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标题 幼儿园大班学期教学工作总结
范文

关于幼儿园大班学期教学工作总结范文

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的关于幼儿园大班学期教学工作总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于幼儿园大班学期教学工作总结范文1

时间匆匆而过,一个学期即将进入尾声,在忙忙碌碌的工作中,我们取得了很多的成绩。我们的孩子长大了也懂事了,他们在原有的根底上都得到了很大的提高,家长也积极配合我们的工作,参与我们的'活动。在取得成绩的同时,班级还存在着缺乏之处,比方:

1、有的幼儿在区域活动后没有把操作材料放回原处。

2、很多小朋友不够爱惜同伴从家里带来的玩具、图书等。

3、幼儿在餐后常规还有待加强。这些缺乏之处是我们下学期努力的方向,我们将继续努力,再接再厉,立志再上一个新台阶!

关于幼儿园大班学期教学工作总结范文2

学期工作又完毕了,本期我在《纲要》精神的指导下,认真实施了本班的数学实验方案。在实施过程中,我认真落实各项实验活动,较好的完成了本期实验任务,取得了一定的成效。现总结如下:

1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书。

2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丧失。

在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经历,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。

特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进展学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的.知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的根底。

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更新时间:2025/1/11 19:09:54