标题 | 《地球》大班科学活动教案 |
范文 | 《地球》大班科学活动教案 作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的《地球》大班科学活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《地球》大班科学活动教案1活动目标 1、知道地球是人类和动植物共同的家园,了解人与环境的依存关系。 2、初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。 3、了解垃圾分类的方法。 4、进行环保宣传的行动。 5、培养探索自然的兴趣。 材料准备 1、《爱护我们的地球》PPT、《水危机》视频。 2、环保宣传签名海报。彩笔若干。 3、供孩子分类的多种"垃圾"。 4、"环保小卫士"的爱心贴纸若干。 活动过程: (一)欣赏地球美丽的风景。 1、欣赏电动地球仪和地球上美丽风景的图片。 2、看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的? 3、观看课件,了解地球是人类和动植物共同的家园、 (二)继续观看课件,了解地球正在遭受的种种危害。 1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的变化) 2、生病的地球遇到的灾难。 3.是什么让地球变成这样的?了解各种污染给地球带来的变化。(光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染) 4、观看关于水污染的视频。 5、污染产生产生了地球的"温室效应"。 (三)介绍日常生活回收垃圾的方法; 1、可回收的。 2、厨余垃圾的。 3、有毒的。 4、其他垃圾。 (四)接龙游戏:为地球治病的方法。 小结: 小朋友已经想出了许多治病的办法,需要我们平时在生活中去注意做,才能让地球的病好得快点。我们还要再去找更多的好办法来帮住地球治病,让大家把地球的病一起治好,好吗?我提议我们的环保小卫士在爱护地球的纸上签上自己的名字,让更多的小朋友和大朋友都知道,也让他们一起来做环保的卫士吧! 《地球》大班科学活动教案2一、活动目标: 1、向幼儿介绍太空有许多星球,他们都是朋友,如:太阳、月亮是地球的好友。 2、激发幼儿探索宇宙奥妙的愿望。 二、活动准备: 1、地球仪一个,手电筒一只,放大镜一面,黑色纸片一张。 2、宇宙图片一张。 重点:让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。 难点:知道地球、太阳、月亮之间运转的形式:月亮围绕地球转,地球围绕太阳转,它们一直都不离开。 三、活动过程: (一)出示宇宙图,引起幼儿的兴趣。 师问:1、小朋友们,你们知道在神秘的太空中有什么?(幼儿这样回答)[教师出示宇宙图] 2、在太空中有那么多的星球,他们之中谁是地球的好朋友呢?为什么? 小结:月亮离地球最近,一直围绕着地球转,地球又围绕着太阳转,它们一直都不离开。 (二)介绍太阳 1、实验一:昼夜之分 师问:地球围绕太阳转一圈,你知道要多长时间?(一年) 你知道为什么会有白昼和黑夜之分?(教师运用地球仪和手电筒进行实验操作) 小结:地球在围绕太阳转动是,自身也在自转,地球转向太阳的一面是白昼,背向太阳的一面是黑夜。 2、实验二:利用太阳光使纸燃烧,介绍同样的作用。 师问:太阳是一个燃烧的巨大火球,温暖的阳光能使地契上的动物、植物得以生存,你知道在日常生活中我们可以利用太阳光做那些事情吗? (太阳灶;太阳船;太阳能电池可用于手表、计算机内;太阳能热水器;太阳能还可用来发电……) 我们现在就一起来做一个实验,瞧瞧太阳光的威力吧! (在太阳光下利用放大镜演示纸片燃烧) (三)介绍月亮 师问:月亮也是地球的好朋友,它围绕着地球不停地转,晚上,我们可以看到皎洁的月亮,那么月亮他自身回发光吗? (月亮自身不会发光,它像一面镜子一样反射太阳的光。) 四、延伸活动 师:在广阔的.宇宙中还有许多星球,你能说出它们的名字吗? (金星、水星、木星……) 它们隐藏着许多我们不知道的秘密,等待着我们小朋友长大了去探索。 《地球》大班科学活动教案3活动目标: 1、让幼儿初步认识、了解地球,知道地球是一个十分巨大的球体,是我们人类和其它动物共同居住生活的地方。 