标题 | 《水上飞机》优秀教案设计 |
范文 | 《水上飞机》优秀教案设计 师:水上飞机还有很多兄弟。文章第七自然段介绍了,先读一读,再想一想,一会请同学来介绍一下。 生自读课文。 师:谁来介绍一下? 生:有的可以随时从海上起飞,参加战斗。 师:你能给他取个名字吗? 生:水上战斗机。 师:谁也想来介绍一下? …… 师:在这里加了“……”(板书)谁来说说这个省略号表示什么。 生:省略了还有其他水上飞机。 师:那如果你是飞机设计师,你会怎么设计呢?它的功能是什么?你也给它取个名字。 生:水上环保机,可以用来清理水上的垃圾。 师:你想象真丰富。不仅如此,你还是个环保小卫士,知道要保护环境。谁还有新点子。 生:海上旅行机。它既可以在天上飞,也能停留在海面上,甚至还能在水底,让人们在海底参观旅游。 师:你的想法更有创意,连老师也想坐一坐你设计的飞机。 …… 评析:在这里,我结合课后习题“如果让你造水上飞机,你还想让它发挥哪些作用?”设计了以上教学环节,在课上我以鼓励为主,让学生充分发挥想象,刚开始由课文中的'飞机逐步过渡到自己设计的飞机,层层导入,当学生发表意见后,用一些比较煽情的话鼓励学生,这样,学生就敢于发表自己的意见,课上,刚开始学生发言并不多,但慢慢地举手的人多了,发言也积极了,这正说明了教师引导的重要性。我们在课上适当的引导能激发学生学习的积极性。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。