《语文活动》优秀教学设计 教学目标: 1、能区分a—o ;u---ü ;i—l ;b—d ;m—n;f—t。 2、过练习活动使学生掌握已学的声音与韵母的拼读。 3、掌握已学声母与韵母的顺序。 教学过程: 一、复习学习过的声母 1、读声母:a o e i u ü ; 2、读韵母b p m f d t n l y w 。 二、读一读,写一写。 a —o—e—i—u—ü—b—p—m—f—d—t—n—l 三、拼一拼。 b u P u m u b a p a bu pu mu ba pa n a l a d i t i n i na la di ti ni 四、我会说 爸爸_______________________。 妈妈_______________________。 五、排排队 b m t l |