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标题 小学五年级数学直线的测定教案
范文

小学五年级数学直线的测定教案

一、引入：

1、量课本的长怎么办？

2、一个球门两柱间距离呢？

3、两个球门对应两柱间的距离呢？（沿直线）

二、认识测量土地的工具

标杆、卷尺、测绳等。

三、阅书质疑：

有了这些工具，怎么办呢？

1、阅书P79第三自然段

2、交流方法

四、摸拟演练；

1、假设教室两边距离较远，怎么量两端间的.距离？

2、以人代标杆，进行演练。

3、操场上两个球门对应两柱间的距离会测吗？

五、实际操作：

1、任务：

①、测量操场上两个球门对应两柱间的距离。

②、测量操场的宽度。

2、分组：

男女两组：男组由袱晓松负责，女组由陆佳菲负责。

3、工具：标杆（各五根）、皮尺（各一把）。

4、操作：到操场上。

5、汇报：回教室。

6、操作质疑、释疑。

六、小结作业：

1、学到了什么？

2、作业：《作业本》P46第一题填空。
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更新时间：2025/3/22 16:29:55