标题 | 捏橡皮泥作文 |
范文 | 【荐】捏橡皮泥作文 在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的捏橡皮泥作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 捏橡皮泥作文1这个星期二,我们班要举行了一次捏橡皮泥活动。 星期一晚上,我高兴得不得了,连觉也睡不着了。 第二天的综合课,大家都是一组组做的,我们也不例外,小组里有徐世初、丁楠、冯泽楠、阮诗青等同学,我们想:做什么好呢?对了!做面条吧!于是我们用丁楠的一个做面条的东西,拉出了许多面条。可是,光做面条不做其它的东西,好像太单调了,我们马上让冯泽楠做面条,其他人做其它的。说干就干,我们马上动起手来,同学们有的做紫莹莹的茄子,有的做绿油油的黄瓜,还有的做红彤彤的蕃茄,丁楠做了个草莓,那草莓做得可像了。这时,我想:我去问问盛老师喜欢吃什么吧!于是,我便跑去问,原来盛老师喜欢吃草莓呀!我赶紧通知大家,于是,我们又做了许多草莓。 我们终于赶在下课之前做好了,心急火燎的我们赶紧把作品拿给盛老师看,嘿嘿!我还在里面加了一个小东西,就是一双筷子。盛老师看了以后,夸我们做得真好,我们高兴极了! 这次捏橡皮泥活动真好玩。 捏橡皮泥作文2暑假里的一天,妈妈学做服装回来,给我买了一盒橡皮泥。我看了看说:“这有什么意思?”妈妈说:“你还没有玩呢,怎么就知道没有意思?”我听了就把橡皮泥拿了出来,橡皮泥一共有12种颜色,和蜡笔的颜色一样好看。我就捏了一个,觉得挺有意思,又接着往下捏,我觉得越捏越好玩。我就定了一个规矩,这个规矩是每天捏几个小动物。 到了第二天,我起来得很早,可一点也不觉得困。我就开始捏。我捏了一只梅花鹿、一只小鸡、一只老虎和一只小猴子。我看见可爱的小梅花鹿正望着我笑,小鸡拍着翅膀,好像在说:“以后我陪你做伴吧。”我高兴地说:“好啊!”以前我在动物园看到老虎,它是很凶猛的,可是我今天捏的这只老虎一点也不凶猛,倒很温和,它好像在说:“不要怕,我不会伤害你的。”我看见我捏的这只猴子很顽皮,好像要爬竿,看到我不同意,它急得直挠头。我对这些小动物们说:“咱们交个朋友吧!”它们的样子很高兴,好像同意了,我乐得拍起了手。 我每天早晨起来都得先看看这些小动物。它们本来是用橡皮泥捏的,可是在我的眼里,它们却像真的一样,有了这些可爱的小动物做伴,我是多么快乐啊! 捏橡皮泥作文3星期四下午第一节课上,劳技老师说要教我们捏橡皮泥——做兔子。 大家一听要捏橡皮泥,一下子乐了,有的鼓起了掌,有的从位子上跳起来,我也高兴地跳起来,椅子都被我弄倒了,教室里响起一阵“咣当”声。 老师先给大家做示范,然后让大家自己动手做,老师话音刚落,同学们就跃跃欲试,我也不甘示弱,卷起袖子,一副胸有成竹的样子…… 首先,我打开装橡皮泥的盒子,从里面分别拿出了白色、黑色和粉色的橡皮泥,又拿出小刀,准备工作完成,下面开始捏了。 我先把白色橡皮泥放在手心,两手掌对压,使劲压,压成圆薄片,老师说这样橡皮泥会更软些,容易塑形,然后,把它搓圆,搓成一个圆球,作为兔子的头;再从黑色橡皮泥上面撕一点,一分为二,搓圆,作为兔子的眼睛,按在圆球的前面。 