| 标题 | 中班科学活动：竹笋 |
| 范文 | 中班科学活动：竹笋 一、活动目标： 1.了解竹笋的外形特征，知道它与竹子的关系。 2.能大胆说出自己对笋的观察结果，并乐于将想法与同伴分享。 3.学剥笋壳，并在尝试玩笋的过程中得到乐趣。 二、活动准备： 快递包裹1个；熊猫头饰；熊猫吃竹子、竹林图片若干；音乐《熊猫》；每组小框一个，剪刀、胶带、白纸若干；竹笋每人一根 三、活动过程： 1.教师扮演大熊猫带领幼儿跟随音乐律动 小朋友们，我是可爱的大熊猫，让我们一起来围着圆圈跳舞吧！ 2.设置情境，引入主题 ①出示包裹，激发兴趣 今天大熊猫收到一个神秘的包裹，包裹上写着：“送给你最爱吃的东西。” 提问：小朋友们知道我们熊猫最爱吃什么吗？（竹子） 展示图片 ②摸竹笋，讨论外型 可是这个包裹这么小，怎么放得下一根那么长的竹子呢？难道里面不是竹子？请一个能干的小朋友来摸摸看，然后告诉我里面是什么。 提问：包裹里的东西摸起来什么感觉？ 揭晓答案：竹笋 提问：竹笋是什么颜色的？形状看起来像什么？ ④了解竹笋与竹子的.关系 熊猫最爱吃竹子，为什么要寄给我一根笋呢？难道笋跟竹子有什么关系吗？ （笋宝宝长大变成竹妈妈，竹妈妈小时候是笋宝宝。） 3、剥笋壳，玩笋壳 笋宝宝的秘密藏在它的衣服里，小朋友一起到后面的桌子上探秘吧！ 提问：笋壳是怎么长的？要怎么剥才不会弄破？剥开以后的笋宝宝跟之前有什么不一样？ 笋可以拿来干什么？笋壳可以怎么玩？请和小朋友一起玩玩看。 活动结束： 请小朋友和熊猫妈妈一起把剥好的笋送到厨房，与大家分享我们的劳动成果。 |
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