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寒假培训计划

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寒假培训计划

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，立即行动起来写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的寒假培训计划，欢迎阅读与收藏。

寒假培训计划1

一、指导思想

本次校本培训按照xx教育中心要求和学校工作计划，以学习特色教育理论，提升我校教师整体素质，提高教师运用ppt等高科技教学技能，加强师资队伍建设为重点，以教育科研为主导，为教师的成长营造良好的学习和工作氛围，提供展示自身才华的舞台，创造自主学习的优异条件。努力做到内强素质，外树形象，夯实基础，打造品牌，使我校培训成为促进教师专业发展的有效途径。促使教师在学和交流的过程中成为一个学习型团队。

二、培训目标

以教师和学校在特色学校的创建中的具体需求为出发点，以特色教育理论的落实为契机，以特色校园建设为抓手，以建立学习型组织为目的，面向全体教师，努力建造一支师德高尚、业务精良、观念创新、充满活力的高水平教师队伍。

1、具备良好的职业道德风范，树立特色教育思想，建立共同理念的`团队，建立有高度教师职业精神的团队，建立学习型、研究型的团队，建立具有健康心态和强健体魄的教学团队。

2、提高文化水平，优化知识结构，熟练使用PPT等现代信息教育技术、能够自由参加网络教研、自由分享教学成果。

3、加强理论与实践的结合的力度，在新课程实施中，提高教师的教育和教学能力。

4、提升广大教师的教改科研能力，使反思型、科研型教师的数量逐步增多。

三、培训形式

由于老师知识储备和个体学习需求的差异，本学年校本培训采用集中和分散两种形式：即教师集中培训和个体自由组合学习。集中培训学习，是指集训内容由学校统一组织安排，培训学习要并要求教师人人参与。自由组合学习，可以是老师们个体自学，也可以是教研组或几个人自由组合的学习沙龙。

在培学计划中安排了教学校长景殿柱的讲座，针对绿色教育特色学校建设对一线教师的教育教学提出希望和要求。鼓励教师多读书，读好书，能谈会谈读书体会，通过读书活动开阔视野，充实教育教学实践的理论基础。

充分利用我校教学骨干多的优势，继续抓好师徒帮带工作。加大骨干教师对青年教师的指导工作。拓宽青年教师成长路程，通过增加历练促成青年教师早日成为教学骨干，在我校现有的良好的办学环境下使青年教师要抓住机会，让自己快速成长起来。

四、假期培训领导小组

加强领导，精心策划，为活动提供坚强的组织保障，我校成立了教师假期培训领导小组。

组长：

副组长：

组员：

五、培训内容（见安排表）

时间

地点

主讲

培训内容

参加对象

验收方式

①上交一份假期读书报告，内容可文史哲科教艺，形式可以是小说散文电影电视剧等，开学后进行评比和奖励。

②尽量找全下学期课件，思考具有“学案导学”特点的学案设计。

③做好职业规划，为开学初计划制定做好准备。

④教师自学教育理论书籍，语文教师加强特色“书香班级”建设，其它学科可根据本专业情况自定。

寒假培训计划2

为进一步提高我校教师综合素质，不断促进教师专业化成长，更好地适应“发展性课堂”理论需求，根据教育培训中心和学区的有关要求，决定在寒假期间，对全校教师进行《新课程标准解读》、“发展性课堂”教学方法与效果、教学问题设计、学科专业能力、熟悉下学期教材内容为主要内容的集中培训。

一、指导思想

以《国家教育改革和发展中长期规划》为指导，以提高教师素质、促进教师专业化成长为目的，以加强教师执教能力为核心，以提高教师职业道德、专业水平为重点，利用寒假对教师集中进行业务理论知识的培训，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为办好人民满意的教育，实现xx年各项任务目标奠定坚实的`基础。

