标题 | 三年级上册音乐教案 |
范文 | 三年级上册音乐教案 作为一名教师,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的三年级上册音乐教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 三年级上册音乐教案1教学目标 一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》,让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪,表达出对生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。 二、引导学生创编动作与师生互动的交流,学习以动作来表现体验自己的情感,背唱《摇啊摇》,并进行表演。 教学重点 体验歌曲中所表达的真挚情感。 教学难点 体验6/8拍的强弱感。 教学过程 一、组织教学 1、对学生进行音乐课堂常规习惯的复习 2、复习歌曲 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲或弹一段前奏问学生歌名。 二、新课学习 1、导入: 聆听《摇啊摇摇到外婆桥》说说乐曲情绪,并用动作表演。欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。 2、小练习:随音乐拍手:(复三拍子动作练习)歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。 3、歌曲学习:出示书上插图,让学生尝试怎样读更能表现图上的意境,教师采用两种方法让学生选择,学生边划船边朗读。 1)说说用以上哪段音乐配比较合适,为什么? 2)放《摇啊摇》录音,学生感受歌曲情绪。 3)放《摇啊摇》录音,学生做划船律动,体验6/8拍的强弱感。‘LU’哼唱。 4)教师范唱歌曲旋律,引导学生手指书视谱; 5)学生模唱学习歌曲(师弹奏旋律)。 4、学生跟唱曲谱 5、各种方法练习曲谱 齐唱,男女分组唱,抽查…… 6、用?划小船到外婆家、用甜美的声音喊一喊外婆、闻一闻饲养的香味?等情境练习。边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》,要求自创动作,从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。 7、编创与活动 1)让学生说说三角铁有哪两种敲法。 2)分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。 3)分组展示 4)让学生试着敲一敲,说说有什么特点? 5)一部分学生边唱边表演,一部分学生用打击乐伴奏。 6)除选择三角铁伴奏外,还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的意境。 用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏。 7)分组或集体表演。 小结:鼓励与表扬,并指出不足之处。 三年级上册音乐教案2学习目标: 1、指导学生用甜美、欢快、自豪的情绪演唱歌曲。 2、学习掌握四三拍的指挥手势,边指挥边唱歌曲。 3、态度情感通过学唱和欣赏,激发学生热爱音乐,教育学生珍惜今天的幸福生活,热爱春天、热爱大自然的.感情。 教学过程: 一、组织教学 1、学生随歌曲《小白船》音乐进教室,进一步感受三拍子音乐,为学唱歌曲作铺垫。 2、师生以音乐形式问好。 3、发声练习。 4、节奏训练。(四三拍) 二、感受歌曲,激发兴趣 1、教师谈话导入并揭示课题:《我们多么幸福》。 2、多媒体展示课本图片并放歌曲录音,指导学生讨论并展开想象。 (1)学生交流旧社会孩子们的学习生活情况。 (2)新旧对比,学生谈一谈自己的幸福生活。 学生分组讨论并展开想象,谈一谈都看到什么,听到了什么,想到了什么,谈一谈自己如何理解幸福。 三、学唱歌曲 1、用多媒体出示曲谱,指导学生分析节拍特点。 2、指导学生分析节奏难点,读出节奏,找出延音记号。 3、指导学生分小组、分乐句、借助教师的伴奏学唱曲谱。 4、指导学生按节奏、有表情朗读歌词。 5、教师分句教唱第一乐段。强调衬字“哈哈哈”的演唱方法。(轻巧,富有弹性,表现歌曲的欢快气氛。) 6、第二、三乐段教师放手让学生自学,教师适时指导。 四、演绎拓展 1、介绍四三拍子的指挥要领,学习四三拍的指挥手势。 2、教师伴奏并指导学生边指挥边演唱。 五、教师: 今天的幸福生活来之不易,我们要珍惜美好的今天! 六、伴着《我们多么幸福》的音乐走出教室。 |
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