下面是做耳朵,用白色橡皮泥,搓成两根长条,再压扁,粉色也这样做,再把压好的粉色放在压好的白色上面,一对白里带粉的耳朵就好了,把耳朵压在兔头上,耳朵耷拉下来了,像弯钩一样,兔头完成了。 一旁的同桌笑我:“哈哈!你的兔子耳朵也太长了吧!”说完,又指了指我的兔耳朵,我有点不服气:“兔子耳朵本来就很长,你的都成短耳朵了。”原本一脸笑意的同桌,一下子脸红通通的,那张漏风嘴也紧紧闭上了,他低下了头,看着自己的兔耳朵去修改了,我继续把后面步骤完成。 我的兔子虽然耳朵耷拉着,看起来垂头丧气的,但我很喜欢,因为它是我亲手做的。 捏橡皮泥作文4有趣的捏橡皮泥活动开始了。同学们拿起一块块五颜六色的橡皮泥,有的捏出奔驰的骏马,有的捏出美丽的天鹅,有的捏出活灵活现的小熊猫……真是各显神通。 丁钢同学真是心灵手巧,只见他拿着一块不成形状的橡皮泥,一会儿这儿捏捏,一会儿那儿按按。有时候,他还把橡皮泥放在手上搓一搓。不一会儿,一只展翅高飞,栩栩如生的白天鹅呈现在同学们的眼前。那天鹅亭亭玉立,好像自豪地说:“你看,我的洁白羽毛是多么漂亮啊!” 我们班的“大力士”孙京同学,在拔河比赛中是一名虎将,而现在也用一双巧手来参加比赛,只见他先捏了一头大象,胖胖的大腿,长长的鼻子,特别逗人喜爱,他还捏了四头可爱的小象,一头比一头个小,其中一头小象的鼻子上还顶了一个小花球。真可以说大象的一家“四代同堂”了。 孙京同学捏得那么好,可急坏了石瑜同学,他不会捏,急得直抓头皮,没办法,只得捏了一个窝头和一盘饺子,体育场上的跳高能手,如今却被一块小小的橡皮泥难倒了,大家见了哈哈大笑。 捏橡皮泥作文5我从小就喜欢捏橡皮泥。 平时我一有空就拿出一小块橡皮泥,一会儿这儿捏捏,一会儿那儿按按,有时还在手上搓,不久一块不成形的橡皮泥就在我手中成为各种东西。 一天吃过晚饭,妈妈提议搞一次捏橡皮泥大赛要求捏出的橡皮泥必须要有意义。参赛的人有我、爸爸、妈妈。 妈妈拿起一块白色的橡皮泥,一会儿这儿揪下一块,一会儿那儿补上一块,不久就捏出了一只白天鹅,她把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上,把一张纸条贴在上面,上面写着:“爱会珍禽,人人有责。” 我看到妈妈捏的那么好,也不甘示弱,手里的一块淡黄色的橡皮泥背揉成一个椭圆形,然后拉出一条,做成了猪尾巴,接着又做成了一个个猪鼻子、猪眼睛………终于,大功告成,接着我再用蓝色做路,用小纸条写上“富裕之路。” 爸爸捏了一个大象,一条长长的鼻子,鼻子上顶了一个小花球,寓意着“万象更新。”突然,爸爸捏的大象的鼻子掉了下来,引得我和妈妈大笑起来。 我喜欢捏橡皮泥! 捏橡皮泥作文6“我要红色!”“我要绿色!″教室里传来了同学们此起彼伏的叫声。大家要什么呢?原来是要橡皮泥,准备捏橡皮泥呢。 我看着老师打开盖子,盒子里一个个橡皮泥围聚在一起,穿着透明的外套,像在讨论什么大事。我想用黑色的橡皮泥做一只小乌龟。 