二、组织机构

成立“二xx中学寒假教师培训领导小组”，成员如下：

组长：贺群龄

副组长：陈长艳、黄海涛、梁兆友、

成员：王永辉、李雨秋、张佳琦、王海燕

领导小组负责教师培训工作的安排、布置、落实、资料收集及考核。

三、学习的主要内容

1.学习《新课程标准解读》，通过学习明确《新课程标准》在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上的详细论述。

2.开展第二季“本土.特色.发展”教师论坛活动。就“发展性课堂”教学方法和效果进行讨论。在教材内容的处理、教学策略的选择

教学手段、教学方法如何适合学生进行探讨，追求课堂教学效果最大化。

3.开展构建有效性课堂教学模式——问题教学法研究活动，就“发展性课堂”教学问题设计进行讨论，力求八大环节，实现无痕迹衔接。

4.教师的学科专业能力是提升教学质量的前提。组织教师深入学习本学科知识，研究近三年中考试题，寻找命题规律，提升自己的专业化能力。

5.各学科集中进行集体备课，熟悉下学期教材内容.

四、培训时间和地点：

时间：xx年1月10日—1月26日。

地点：二xx中学阶梯教室。

五、培训对象

全校教师。

六、培训安排：(见下表)

xx年1月寒假期间教师集中学习安排表(略)

七、培训要求

1、所有教师认真对待寒假培训工作，必须服从学校的培训安排。

2、培训期间要进行考勤。每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30进行学习签到，做到有事请假。

3、教师培训期间认真写好学习笔记和心得体会。

八.培训作业：

1.写一篇学习《新课程标准解读》心得体会。1500字以上，电子稿且不能雷同，上交时间xx年3月2日。

2.教师作近三年本学科中考试题，开学进行考试。音体美教师写一篇教学案例，2500字左右，电子稿且不能雷同，上交时间xx年3月2日。

3.各学科集中进行集体备课，制定下学期教学计划与进度。

寒假培训计划3

寒假即将来临，我校根据教师进修学校的的精神，计划在1月9日—1月10日对全校教师进行集中培训。

一、指导思想

本次校本培训以提高教师整体素质，提高教师教育教学此文转自水平，提高师资队伍建设为主线，紧跟新课程改革的步伐，以教育科研为先导，为教师的专业成长营造良好的学习氛围，提供展示才华的'舞台，创造自主学习的条件。努力做到夯实基础，内强素质，外树形象，打造品牌，使我校的校本培训成为促进教师专业发展的有效途径，并以此为契机，促使教师团队在学习与交流的过程中成为一个学习型组织。

二、培训目标

以教师和学校在当前教育新形势下的发展需求为出发点，以新课标的全面落实为契机，以创建和谐校园建设为抓手，以建立学习型组织为培训终端，面向全体教师，努力建造一支师德高尚、业务精良、观念创新、充满活力的教师队伍。

①有良好的职业道德风范，树立现代教育思想，整体提高教师的思想素质。

②加强理论与实践的结合，在新课程实施中，提高教师的教育、教学能力。

③提高文化水准，优化知识结构，成为深受学生欢迎的、有广博知识的人。

④提升广大教师的教改科研能力，使反思型、科研型教师的数量逐步增多。

三、培训形式

由于老师知识储备和个体学习需求的差异，本学年校本培训采用集中和分散两种形式：即教师集中培训和个体自由组合学习。

集中培训学习，是指集训内容由学校统一组织安排，培训学习要做到三个“统一”：统一时间、统一内容、统一人员，并要求教师人人参与。

自由组合学习，可以是老师们个体自学，也可以是教研组或几个人自由组合的学习沙龙。老师们以学习的摘记、或在博客里撰写的心得，作为自由学习的成果与材料交办公室存档。

寒假培训计划4

这次培训先后有6位专家学者指导学习，专家数量多，水平高，讲授内容丰富、形式多样，信息量大、收获丰富。从全国特级教师钱守旺老师的“第三只眼”课程意识谈起，到黑龙江省教育学会学术委员赵清福老师的教师专业发展的研究者之路，从教师专业成长的缘起，到英语教学在信息技术下的教学改革，从构建“学科。社团”课程体系，到做一名幸福的班主任，从集体听主旨报告到班级小组合作讨论，从专题讲座到自我学习，我们得到了多方面多层次多角度的学习体会。这个假期的学习之旅已经结束，但如何把学习的心得体会运用到工作学习中更为重要，理论学习已经结束，真正的实践学习，才刚刚开始。

