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标题 幼儿园小班下学期音乐教案《打气球》含反思
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幼儿园小班下学期音乐教案《打气球》含反思

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班下学期音乐教案《打气球》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动目标

1、初步感受乐曲中情绪的变化,能听辨音乐信号作出相应动作。

2、能跟着图谱,初步学习骑马扬鞭、甩鞭的动作,掌握"x0/x0/xx xx/x0"的节奏。

3、在游戏中,体验打破气球成功的愉悦感。

4、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。

5、熟悉歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。

活动准备

物质准备:flash视频、图谱。

活动过程

一、情景导入,引起幼儿兴趣。

1、引导语:今天老师给小朋友带来一段很好听的音乐,我们一块儿来听一听,看看你们能听到什么?

2、猜一猜。

是什么东西嘭的一声?气球飞到空中的时候我们可以用什么瞄准把它打破呢?

3、共同尝试瞄准打气球。

二、熟悉乐曲,利用视频、看图谱、唱词的形式分段欣赏音乐。

1、看视频再次欣赏音乐。

引导语:你知道这个气球是谁把它打破的.,我们一起来看一看。

猎人叔叔去参加打气球比赛,他是骑什么去的?怎么骑的你们来试试,还要说什么呀?手还做了什么动作?为什么要做这个动作呢?

2、看图谱掌握A段音乐的关键节奏。

为了让马儿跑的更快,骑马的时候,他就会说:驾,驾,得得得得,驾!我们一块儿学一学。

3、唱词欣赏音乐的BC段。

三、完整欣赏音乐,骑上"真正的马"打气球。

引导语:请你们来当小猎人骑上"真正的马来打气球"看看哪个小猎人最有精神,马儿骑得最好。

四、创设戴"望眼镜"的情景,幼儿再次完整欣赏。

引导语:气球都打破了吗?有什么工具可以帮助我们瞄准?我们戴上望远镜来打气球。

五、利用视频,创设"追气球得红旗"的情景,激发幼儿再次完整欣赏表现引导语:那个气球是不是要飞走啦?那我们骑着我们的马儿去追他?看看哪个小猎人追到它能把它打破就能得到一面胜利的小红旗。

活动反思:

在这节课上我的不足是还是有一些小朋友不会首儿歌,可能是我在这节课上没有把握好不听讲的个别幼儿,没有吸引他们的注意力。不过,我在这节课上与幼儿的互动多了,能以幼儿的思维方式去思考问题。

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更新时间:2025/6/16 13:11:23