标题 | 抢游戏教案 |
范文 | 抢游戏教案 在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的抢游戏教案,希望对大家有所帮助。 抢游戏教案1目的: 培养幼儿注意力、记忆力,及寻找规律能力。 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 锻炼平衡能力及快速反应能力。 准备: 卡纸32张,16张大小各一的图形:圆。三角形。正方形。长方形,红色6张,黄、绿各5张。 玩法: (一) 交代名称和玩法:(幼儿分二队,16张有图形的卡片按纵横各4张放好。图片朝下。) 我们来玩个“猜一猜”游戏,这儿有些大小、形状不同的图形,我依次翻,比如:我翻第一张是个小正方形,记住这个位置上是个小正方形,然后我把它关掉继续翻,如果你看到有张卡片是你前面看到过的,可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来,找对了,就放在这队排头,最后比比谁赢得的卡片多。(教师依次翻卡片,注意提示) (二) 变换玩法:将卡片打乱放好,继续按以上玩法玩。(可以让幼儿自己来翻) (三) 把16张有颜色的卡片放成如下格式:红 黄 绿 红 黄 绿 红 黄 绿 红 黄 绿 红 黄 绿 红 这次我要把所有的'卡片都给你们看,请你们找一种最容易的方法把它记住。其实办法有许多,可以一个个看记,也可以一下子看出来记住。(幼儿记忆,然后遮住卡片,教师指一张问“这是什么颜色”幼儿回答。)最后请幼儿讲述记忆的方法,教师小结。 教学建议: 教师可以根据幼儿情况分两教时完成,然后投入角落活动。 教学反思: 教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。 抢游戏教案2活动目标: 1、学会助跑跨跳的动作,发展身体动作的协调性、灵敏性。 2、能自觉遵守活动规则,积极参与游戏活动。 活动准备: 准备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒(纸棒分为红、绿两种)以备游戏使用。 活动建议: 一、教师讲解游戏玩法。 (一)老师扮演猴王,带领幼儿共同探索纸棒的'多种玩法。孩子们跟着“猴王”一起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行,摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子(可选择不同的路径),摘得果子原路返回,游戏结束。 (二)不论选择哪个路径,都要将这个路径上的“小河”跨越而过。 (三)幼儿要按顺序进行游戏,不能争抢。 (四)必须动作正确地助跑跨跳。 (五)每次只能摘1个果子。 二、教师讲解游戏规则。 (一)路径设置: 第1组:轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”(50厘米)、一堆果子。 第2组:走木桩、用纸棒摆放一条“小河”(60厘米)、一堆果子。 第3组:轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条“小河”(70厘米)、一堆果子。 (二)教师在游戏过程中注意观察孩子动作的完成质量,可根据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。 抢游戏教案3活动目标: 1、能够明确自己所扮演角色的职责,并能监守岗位; 2、能够使用礼貌用语,较安静地游戏; 活动内容:娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市 活动过程: 一、引导语 小朋友,今天我们又要来玩娃娃家了,你们高不高兴啊?上次我们在玩娃娃家的游戏的时候啊,李子恒小朋友玩得可棒拉,他啊,本来是娃娃家的爷爷,可是后来他看到医院的.医生不够了,那是因为医院的小朋友跑掉了,所以他就自己到了医院,帮助病人看病。 而且他看病的方法与别人不一样,他用的是气功,今天,我要在来看一看,小朋友是不是都能够找到自己的工作,并且能够把工作做到下班,还有,我们在做游戏的时候是不是要安静一点啊,这样,在医院里面看病和休息的人就能很好的休息了; 二、幼儿游戏 教师指导:重点指导娃娃家,扮演客人的角色和娃娃家的 妈妈一起将娃娃家整理干净; 普遍指导各个服务场所能应用礼貌用语; 教师观察: 1、观察幼儿是否能够先搬好椅子和桌子,再去拿玩具; 2、观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题; 3、观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己 1、 让个别幼儿介绍今天自己的新发现;并给予肯定和鼓励;的岗位,不在教室中间奔跑; 4、观察幼儿游戏的声音是否比较安静; 三、教师评价 2、 对今天在游戏中能够监守自己岗位、并能使用礼貌用语的幼儿予以表扬; 3、 对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬,并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们的表现。 抢游戏教案4活动目标 1、培养幼儿勇敢的品质。 2、练习由高往低跳的技能。 活动准备 1、高度为2530的椅子若干。 2、音乐:我多幸运 活动过程 一、调动身心,激发幼儿的'兴趣。 幼儿听音乐随教师做预备动作,如:手腕、踝关节运动,四肢运动,体侧运动,转圈,跳跃运动等,做好腿部练习。 二、自由练习 引导幼儿从椅子上自由跳下,体会落地时腿部的动作。 三、集中示范讲解 1、请12名动作正确的幼儿示范。 2、教师讲解示范:两腿弯曲手后摆,用力蹬地向上跳,轻轻落地腿弯曲。 四、重点练习 1、幼儿尝试从自我的树上跳下来。 2、幼儿从别人的树上跳下来。 3、鼓励幼儿尝试从不一样的方向(如:向前、向左、向右)跳下来。 抢游戏教案5【活动意图】 小鸭和鱼是孩子们非常熟悉、非常喜欢的动物,他们喜欢做小鸭捉鱼的游戏。通过做游戏,可以培养幼儿的合作意识,提高合作能力,同时还可进行讲卫生、爱劳动的良好行为习惯的培养,并进行初步的环保意识教育。为此,我设计了小鸭捉鱼这一游戏活动。 【活动目标】 1、练习抬着走,发展幼儿的合作能力。 2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯,并进行初步的环保意识教育。 【活动准备】 1、木质斜坡4条(代表4条小路)。 2、塑料筛3只;鸭子头饰与幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干;《母鸭带小鸭》音乐磁带 【活动过程】 一、热身运动老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色,随《母鸭带小鸭》音乐旋律模仿鸭子做运动动:鸭子捉鱼(弯腰点头)、鸭子蹲、鸭子扑水(跳)。 二、游戏活动 1、教师说明游戏的名称及玩法,并示范走斜坡的基本动作要领。 教师带领幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好,说明游戏的'名称及玩法,小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来,并把小鱼放在筛子里,下斜坡时要注意中心,两手侧平举。 2、进行小鸭捉鱼游戏。 (1)初次捉鱼 鼓励幼儿勇敢走过斜坡,并站在斜坡旁进行保护,及时纠正幼儿走斜坡时的动作。 (2)再次捉鱼 幼儿再去捉鱼时,发现没有鱼了,只有很多其他的东西(垃圾)。老师问“小鸭子,池塘里发现什么了什么事?有垃圾,池塘的水会变得怎么样呢?怎样才能使池塘变干净?”引导幼儿回答并动手收拾垃圾。 (3)垃圾收拾完,继续玩“捉小鱼”的游戏,幼儿游戏2—3次,把小鱼捉完为止。鸭妈妈带领小鸭子听着音乐模仿小鸭抬着鱼回家。 活动评价 小鸭妈妈表扬合作认真、“抬鱼”本领强的、讲卫生、爱劳动的小鸭子。 【活动延伸】 两人一组,分组进行小鸭捉鱼(或捡垃圾)比赛,看谁在规定的时间内捉的鱼(捡的垃圾)最多,并安全抬回家(放入垃圾箱)。 |
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