于是,我取了一些黑色的橡皮泥,把它搓得圆溜溜的,放到纸上拍扁,“啊!”橡皮泥紧紧地抱住纸,好像一个孩子舍不得离开妈妈,我怎么弄也弄不下来。没办法,我只好重新捏一个。 我又取了一些绿色的橡皮泥,搓圆做成了四条圆溜溜的腿,又搓了一个椭圆的身体,再搓了一个圆圆的头,大功告成了!我又看了看,“咦?好像少了些什么。”我看看,哦,原来少了眼睛。我连忙从黑色和白色的橡皮泥中各取一些,搓得圆圆的,放到它的头上。再看看,还少了龟壳呢!我去拿深绿色的橡皮泥,搓成椭圆形,再把下面的部分压扁,我再让它驮上我捏的白色大炮,我把它们组合在一起,一不小心把乌龟给压扁了。乌龟瞪着我,好像在说:“小主人,你把我做得这么丑,”哼!确实,我的大炮太重了,乌龟都趴下了。 再看看其它同学的作品,有可爱的小白兔,有看着就想吃的蛋糕,有翩翩起舞的蝴蝶,有企鹅…… 我看着我的作品,眼前仿佛出现一篇故事:我的愚蠢乌龟,背着一台大炮,把炸弹射了出去,地上出现了世界上最大的黑洞。 捏橡皮泥作文7今天的活动课上,老师让我们用橡皮泥捏一件自己最喜欢的东西。 我想今年是龙年,就捏一条龙吧,可老是捏不像。我悄悄地伸长脖子,看到前面杨明捏的那只神气活现的大公鸡。我揉掉龙头捏大公鸡。 捏了大公鸡的头,我轻轻转过头,看到后面光勇捏的那只小白兔,真可爱。我揉掉鸡头捏小白兔。 捏了小白兔的头,我偷偷看了看左边李宁捏的机器人,头顶上还装着两条“天线”,真妙!我揉掉小白兔捏机器人。 捏了机器人的头,刚插上“天线”,我又偷偷看了看右边文芳捏的大王八,轻轻地推拉,脖子和头还会一伸一缩的,我看得入了迷。我揉掉机器人捏大王八。 捏了大王八的头,王八盖儿还没贴上,“叮铃铃!”下课了,每位同学的桌面上都摆着一件好看的东西,只有我的桌面上还是一团乱泥。老师看见了,走过来问我:“刘钦锋同学,怎么啦?你不会捏吗?”“不,老师,我想好了,我要捏书本上写的那只猴子,然后把它摔掉,我再也不像它那样做事情没目的,见一个爱一个了。” 我的话刚说完,教室里响起了一片掌声。 捏橡皮泥作文8一个星期天,我和妹妹,还有几个朋友进行了一次有趣的捏橡皮泥比赛。 我们分为两人一组,分成了3组,我和妹妹为一组。分好组后,大家仍然打闹着,仿佛比赛不重要。比赛开始了,大家的脸变得比六月的天还快,从原来的嬉皮笑脸变成了一副一丝不苟的表情,仔细地盯着橡皮泥,仿佛怕捏错或漏了一步似的。我和妹妹自然也不闲着,开始争分夺秒地做起小兔子来。两只红红的眼睛,再粘到圆圆的脑袋上,粘上一对长长的耳朵……哈哈,一只小巧玲珑的小白兔终于诞生了。这时大家都已经做成一个成品了,大家不再是一副严肃的表情,取而代之的是喜悦,虽然还在细心地做着第二个,但目光总是望向成品。我和妹妹也十分开心,干劲十足地做起了小花狗。 比赛时间很快就到了,大家停了下来,在桌子上摆放好捏好的橡皮泥,有吃的、有玩的、还有动物样式的,琳琅满目,栩栩如生,根本分不出优劣。于是,我们请来邻居家的外婆做评委,选出最好的一组。那位外婆看了看我们的“作品”,又看了看我们紧绷的脸,笑眯眯地对我们说:“你们做得很努力,也很棒,所以都是第一名!”我们听了,高兴地又蹦又跳。 