体会很多，作为一名任课教师，最关心的是教学和教研问题，我简单从两个方面说说自己的心得体会。

一方面，作为一名基层教师，最重要的做好本职教学工作。钱守旺老师的讲座给我的启发很大。

钱老师是数学特级教师，讲的也是数学故事，但语文是个大一统的学科，生活处处皆语文，数学故事中也能体会出语文的味道。同样是“街头骗局”，从数学的角度，钱老师运用数学思维破解了算命先生的神机妙算，语文老师也能从算命先生的言谈举止中找出破绽，发现端倪。数学老师用数字给生活加点料，再用生动的讲解，广而告之，让更多的民众不受其蒙骗，这又是语文的语言文字功能在起作用。

条条大路通罗马，数学和语文的形式不同，但殊路同归，我们从中学到的是其中的思维、方法和理念，这是放之四海而皆准的.教学的精髓。

另一方面，基层教师也要做好科研工作，这是为教学工作打基础，做好理论基本功的重要环节。赵清福老师的如何成为研究者的报告也让我受益匪浅。

与讲课生动有趣的钱守旺老师相比，赵清福老师是个严谨认真、讲课相对枯燥的学者，但这正是一个学者独特的气质所在。做学问，搞研究，就要从万千教学现象中提炼出本质的理论性的东西，再结合实际教学工作，把枯燥严谨的理论与实际教学工作相结合，让高屋建瓴的理论指导教学工作更上一层楼。

赵老师的课理论性较强，时间有限，没能逐层展开，但如果自己静下心来，再细细琢磨赵清福老师的观点，对自己的研究工作其实是大有裨益的。

每个专家都有自己的闪光点，其他几位老师也是八仙过海各显神通。张校长开篇大幅的讲述个人成长的经历，也对我们很有启发，赵老师介绍的运用创新课堂帮助学生实现类母语式的英语学习方式值得一试，李校长的跨学科社团学习，也是劳逸结合、一张一弛学习之道的成功有效体验。聂老师的幸福班主任讲座也适合每一个任课老师。

再次感谢学校给我们的这次难得的学习机会，我会努力把这些学习体会运用到今后的工作和学习中，努力做一名学识渊博、讲课生动有趣、有独特学术见解的优秀教师。

寒假培训计划5

今年寒假我很荣幸参加了教育局组织的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有很大的提高。我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。

在通过这次骨干教师的培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。

一、教师要多读书，不断丰富自己的知识。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

二、提高思想认识，净化灵魂。

培训其实是一个反思、进步的过程，把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的'心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。

这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我们应该怎样更好地去爱我们的学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。

三、加深反思，提高自身教育教学水平。

通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术，从而让学得到学习的快乐，得到更好的全面发展。

寒假培训计划6

一、放假前培训活动：

1、1至9年级所有学科教师都做一份学生的考试试卷，同步进行解题训练，这也是我校近年来的常规工作。

2、20xx年1月22日我校成功举行了生本理念的德育工作交流会，主题是：生本德育出新招，美好生活我创造。会议由陈燕芳主任主持，请出了学生会负责人叶成杰老师和5位优秀班主任（黄坚翠、江连娣、邝艳红、吴秋兰、江洁贞）来谈“以生为本”的班级自主管理经验。参加交流会的人员除了本校的全体老师，还有“百校扶百校”的受援学校冯村中学的领导教师8人。