2、教育幼儿爱护地球,保护我们的家园。 3、初步培养幼儿的环保意识和探索兴趣。 活动准备: 1、电视机、电脑、2个课件; 2、地球仪一个; 活动过程: 一、请你猜一猜中国人、日本人、美国人、法国人……都住在什么地方。 二、向幼儿介绍地球 1、提问:小朋友,你们认识地球吗?它是什么形状?(幼儿自由回答) 2、出示地球仪,请幼儿观察并讨论地球的形状。 小结:地球是一个非常大的球体,形状像球而略扁,地球仪就是缩小的地球模型。 3、通过看课件,让幼儿了解地球上面有什么? (1)提问:地球是一个很大的球体,你们知道它上面有什么?(请幼儿凭自己已有的生活知识回答) 大班科学活动:吃奶的和下蛋的 大班科学活动?聪明的黑猫警长 《地球》大班科学活动教案4活动目标 1、萌发爱护环境、保护地球妈妈的情感。 2、了解关于地球的简单知识,知道地球是人类的家园。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动重点 了解有关地球的简单知识,萌发护环境、保护地球妈妈的情感 活动准备 经验准备:搜集有关地球的资料 物质准备:地球仪,录像带 活动过程 一、猜谜语引出课题 不用发动日夜转,春夏秋冬按时换,一日行程八万里,满载人类千千万。 二、地球长什么样 1.观察地球仪。 2.观看录像。 小结:地球是圆圆的,在不停地转动,自转的同时还绕着太阳转,因为地球很大,所以感觉不到它的转动。四季的交替,昼夜的出现就是转动的结果。 三、地球上住着谁 1.看录像,提问:企鹅、北极熊、熊猫、鲸鱼生长在地球的什么地方?地球上除了动物还生长着什么? 2.让小朋友在地球仪上找出中国和其他所知国家的地理位图置,知道全世界的人都生活在地球上,地球是我们共同的家。 四、地球妈妈生病了 结合幼儿美术作品讲故事:有的人把地球妈妈的头发剪掉了;有的人把地球妈妈的衣服弄脏了,扯破了;地球妈妈的身体发烧了。让幼儿理解树木的砍伐,水的污染,空气污染和臭氧层的破坏是地球妈妈生病的主要原因。 五、争做地球的小医生 自由讨论:怎样保护地球妈妈?人们为了保护地球,规定每年的4月22日为地球日,让全世界的人们一起行动来保护我们的地球。 活动延伸 把地球仪放在科学角,让幼儿在自由活动时观察、互相交流。 《地球》大班科学活动教案5活动目标: 1发现物体扔到空中会自由下落,初步感受地球吸引力的存在。 2培养幼儿观察能力及动手操作能力。 3培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备: 1每人一份操作材料(各种小塑料玩具,糖纸,羽毛,纸偶,球,沙包)。 2老师作挂图两张。 3氢气球,普通气球各一个。 活动过程: 1引导幼儿发现物体扔到空中会自由下落。 (1)游戏:幼儿运用操作材料,自由抛耍。老师同幼儿个别交流。 老师问:扔到空中的物体最后会怎么样?(掉下来)。 教师问:你们能让扔到空中的物体不掉下来吗?(鼓励幼儿运用各种方法)。 2初步理解为什么物体扔到空中会自由下落。 打开书第31页,教师讲述科学家牛顿爷爷的故事。 3进一步探索不同的物体或同样的物体其形状不同,下落的情况也不同。 (1)让幼儿自己选择两种物体做实验,发现物体下落的速度有快有慢。 如羽毛和沙包,并让幼儿想一想,为什么? (2)教师出示两张同样大小的纸片。 教师:请小朋友想一想,老师一松手,这两张纸片谁先落地?谁后落地?(同时落地)。 教师与幼儿共同实验,将其中一张揉成团。(教师:我们现在来看一看,比一比,谁先落地?谁后落地?为什么?) (3)教师出示两张挂图,并设计空气娃娃进行讲解。 教师:我们周围,有许多看不见,摸不着的东西,它是什么?(空气)。 活动延伸: 教师出示两个外表接近的气球(一个是氢气球,一个是普通气球)。 1教师演示,并提问: (1)这里有两个气球,你们想想看,如果教师一松手,这两个气球会怎样?(落下来)。 (2)为什么一个气球落了下来,而另一个气球却上了天呢? (3)你们想一想,当我们坐着飞机去旅行,飞机会不会掉下来呢?为什么? 小结:我们生活的地球有一个很大的本领,就是它具有吸引力,物体无论扔多高,无论我们怎么吹,怎么煽,总会掉下来。只是重的物体落得快,轻的物体落得慢。 |
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