这次比赛使我明白了:名次是无所谓的,只要努力了,我们都是第一名! 捏橡皮泥作文9我的玩具很多,有布娃娃、电动汽车、积木……然而,它们都受到我的冷落。最近我喜欢的却是那一块块的橡皮泥。 一有空,我就把橡皮泥拿出来捏。我喜欢它几乎达到废寝忘食的程度。有一回,我做完作业就开始捏橡皮泥,一捏就捏到晚上9点多,我仍然专注地捏,连妈妈叫我刷牙,我也一声不吭,都不抬头看一看。最后,妈妈生气了,大声说:“快点!”我还是装作没听见。直到妈妈揪我的耳朵,我才依依不舍地放下那无比可爱的橡皮泥。 由于天天捏,我的“武艺”越练越精,“作品”越来越多,也越捏越逼真。这一次啊,我花尽心思捏了一只小甲虫,一看,真像! 我仔细端详自己的“作品”,想出了一个鬼点子,我把小甲虫粘在窗户上,躲在门后面,看看谁会上当。不一会儿,我就听见奶奶在厨房里自言自语的说:“那儿来的甲虫呀?真不知道这甲虫是怎么进来的!”我立刻“潜伏”到厨房门后面,观看这场“演出”。只见奶奶用手“啪”得打过去,结果橡皮泥粘了奶奶一手!我忍不住哈哈大笑,奶奶愣了一下,也笑了起来,说:“原来是你干得好事,我还当真呢!” 捏橡皮泥,给我的生活带来了无穷的乐趣。 捏橡皮泥作文10美术课上,美术老师让我们捏橡皮泥比赛,我们都跃跃欲试,准备大显身手。 只听美术老师说:“开始了”同学们都专心致志的捏起了橡皮泥,我也不甘示弱,拿了一把橙色的橡皮泥,揉了一个圆圆的鸭子脑袋和一个椭圆形的身子,起出我揉的像一个丑巫婆似的,我差不多揉了七八遍才到位。我又拿了一点点黑色揉鸭子的眼珠子,你别看眼珠子那么小,心里想:眼珠子那么小,肯定很好做。其实,眼珠子一点也不简单,相反,还很难呢!我第一次揉的都不能见人,我自己都哭笑不得,你知道怎么揉的吗?我揉的一个大一个小,第二次揉的太扁了,第三次还马马虎虎能过关,第四次的这双眼睛终于揉的有模有样了,我又拿了一些红色揉了一个扁扁的椭圆形,我还用尺子在椭圆形上刮开了一道道裂缝,鸭子嘴做成功了,我又用蓝色了一双合拢的翅膀,我的鸭子新鲜出炉啦,我的鸭子嘴巴扁扁的,身子圆滚滚的。 美术课快要结束了,大家的动物也都捏好了,我把我的鸭子举过头顶,我的鸭子栩栩如生,活灵活现,同学们啧啧称赞,教室的上空不由自主的想起了一阵阵经久不息的掌声,我心里乐开了花,因为这就是给我的回报呀! 捏橡皮泥真有趣,它不但丰富了我们的生活,而且还锻炼了我们的动手能力,我真喜欢捏橡皮泥呀! 捏橡皮泥作文11这两天中午,我突然发现我喜欢上了捏橡皮泥。 我中午一有空就拿出一块小橡皮泥,这捏捏,那按按有时还在手上搓一搓,不一会儿,一块儿不成形的橡皮泥在我手中像变戏法似的,变成了各种东西。 一次午饭后,我又打开了橡皮泥的盒子,要求自己必须捏一些有意义的东西,我想了想捏什么,最后决定捏一只白鹅让人们爱护动物一只天鹅 我把橡皮泥按扁可上看看,下看看,左看看,右看看。怎么看都不像鹅身子我,我又把它弄鼓,鹅身子就弄好了。接着我捏了一个圆圆的头额,鹅翅我一不小心就捏烂了,最后终于弄好了。一只天鹅 ——虽然不怎么好看且不像天鹅。下面用橡皮泥写上字,珍爱动物,人人有责。 