通过这个活动，全校教师达成共识，德育的关键点是：

一是要把学校管理、班级管理、小组的管理、自我的管理交还给学生，创造机会，让学生当家作主，培养学生的自主精神和责任意识，提高学生的管理水平和道德水平，造就更多领袖型的学生。同时开展学生自主管理能减轻老师的工作负担，让老师可以专注于教学的研究。

二是学生快乐、美好的学习生活是德育真正的最坚实的基础。学校的德育要使儿童处于良好的学习生活中，让教学氛围由过去的压抑和僵化变为如今的创造和发展。在这一教学氛围中，让学生逐步养成了热爱学习、热爱知识、热爱学校、老师、同学的习惯，为整个德育及其发展提供了良好的机制。

冯村中学老师也非常认同我校的做法，并希望得到我们的帮助和指导，也能在冯村中学开展学生自主管理活动。

3、分科组由教师宣读生本教学论文的提纲，让老师们互相学习，互相提醒，互相补充，努力写出高质量高水平的论文来,为出书《笑看花开》作充分准备。

4、学校为本学期7位优秀班主任和32位“育才园地最受欢迎的博客写手”颁发奖品——每人一本书。书目是：《魅力班会课》《影响班主任的101个经典管理案例》《王金战育才方案——学习哪有那么难》《德育智慧源何处》《教育是没有用的》《回归幸福的教师生活》《感动教师心灵的教育故事》《诗意的追求》《把班级还给学生》《做个充满激情的教师》《初为人师第一年》《优秀是教出来的》《第56号教室的奇迹》《孩子，你真棒》《名校解码》《常青藤家训全书》《名师怎样观察课堂（小学语文卷）》《可以这样教作文》《怎样成为一个优秀的教师》《我就是数学——华应龙教学随笔》……

一本好书就是一个好老师，只要你虚心请教，认真阅读，是有很多老师在教你怎样教书育人的'。

二、育才教师的寒假作业

1、全校教师共读一本书《花都教研——课堂教学变革专刊》，并写一篇读书笔记发表在育才园地的博客上。

鼓励教师要利用假期多读书、读刊、读网（郭思乐的博客、生本教育研究网、特级教师网），继续学习生本理念，学习新课程各学科的评价标准要求，学习特级教师独特的教学风格。

2、全校的语文老师与学生共读一本书，新学期回来上好读书的汇报交流课。一年级读《木偶奇遇记》；二年级读《汤姆索亚历险记》；三年级读《三国演义》；四年级读《一千零一夜》；五年级读《窗边小豆豆》；六年级读《红楼梦》七年级读《伊索寓言》；八年级读《名人传》；九年级读《格列佛游记》。

3、初中部教师要完成20xx年、20xx年的中考题，新学期回来科组长收齐评改后交到教导处。

4、教师要写好生本教学论文，春节前发送到ycxxxxx@163邮箱，科组长要审阅，提出论文的修改意见。

5、班主任要构想生本德育的论文，下学期初征集。

6、科级组长和班主任要写好新学期的工作计划提纲，2月21日上班交到教导处。

寒假培训计划7

一年一度的寒假不仅仅是放松身心的好时间，更是是教师充分反思教育教学工作，更新教育教学理念，不断充电学习的好时机。为促进教师不断完善自我，提高自身修养，强化终身学习观念，学校决定利用假期，为教师们创造一系列有利条件，搭建有利于老师们学习和交流的平台，特制定以下学习和培训计划：

培训内容：

1、开展优秀课例学习和研讨活动。各教研组利用网络，搜集本学科的全国优秀课例（教学实录、教学设计等）。组织老师们学习研讨。

各教研组要落实好具体培训内容，并以此为切入点，通过老师们上网阅读，研读分析、集体研讨、上交材料等相结合方式，从小处着眼，以求能深度学习和研究，让本次学习更具有实效性，能有效地指导老师们平日的教育教学。

