小朋友在干什么?这样做安全吗?为什么? 幼儿园的安全教育教案12【活动目标】 1、初步了解水灾发生时自救方法,提高保护自己的能力。 2、有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。 3、掌握自救的方法。 【活动过程】 一、以谈话导入主题。 1、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?” “如果大雨连续不停的下,将会发生什么?”(幼儿交流) 2、看图片,了解水灾的危害性。 “连续下大雨会发生什么事情?洪水会给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流) 二、交流感受和逃生方法。 “看到这样的灾情你是怎样想的?” “洪水来了,我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶) 3、了解洪水发生的原因。 “现在为什么每年有特大洪水?” “减少灾害天气有什么办法?” (教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系) 三、教师总结: 1、告诉小朋友如果遇上水灾不要慌,要抱住树木,爬上屋顶,学会发求救信号。 2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。 篇一:中班交通安全教案《文明小乘客》及反思 【活动目标】 1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人,做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。 【活动准备】 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。 【活动过程】 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏,引出主题。 在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入课室。 ——“小朋友,刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? ——“公交车是什么样子的,和其他车子哪里不一样? ——“公交车前排座位是留给谁做的? ——“我们在乘车时需要注意什么呢? 二、教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? (1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 三、教师小结: 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法,然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画,教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,丰富内容。 【活动延伸】 1、展示幼儿作品,讲述作品内容。 2、在交通安全模拟城,组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。 【活动反思】 活动准备: 1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、收集容易造成烫伤的.高温设备图片。 活动过程: 1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。 (1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗? (2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们? (1)哪些东西会烫伤我们? (2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤? (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们? (4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤? (5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么? 3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。 (1)讨论:如果我们不小心烫伤了,怎么办?怎样处理才是最好。 幼儿园的安全教育教案13活动目标 1通过阅读画面,知道选择合适的服装可以使自己安全、快乐地活动。 2了解服装有不同的种类、不同的用途。 活动准备 1人手一张纸 2服装图片若干(可以从一些服装广告上剪下),糨糊,抹布。 3教学挂图和幼儿用书 活动过程 1出示各种服装的图片,导入活动。 教师:(1)小朋友,这些衣服是什么样的?我们什么时候穿这样的衣服? (2)有的衣服适合运动,有的适合在家穿,不同的衣服有不同的用处。 (3)我们小朋友也有各种不同的衣服,所有的衣服都适合在幼儿园穿吗? 2引导幼儿观看挂图,逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。 (1)教师:幼儿园里的体育活动真多,老师带小朋友玩得可带劲了。瞧,三个小朋友正在玩攀爬架,可是发生了什么事? ①为什么会这样呢? ②绳子系在脖子上非常危险,拿我们参加游戏的时候应该怎么做呢? (2)教师:小朋友正在玩爬垫子的游戏,甜甜穿着长长的裙子在爬,自己的膝盖压住了裙子的下摆,想爬也爬不起来。 ①我们应该怎么帮助她呢?谁有好办法? ②穿裙子参加游戏非常不方便,我们可以选择什么服装来参加游戏呢? (3)引导幼儿阅读踢足球的画面。 教师:①你们看到了什么?发生了什么事? ②小朋友在一起踢足球,其中一个小男孩鞋带松了,另一个男孩的脚刚好踩在上面,他摔倒了。还有一个小朋友的裤脚边的绳子也散开了,自己踩在上面差一点儿也摔倒了。 ③他们这样会影响踢足球,我们有什么好办法帮助他们吗? 3引导幼儿进行操作活动,为自己选择合适的衣服。 (1)教师:这里也有很多衣服和鞋子的'图片,请小朋友找找哪些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿,找到之后把它粘贴在纸上。 (2)教师:请小朋友说一说,你选择的是那一种衣服和鞋子?为什么这么选择? (3)教师总结:我们上幼儿园的时候,要参加各种各样的游戏,最好不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤。想穿方便脱的衣服,这样能够更舒适地参加活动。 幼儿园的安全教育教案14活动目标: 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。 3、通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。 活动过程: 1、活动导入:谈话活动教师:文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想,你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么? 2、活动展开:观看幼儿用书和教学挂图。 (1)教师:请小朋友翻开书的第2页和第3页,仔细看看每一幅图,图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?(2)幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的内容,教师巡回指导。 (3)教师出示挂图,引导幼儿讲述和讨论画面内容。①教师:老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的,我们一起来看看这幅图都讲了些什么。②逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜)③讨论其他内容。④教师小结:这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命安全。 3、活动展开:分组讨论该怎样安全使用文具。 (1)教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看,这幅图上的'小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全,除了画完画要洗手,在使用文具时还应该注意什么? (2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位能力较强的幼儿,请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。 (3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。 (4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。 (5)分享各组讨论内容。 4、活动总结:安全使用文具规则。 教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则,进行总结。 5、活动延伸:张贴安全使用文具规则。 安全使用文具规则的参考范例: (1)、使用文具时,保持坐姿端正,正确用笔。 (2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。 (3)、不用笔尖对着自己和他人。 (4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。 (5)、用完文具要收拾整齐。 (6)、写完字或画完画要把手洗干净。 (7)、使用剪刀要小心,不要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到安全的地方。 《不玩恶作剧》安全教案 教学目标: 1、认识校园里的恶作剧~知道恶作剧给同学们学习和生活带来的危害。 2、自觉做到不搞恶作剧~与同学友好相处~并敢于制止别人搞恶作剧。 教学重难点: 知道什么是恶作剧~以及恶作剧造成的危害。教学过程: 一、知识引入 师:学校是一个充满欢声笑语的地方~同学们在一起学习和玩耍是那么快乐 的。可是在这个校园里还是会发生- -些让人很不愉快的事情。谁能告诉老师~有 什么事情让你很不愉快啊, 生1:有:坐在位置上的时候~站起来别人把我的凳子给拿走~害我摔倒~很不愉快。 生2:有人用脚绊了我.生3:别人在我要用笔的时候拿走了。 师:那么现在我们来看看书上的四个故事~谁能来讲第- -个故事,生讲第一一个故事. 师:那么谁能用第一人称我来讲第二、第三、第四个故事,学生讲故事.师介绍恶作剧和开玩笑的区别. 二、知识深入师:你们觉得恶作剧会带来哪些后果, 师:~如果在别人的耳边大声叫~会发生什么事情, 生:别人有可能以后会耳聋~因为叫的太大声. 师:第二个是什么故事,造成什么后果, 学生回答.师引导孩子讲剩下的几个故事.师:如果你遇到了这样的事情~你们会怎么来做啊, 生回答.三、故事结束. 师:现在老师给你们讲- -下恶作剧的后果有多严重~-起来听- -下这些真实的故事吧。引导学生知道恶作剧的严重后果. 幼儿园的安全教育教案15一、 安全出行 老师:小朋友们好,安全快乐的一天又开始啦!哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的,你们又是乘坐的什么交通工具? (幼儿回答) 老师:大家都说的很好,老师今天来幼儿园的时候啊,看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上,像我们班的小朋友一样,他们有的跟爸爸走路,有的坐在妈妈的车上,有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊,这些小朋友的做法有对有错,我们一起来看看图片吧! (播放图片) 观看时边提问: (1)这个小朋友做的对吗?为什么? (2)你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么? 老师:不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩,如果走路的话一定要牵着大人的手,因为马路上很多车辆会很危险;如果是坐车的话不要把玻璃窗全部都摇下来将脑袋探出车外,这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦! 二、 安全游戏 老师:现在我们继续来看图片吧,小朋友们来到游乐园都很开心呢,开始玩滑梯做游戏了,咦,这个小朋友在干吗呀?他这样会弄伤的,多危险啊,小朋友再找找看,还有哪些行为很危险呢? (幼儿回答) 老师:刚刚我们找出来了小朋友在玩游戏的时候不正确的行为,那现在老师想请一个小朋友来回答,玩滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢? (幼儿回答) 老师:你们说的都很好,玩游戏的时候一定要注意安全,上下楼梯不推也不挤,我相信我们班的小朋友一定能做到的,对吗? 三、 安全饮食 小朋友表演情景剧:吃水果 老师:今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧,我们把他们请出来吧! 一个小朋友请另外两名小朋友吃水果,水果先由本班小朋友洗干净了,吃水果的.时候一个小朋友直接拿起来吃,另外一个说要先洗手。 老师:谢谢小朋友的表演,刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢?吃水果的时候谁做的对,谁应该改正呢? (幼儿回答) 老师:吃东西之前要先把食物洗干净,把小手也洗干净,这样吃下去的时候才不会肚子疼,有些小朋友不仅不洗小手,而且喜欢吃小东西,吃什么小东西呢?我们一起来看看吧! (播放图片) 老师:这些小东西不仅不能吃,而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢,这样就要去医院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像小花猫一样什么都吃喔! |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。