| 标题 | 大班语言：有趣的溧阳童谣 |
| 范文 | 大班语言：有趣的溧阳童谣 活动目标： 1、通过朗读、吟唱溧阳童谣，让孩子感受到溧阳人专属童谣优美的'韵律和独特回忆。 2、在学习中帮助孩子积累溧阳方言，并进一步了解溧阳文化。 活动准备： 1、会说溧阳方言。 2、溧阳民谣若干首。 活动过程： 一、游戏导入。 讨论交流：你会说溧阳话吗？ 我们来玩一个我说你猜的游戏吧！（师幼互动，幼幼互动） 归纳小结：溧阳话是我们溧阳地区的方言，是我们的家乡话。 二、学习溧阳民谣，感知溧阳民谣的独特魅力。 1、交流互动：谁会念民谣《炒蚕豆炒黄豆》？用溧阳话怎么念呢？ 2、游戏互动：这首民谣还可以玩游戏呢？你玩过吗，怎么玩？我们一起来边念边玩吧！ 3、学习民谣：《牵磨拉磨》 （1）教师朗诵民谣，幼儿讨论理解其含义。 （2）幼儿学念民谣。 （3）介绍玩法，边念边游戏。 4、欣赏交流：教师朗读其他溧阳民谣，幼儿交流讨论。 三、拓展积累。 交流讨论：你还知道哪些溧阳童谣吗？ 溧阳民谣是我们溧阳人的回忆，你的爷爷奶奶（外公外婆）们还知道更多的溧阳民谣，你们去学一学，玩一玩，下次和大家一起分享吧！ 附民谣： （一）炒黄豆，炒蚕豆，锅洛锅喽翻跟头。 （二）牵磨拉磨，米细三播，鸡生瓜瓜，板凳上酷酷，宝宝吃一个，XX吃一个。 （三）小辫头，洋洋头，偷偶铜板打酱油，打得多，不点偶，打得少，否怪偶。 （四）麻子麻偷枇杷，枇杷树上一条蛇，麻子吓着两头爬。 （五）摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝。哭哭笑笑，乌龟抬轿，抬到黄婆桥，拾到一顶破丫帽，戴戴正好。 |
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