2、英语语言运用能力的学习和培训。结合市教育局《关于合肥市中小学教师英语语言运用能力测试具体安排的`通知》，对老师们进行英语单词、日常用语，简短对话的学习和培训。以提高老师们英语的运用能力。

培训目的：

1、增强教师的新课程意识，帮助教师准确理解和把握新课程的理念、目标、结构、内容定位和教学要求。

2、提高教师一定的课堂教学研究能力。了解本学科教育发展前沿与创新思想，增强教育科研意识，从实际情况出发进行专题研究。促进教学观念和教学行为的转变，提升教师实施新课程的能力和水平。

3、通过英语语言运用能力的学习和培训，能提高教师一定的英语实际运用的水平。

培训对象：1、青年路小学（电大校区）45岁以下教师参加优秀课例学习和研讨活动。

2、45岁以下全体老师参加英语运用能力培训。

培训形式：

1、利用假期，老师们自主学习，上网研读、评析指定内容。

2、可以通过校园网有效教学专题博客，交流自己的意见和想法。

3、将自己的心得体会撰写成文上交教导处。

4、下学期开学后，将以教研组为单位，集中学习或集中研讨交流学习收获。

培训要求：

1、各教研组要制定关于“优秀课例学习和研讨活动”的具体方案，确定好本次学习的具体内容。所推选出来的优秀课例要有一定的代表性和观摩性，具有一定学习价值和研讨价值，让老师们从中能获得启发和思考，对老师们日常的教育教学起一定的指导作用。

2、英语语言运用能力的学习和培训由英语教研组牵头，制定本次英语学习详细内容，通过自主学习和集中培训的方式进行。

寒假培训计划8

为贯彻落实区、镇教育部门关于《寒假期间教师师德、业务学习安排》的通知精神，不断提高幼儿园教师的整体素质，建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良的幼儿教师队伍，我园决定组织开展教师寒假业务培训工作，特制订本培训计划。

一、指导思想

以幼儿园教师专业化发展为指导，不断提高幼儿园教师的职业道德素养，树立正确的'教育观念、实施素质教育的能力，以适应学前教育事业发展的需要。全面提高幼儿园教师整体素质和专业化水平，努力造就一支适应当代需要的具有现代科学文化素养和创新精神的幼儿园教师队伍。

二、培训对象

全园教师

三、培训目标

通过培训，使全园教师具有良好的职业道德，不断提高专业素养和完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，适应实施素质教育的需要。

四、培训内容

学习《幼儿园教育指导纲要》、师德培训、幼儿园办园理念、赏识教育、教学常规培训、幼儿园卫生保健知识培训。

五、培训时间

2月5日2月7日

六、组织实施

1成立渴口中心幼儿园寒假教师业务培训工作领导小组：组长：副组长：成员：

2工作职责

培训工作组领导负责本次培训工作的组织领导，制订培训实施方案，对培训工作进行全程监控、评估。

七、寒假业务培训和师德教育要求

1全体教职工要高度重视本次培训的重要意义，从思想和行动上与学校保持高度一致，积极、能动的参与业务培训和师德教育工作。

2严格遵守培训期间的纪律，不迟到或早退。认真做好培训记录。3培训情况将纳入教师业务档案和绩效考核中。

八、日程安排

培训日期培训时间上午二月五日下午上午二月六日下午上午二月七日下午

培训内容培训地点学习《幼儿园教育指导纲要》幼儿园办公室师德培训幼儿园办公室幼儿园办园理念、赏识教育幼儿园办公室教学常规培训幼儿园卫生保健知识培训集体备课幼儿园办公室幼儿园办公室幼儿园办公室

寒假培训计划9

一、情况分析：

在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定寒假舞蹈培训班活动计划。准备把本次舞蹈培训班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

二、总体目标：

1、通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的'感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养学生具备透过舞蹈,提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。三、活动安排：

20xx年寒假舞蹈培训班课程安排

第一周1月12日18日

1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。

3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4、手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

