标题 | 大班语言:有趣的溧阳童谣 |
范文 | 大班语言:有趣的溧阳童谣 活动目标: 1、通过朗读、吟唱溧阳童谣,让孩子感受到溧阳人专属童谣优美的'韵律和独特回忆。 2、在学习中帮助孩子积累溧阳方言,并进一步了解溧阳文化。 活动准备: 1、会说溧阳方言。 2、溧阳民谣若干首。 活动过程: 一、游戏导入。 讨论交流:你会说溧阳话吗? 我们来玩一个我说你猜的游戏吧!(师幼互动,幼幼互动) 归纳小结:溧阳话是我们溧阳地区的方言,是我们的家乡话。 二、学习溧阳民谣,感知溧阳民谣的独特魅力。 1、交流互动:谁会念民谣《炒蚕豆炒黄豆》?用溧阳话怎么念呢? 2、游戏互动:这首民谣还可以玩游戏呢?你玩过吗,怎么玩?我们一起来边念边玩吧! 3、学习民谣:《牵磨拉磨》 (1)教师朗诵民谣,幼儿讨论理解其含义。 (2)幼儿学念民谣。 (3)介绍玩法,边念边游戏。 4、欣赏交流:教师朗读其他溧阳民谣,幼儿交流讨论。 三、拓展积累。 交流讨论:你还知道哪些溧阳童谣吗? 溧阳民谣是我们溧阳人的回忆,你的爷爷奶奶(外公外婆)们还知道更多的溧阳民谣,你们去学一学,玩一玩,下次和大家一起分享吧! 附民谣: (一)炒黄豆,炒蚕豆,锅洛锅喽翻跟头。 (二)牵磨拉磨,米细三播,鸡生瓜瓜,板凳上酷酷,宝宝吃一个,XX吃一个。 (三)小辫头,洋洋头,偷偶铜板打酱油,打得多,不点偶,打得少,否怪偶。 (四)麻子麻偷枇杷,枇杷树上一条蛇,麻子吓着两头爬。 (五)摇啊摇,摇到外婆桥,外婆夸我好宝宝。哭哭笑笑,乌龟抬轿,抬到黄婆桥,拾到一顶破丫帽,戴戴正好。 |
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