《祖国啊,我亲爱的祖国》精品教学设计 教学目标 
1、知识与能力目标: ⑴ 掌握课文字词。 ⑵ 关注诗中饱含诗人思想感情的具体形象。 2、过程与方法目标: 反复朗读课文,体会诗人表达的思想感情,理解诗中的`艺术形象。 3、情感态度与价值观目标: 通过本诗的朗读赏析,陶冶学生情操、净化心灵,加深对祖国和家乡的感情。 教学重点 朗读,体会诗歌的情感美;赏析,品味诗歌的形象美。 教学难点 赏析,品味诗歌的形象美。 教材处理 单篇课文的整体阅读教学。 预习要求 1、熟读课文,读准字音; 2、围绕课后研讨与练习题来读课文。 教学过程 一、导入(略) 二、朗读,体会诗歌的情感美 听读,感受全诗,把握情感,画出朗读节奏和重音,体会各节的感情语气。 三、赏析,品味诗歌的形象美 1、个性选读。全诗用了许多事物来抒发情感,谈谈你最欣赏的一句。 2、妙手续句。根据诗意,从下面诗句中选择一句续写,使之与原诗和谐一致。 3、慧眼质疑。(问题略) 四、作业 朗读并背诵本诗。 |