5、练习前压腿、旁压腿的动作。

6、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

7、舞蹈基本功组合：地面柔软操

第二周（一月21日25日）

1、复习舞蹈基本功

2、成品舞蹈排练（汉族舞）

第三周（一月28二月1日）

1、复习舞蹈基本功

2、成品舞蹈排练（印度舞）

第四周（二月18日二月23日）

1、复习以前学的基本功。

2、成品舞蹈排练（健身操）

备注：上课时间定于每周一到周五10：30---12：30。

培训地点：博湖县第一小学综合楼3楼舞蹈室。

寒假培训计划10

一、指导思想：

为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长

二、培养目标和任务：

结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的'目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。

三、培养对象：

全园幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为教师成长创造良好的条件，促使教师更上一个台阶。

四、具体工作措施：

（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。

在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。

（三）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。

（四）做好其他人员的岗位培训工作。

寒假培训计划11

一,指导思想

以《国家基础教育课程改革纲要》为纲,以《长沙市芙蓉区中小学校本培训实施方案》为核心,在新课程理念指导下,以提高教师的素养为宗旨,规范教师教学行为,提高教师的`教学能力和业务水平.

二,培训目标:

根据芙蓉区教育局XX年课堂教学效益年提出的培训要求,遵从XX年芙蓉区教学工作的指导思想,促进教师的整体发展,优化知识结构,建立师德高尚,素质优秀,能适应现代教育要求的反思型,科研型,学习型的教师队伍.

三,培训形式:

集中组织培训与分散自学相结合

四,培训时间安排:

时间

培训内容

主持

培训形式

地点

1月25日上午8:30——11:30

1,寒假培训启动.

2,学校资深班主任周芳老师作全国班主任培训汇报交流

3,班主任教师学习教育部新版《中小学班主任工作规定》和班级管理问题及其对策

刘燕舞

集中校多媒体

1月25日下午

1,建立教师专业成长记录袋.

2,教师自己在家阅读两篇教育课改文章或教育教学经典名著,并填写好读书反馈表.

3,教研组长管理培训.

刘燕舞

分散

1月26日上午8:20——11:30

全体在职在岗教师(包括支教和代课教师)到育英小学参加《教师专业成长专题讲座》

教育局

集中育英小学

1月26日下午

1,教师分散写培训心得体会

2,自学局寒假教育工作会议报告精神.

刘燕舞

分散

1月27日上午8:30——11:30

1,期末监测情况与质量分析

2,教师基本功培训(钢笔字,毛笔字的书写).

3,分教研组学习新课标,研究新教材

李志军

刘燕舞

集中校多媒体

1月27日下午

教师分散练书法作品每人上交一份硬笔和软笔作品

李志军

分散

五,教师寒假作业要求

1,全体教师写一份寒假校本培训心得体会,上传到校园网上,并于1月28日上午交纸质稿(双面打印)到教科处.

2,完善网站资料,每人向校园网,书法网和个人博客上各提交2篇不同形式的教学资料或心得体会(共6篇),至少有4篇原创作品.上传截止日期XX年2月23日下午5点前.

3,主动进行基本功培训,书写钢笔字帖10面,毛笔字10面,并上交钢笔字和毛笔字作品各一幅.上交时间XX年2月24日下午5点前.

寒假培训计划12

一、指导思想本次校本培训按照XX教育中心要求和学校工作计划，以学习特色教育理论，提升我校教师整体素质，提高教师运用ppt等高科技教学技能，加强师资队伍建设为重点，以教育科研为主导，为教师的成长营造良好的学习和工作氛围，提供展示自身才华的舞台，创造自主学习的优异条件。努力做到内强素质，外树形象，夯实基础，打造品牌，使我校培训成为促进教师专业发展的有效途径。促使教师在学和交流的过程中成为一个学习型团队。

