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标题 新四年级下册数学教学计划
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新北师大版四年级下册数学教学计划

教学的时候我们需要制定自己的教学计划,我们怎么样写相关的计划呢?可以看看下面哦!

新北师大版四年级下册数学教学计划

一、学情分析

本期我班有43名学生,大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握较牢固,具备了一定的学习数学的能力。个别学生基础知识差,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难。还有个别学生比较聪明,但学习不勤奋,成绩不理想。

二、教材分析

1、教材内容简介

本册教材包括小数的和加意义减法、学习三角形和四边形、小数乘法、观察物体、学习方程、数据的表示和分析。

(一)“数与代数”

1.第一单元“小数的学习和加减法”。进一步了解小数的意义。结合具体情景,学习小数加减法和加减混合运算,运用小数加减法解决日常生活中的一些问题,感受小数与实际生活的密切联系。

2.第三单元“小数乘法”。结合具体情景,使学生了解小数乘法的意义,经历探索小数乘法计算方法的过程,掌握小数乘法的计算方法,运用小数乘法解决生活中的简单问题。

3.第五单元“学习方程”。结合生活情景,使学生初步了解可以用字母表示数;通过直观教具,初步了解方程;通过游戏活动,初步了解等式性质,并能用等式性质解简单的方程。

(二)“空间与图形”

1.第二单元“学习三角形和四边形”。通过对三角形分类,了解各类三角形的特点;通过操作,探索并发现三角形三个角的度数和等于180度,三角形任意两边的和大于第三边;进一步学习平行四边形,了解梯形的特征;会运用学过的图形设计一些简单的图案。

2.第四单元“观察物体”。能辨认从高低、远近不同观察点拍摄到的图片及其先后顺序;通过实际观察,使学生体会到同一景物在不同的位置,看到的'画面不同;能辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序。

(三)“统计与概率”

第六单元“数据的表示和分析”。通过实践活动,是学生掌握条形统计图和折线统计图所表示的意义。同时理解并掌握平均数的意义与方法。

三、教学目的

(1)学习小数意义,会比较小数大小,会进行小数加减法运算。

(2)学习三角形按边分类。三角形内角和。三角形边的关系。

(3)掌握小数乘法的运算方法,会计算小数乘法,会解决一些简单的实际问题。

(4)学习方程,会解方程,能用方程解决一些实际问题。

(5)学会一些简单的统计方法。

四、教学重难点

(1)掌握小数加减法计算方法。

(2)三角形内角和的推导。

(3)小数乘法的计算方法及运用。

(4)解方程及用方程解决一些实际问题

五、教学措施

1、加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用。

2、增强学生的动手实践能力,培养学生的空间观念。

3、加强个别辅导,结合“一帮一”结对子,提高学困生的成绩。

4、注意加强数学与实际生活的联系,让学生在生活中解决数学问题,感受、体验、理解数学。

5、进一步培养学生的自主探究、合作交流的学习能力。

时间 课时 教学内容 备注

3.9-3.13 5 小数的意义(一) 小数的意义(二)  小数的意义(三)

3.16-3.20 5 比大小  买菜  比身高

3.23-3.27 5 歌手大赛  单元复习  图形分类

3.30-4.3 5 三角形分类

探索与发现(一)三角形内角和   探索与发现(二)三角形边的关系

4.7-4.10 4 四边形分类  图形欣赏 单元复习 清明假

4.13-4.17 5 买文具 小数点搬家

4.20-4.24 5 街心广场  包装  蚕丝

4.27-4.30 4 手拉手  单元复习 看一看 五一假

5.4-5.8 5 我说你搭  搭一搭  单元复习

5.11-5.15 5 学习方程  字母表示数 等量关系

5.18-5.22 5 方程  解方程(一) 解方程(二)

5.25-5.29 5 猜数游戏  密铺   奥运中的数学

6.1-6.5 5 优化  生日  栽蒜苗(一)

6.8-6.12 5 栽蒜苗(二) 平均数

6.15-6.19 5 总复习(一)

6.23-6.26 4 总复习(二) 端午假

6.29-7.3 5 期末测试

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更新时间:2024/12/26 1:58:09