然后,我又捏了一只小猪,先弄好了一个圆圆扁扁的身子,然后捏了一个猪头按在身子上弄个猪鼻子、猪耳朵、猪嘴巴、猪尾巴。 再捏个什么呢?哎,有了,我捏一个蘑菇房子吧!我用粉色橡皮泥捏了一个半圆形的屋顶,用黄色橡皮泥捏了一个大大的圆柱形。可我觉得不够生动、可爱,就又给它做了一个兔耳朵、眼睛和嘴巴, 这样,我捏的“四不像”就生动、可爱了!然后我又捏了许多东西。 我喜欢捏橡皮泥,它不但丰富了我的假期,还锻炼了我的动手能力。 你们喜欢我的成品吗?喜欢,就一起来捏吧! 捏橡皮泥作文12今天,我迫不及待的来到教室,老师说今天要玩捏橡皮泥的游戏,同学们都兴高采烈的伸出巧手来,开始捏橡皮泥,橡皮泥左扭右躲,好像在说:“嘻嘻,抓不住我!” 可是,我没橡皮泥,看着大家都一个个跃跃欲试的样子,我的眼泪眼泪眼眶里面打转,都快急哭了,同桌看了,友好的说:“我们一起合作吧。”我心想:太好了,还好我有一个好同桌。我们拧开盖子,里面有许多橡皮泥、工具,它们担忧的盯着我,仿佛在说:“我不会被五马分尸吧?” 先捏樱桃炸弹,我用手搓出个大个球,刚放在桌子上,它就滚动着,嘴上好像还说:“救命呀!”同桌揉出两个绿杆,用牙签把它们接在一起,接下来就是叶子了,先搓成二个小球,“啪”的一声拍下,我仿佛听见了小球喊叫的.声音,再在前面斜着一切,叶子出来了,大功告成,再安一个小白片,这是眼睛,把眼睛装在圆球上,樱桃炸弹做好了。樱桃炸弹狠狠瞪我好像在说:“闪开!,我要爆炸了!” 再捏小鸭子,一个椭圆的身子,圆鼓鼓的脑袋,真可爱,我揉出一个黄色的冠子,给它戴上,同桌再拍出个翅膀,小心翼翼的给它粘上,我按出两个白片,再揉出两个小黑球,凑在一起,就成眼睛了,给它安上,它笑眯眯,好像在说:“谢谢让我看见光明。”我们左看右看,总觉得少些什么,小鸭子好像急了:“我还没嘴呢!”我们恍然大悟,同桌捏出一个小三角,给它粘上,小鸭做好了! 看看其它同学做的,鸭子、蛋糕、花朵……,千姿百态,栩栩如生。 这次,我真开心,真希望下次还能玩。 捏橡皮泥作文13昨天的美术课太有趣啦!平时是用笔画,而这节美术课与众不同,是"橡皮泥创作课",同学们特别兴奋! 美术课开始了,大家迫不及待地把手伸进橡皮泥的盒子里,赶紧掏出五颜六色的橡皮泥,热火朝天地捏起来。我不甘示弱地掏出橡皮泥,迅速地捏了一个圆形,仔细端详着自己做的圆形,心里特别快乐。接着,我们又做了长方形,然后又做了一个圆形再压扁。"啪啪啪,啪啪啪"是谁在拍桌子?原来有一些男生特别兴奋地在使劲压扁橡皮泥,而我也快乐地揉着手中的橡皮泥。 要比赛啦!我的心"怦怦"地跳个不停,我想:如果我捏不好怎么办呢?这时,颜老师郑重宣布:"今天的第一个作品是5分钟捏一个饺子。"等颜老师一说开始,每个同学都低着头,聚精会神地捏着自己的作品。我也手忙脚乱地捏起饺子来,我先把里面的陷做好,放到饺子皮里,再把饺子皮裹起来,最后再把花纹捏好,这样一个饺子就做好啦!这时的我心里乐开了花。瞧!有的同学拿着自己做好的水饺,左瞅右瞧,脸上露出了灿烂的笑容;还有的同学直接拿着自己做好的水饺,跑上讲台,去问老师自己做的怎么样,在得到老师的赞美后,笑呵呵的合不拢嘴了。