二、培训目标以教师和学校在特色学校的创建中的具体需求为出发点，以特色教育理论的落实为契机，以特色校园建设为抓手，以建立学习型组织为目的，面向全体教师，努力建造一支师德高尚、业务精良、观念创新、充满活力的高水平教师队伍。

1、具备良好的职业道德风范，树立特色教育思想，建立共同理念的团队，建立有高度教师职业精神的团队，建立学习型、研究型的团队，建立具有健康心态和强健体魄的教学团队。

2、提高文化水平，优化知识结构，熟练使用PPT等现代信息教育技术、能够自由参加网络教研、自由分享教学成果。

3、加强理论与实践的结合的力度，在新课程实施中，提高教师的教育和教学能力。

4、提升广大教师的教改科研能力，使反思型、科研型教师的数量逐步增多。

三、培训形式由于老师知识储备和个体学习需求的差异，本学年校本培训采用集中和分散两种形式：即教师集中培训和个体自由组合学习。集中培训学习，是指集训内容由学校统一组织安排，培训学习要并要求教师人人参与。自由组合学习，可以是老师们个体自学，也可以是教研组或几个人自由组合的学习沙龙。在培学计划中安排了教学校长景殿柱的.讲座，针对绿色教育特色学校建设对一线教师的教育教学提出希望和要求。鼓励教师多读书，读好书，能谈会谈读书体会，通过读书活动开阔视野，充实教育教学实践的理论基础。充分利用我校教学骨干多的优势，继续抓好师徒帮带工作。加大骨干教师对青年教师的指导工作。拓宽青年教师成长路程，通过增加历练促成青年教师早日成为教学骨干，在我校现有的良好的办学环境下使青年教师要抓住机会，让自己快速成长起来。

四、假期培训领导小组加强领导，精心策划，为活动提供坚强的组织保障，我校成立了教师假期培训领导小组。组长：副组长：组员：

五、培训内容（见安排表）时间地点主讲培训内容参加对象验收方式

①上交一份假期读书报告，内容可文史哲科教艺，形式可以是小说散文电影电视剧等，开学后进行评比和奖励。

②尽量找全下学期课件，思考具有“学案导学”特点的学案设计。

③做好职业规划，为开学初计划制定做好准备。

④教师自学教育理论书籍，语文教师加强特色“书香班级”建设，其它学科可根据本专业情况自定。

寒假培训计划13

根据县教育局和城关镇中心关于寒假师训工作的通知安排，20xx年寒假教师继续教育培训工作采取集中培训、外出培训、国培计划及其他培训等，结合我校实际，特拟定如下计划：

一、培训内容

1、师德教育培训

本寒假教师培训以《新课程：教师如何提升职业道德修养》为主要培训教材，以《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》为重要学习内容，通过学习加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。

2、学科新知识培训

以中学继续教育《有效教学系列丛书》（初中及高中各学科）为主要培训教材。通过培训学习，确保广大教师树立终身学习理念，善于学习，借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，从而使中学教师了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。

3、《新课标》集中培训，听候县教育局的通知安排。

4、积极组织安排教师参加国培计划，在上级的安排下，积极组织我校教师分批参加国培计划培训。

5、其它培训。听候教育局的通知，积极的组织并安排相关教师参与。

二、组织培训及培训时间安排

根据我校实际情况，寒假教师全员培训工作由施胜老师组织并负责培训。安排中心校的安排，同时对自立、黔峰、东平初中部教师进行集中培训。

1、培训时间为20xx年1月16日到23日，共8天，总计64学时。其中16日到20日为全员集中培训，21日到23日为教师自主研修学习、总结时间。

2、《新课程：教师如何提升职业道德修养》培训40课时；《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》培训4课；《中学有效教学系列丛书》（各学科）培训20课时。共培训64课。

