标题 | 中班语言白屋子教案 |
范文 | 中班语言白屋子教案 活动目的: 1、开端进修浏览画面,相识故事的重要内容. 2、在浏览画面的根本上,开端熟悉汉字“白屋子、绿屋子、黄屋子、蓝屋子”。 3、造就幼儿细致不雅察画面,勇敢报告。 活动预备: 1、幼儿用书人手一册,什物投影仪。 2、字卡:白屋子、绿屋子、黄屋子、蓝屋子。 活动历程: 一、导入语 本日,我们一路来浏览故事《白屋子》,出示字卡,引诱幼儿浏览汉字。 二、提出浏览请求 1、故事里有谁?这个故事产生在什么季候? 2、浏览时要一页一页细致不雅察,报告。 三、幼儿自立浏览故事,西席巡回引导。 师:这个故事产生在什么季候?故事里有谁?产生了一件什么事? 幼儿报告。(这一环节是资助幼儿回想牢固浏览内容,勇敢颁发本身对故事的明白。) 四、幼儿园教育随笔师生配合浏览画面,引诱幼儿细致不雅察画面,勇敢想像,报告。 提问: 1、冬天来了,小兔、小猫和小松鼠三个小动物各自盖了间什么样的'屋子?出示字卡:认读汉字“绿屋子、黄屋子、蓝屋子” 2、有一天,它们外出找食品,返来时产生了什么事? 3、它们是奈何找到本身的屋子的? 五、幼儿再次浏览故事,勉励幼儿勇敢报告。 六、个体幼儿报告。 存在题目: 在末了一个环节个体幼儿报告时要重要面向幼儿,让幼儿与幼儿之间有交换,有互动,结果更好。 阐发题目: 在幼儿个体报告时因为书放在什物投影仪上须要幼儿本身着手翻书,我疏忽了幼儿应面向全部幼儿,增强幼儿间的互动与交换。 详细计谋: 在运动中让孩子面向全部幼儿举行报告,先生可资助幼儿翻书,使幼儿之间有更多的交换,让幼儿变得更自大、更勇敢。 |
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