接着,我们又做第二个作品—捏麻花。我使劲的揉、搓、捏,一会儿麻花做好了。可是,当我把它从桌子上拿起时,结果麻花散架了,头断了,身子也断了,我沮丧极了,趴在桌子上叹着气,觉得好可惜呀! 不知不觉美术课结束了,这节课同学们是多么的快乐啊! 捏橡皮泥作文14星期六,爸爸妈妈都上班了,我一个人在家,写完作业后,我也开始了我的工作—捏橡皮泥。 捏橡皮泥是我的长项,我经常在爸爸妈妈不在家的时候捏各式各样的东西,弄得满地满桌子都是橡皮泥的渣子,但它能给我带来很多乐趣。 我想妈妈每天上班那么忙,下班后还要洗衣做饭整理家务,真辛苦,我得给妈妈一个惊喜。 于是我决定用姥爷给我新买的橡皮泥给妈妈做一顿丰盛的午餐,以表心意。心想我也不会做大鱼大肉,不如给妈妈做一顿味美价廉的汤面条吧。我先用橡皮泥里的一个压面条的机器,挤出了许多五颜六色的面条,然后拿几片菜叶子并剁碎,再把面条放入小时候妈妈给我买的玩具小锅中,接着把剁碎的菜叶也倒入锅中,并放入自制作料,最后盖上锅盖,放到液化气上,耐心地等着妈妈回家。 不一会儿,我听到了妈妈那熟悉的脚步声,赶忙跑去给妈妈开门,又把妈妈拉到了我的房间,妈妈看了我做的饭激动不已地说:“你真是个懂事的好孩子,知道心疼妈妈了!”我听了心里美滋滋的。 我还想捏一座别墅,别墅里有一台万能机器,想要什么只要一摁按钮就会源源不断地出现,我们一家在里面过着幸福快乐的的生活。我还要捏一辆汽车和一架飞机,飞机可以带着我们周游世界,广交朋友,坐上汽车可以送爸爸妈妈去上班。我还要捏一个大型的免费图书阅览室,让世界各地的朋友都来这里看书,大家尽情地畅游在书的世界,希望我的梦想成真。 捏橡皮泥作文15我有过很多玩具:芭比娃娃、电动积木、毛绒玩偶等等,随着年龄的增长,它们都被我逐渐打入了冷宫,只有橡皮泥一直都能得到我的宠爱!因为我感觉橡皮泥就像哈利波特的魔杖一样神奇,可以满足我的各种愿望,让我随心所欲地捏出千变万化五彩缤纷的物品! 前段时间,有个好朋友要过生日,我决定捏一个生日蛋糕送给她。说干就干,我三年级下册五除二地把客厅茶几收拾干净,摆上了我的DIY工具:一个咖啡色正方形纸盒、一桶橡皮泥。我先用白色橡皮泥做了个大圆盘当底座,然后把一块绿色橡皮泥先揉成圆形,又用手掌压了压,做成了像月饼一样的东西放在底盘上,再用同样的方法做了一个黄色的“月饼”。接着,我把褐色橡皮泥压成很扁很薄的一层,放在“蛋糕”上当巧克力,最后我又做了个红蜡烛插了上去。“蛋糕”完工了,我小心翼翼地把它放进了纸盒里面,可看上去很单调。于是我又随手捏了个草莓,跟蛋糕并排着放在纸盒里,这样就漂亮多了。 当我得意地把作品拿给妈妈看时,她却哈哈大笑:“我从来没见过跟蛋糕一样大的草莓!你这是草莓做得太大,还是蛋糕做得太小?”我眼珠骨碌一转,大声说道:“这是来自外星球的草莓啊,老妈!” 瞧,捏橡皮泥不仅能锻炼手指的灵活度,还可以培养创造力和想象力。所以,我喜欢捏橡皮泥!你们呢? |
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