3、国培计划及其它培训时间，听候上级安排，积极组织并安排教师参与。

三、培训要求

1、全员培训。要求我校全体教师全员参与，培训时作好考勤记录，无特殊情况不得随意请假或旷课，同时组织好自立、黔峰、东平三校外来教师的.参与集中培训工作。培训期间要求所有参培教师认真做好相关学习笔记，拟写培训后学习心得体会，要求所有教师对学习教材深入研读和实践，将所学落到实处，使之在教学工作中产生实效，从而促进广大教师教育教学综合业务素质得互不断提高。

2、做好相关学习资料的收集工作。培训中做好音像资料收集工作，培训后及时收交培训笔记及归档工作。3、做好20xx年来教师参加的县级以上组织培训（含远程培训）登记工作，认真填好《贵州省中小学教师教育培训登记证》。

黔西县凤凰中学20xx年1月4日

寒假培训计划14

一、指导思想

营造学习型的校园文化氛围，促进教师与时俱进更新观念，激发教师自主发展，不断提升自身的专业素养。努力培养和造就一支师德优良，素质较高，本领过硬的.教师队伍。

二、培训目标

通过培训，能使教师进一步更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，提升教科研能力，建立能适应现代化教育要求的学习型、科研型的教师队伍。

三、培训对象与考核办法

1.培训对象：全体在职教师。

2.考核办法：根据参训教师出勤情况、学习态度、笔记质量、作业完成情况等项目进行全面考核，最终得出教师培训成绩，作为绩效工资考核的一项重要内容。

四、培训要求

1.寒假校本培训采用教师自学与集中培训相结合的形式。寒假期间，全体教师要认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》、《z市教育事业发展“十二五”专项规划》，研读与课题研究相关的教育教学报刊杂志上的文章。2月5日前，45周岁以下的教师至少撰写一篇学习心得上传到“桥东探微”网站“教师随笔”栏目中。

2.集中培训时间：2月2日-2月4日（上午8:30-11:00；下午2:00-5:00）。

3.严格按计划内容组织培训活动。集中培训期间严格遵守学习纪律，建立点名制度，除病假、因公外出外，无正当理由不得缺勤；每位教师必须认真做好听课笔记，要求笔记规范，重点突出，当堂完成。

4.为便于每年5月姜堰市教育局验核教师继续教育学时，集中培训后，学校为达到培训要求的教师发放校本培训证明。

五、培训安排

时间培训内容学时主持人主讲人地点

2月2日上午新学期工作计划解读4杨爱军王跃报告厅

2月2日下午讨论新学期工作计划制订学科教学计划观看教学新时空优质课录像（1）4年级负责人教研组长办公室

2月3日上午课题研究现状分析及建议4贡永生高德平报告厅

2月3日下午校级课题中期研究成果展评观看教学新时空优质课录像（2）4年级负责人教研组长办公室

2月4日上午教育教学论文写作辅导4沙斌黄大明报告厅

2月4日下午寒假学习心得交流观看教学新时空优质课录像（3）4年级负责人教研组长办公室

寒假培训计划15

要提高我市中学生物学科教学质量就要努力提高中学生物教师的综合素养，而教师的专业成长显得尤为关键。因此，经过对我市中学生物任课教师进行调研后，根据我市生物教师队伍非专业化现象严重，针对教师的需求和教师中存在的不足，今年寒假的生物教师培训工作重点放在了如何促进生物教师专业成长的发展上。如何在现有的基础上最大限度的发挥生物教师的最大潜能，将是我必须探索和思考的首要问题。现制定计划如下：

一、师资基本情况

我市现有任课教师15人，教师平均年龄36岁，大部分的教师有朝气，虚心好学，进取心强，有自学能力。因此他们突出的特征是：有正确的教育观，积极的情感态度和多元的教育技能，关心爱护每一位学生，会以积极向上的人格影响学生，以及运用各种方式引导学生去探索、去发现、去创造，努力使每个学生富有个性的发展。不足之处是：15人中只有2人为生物专业毕业，多数教师在生物专业方面存在着知识短缺的障碍。

二、目标和要求

尊重每个教师个体的学习需要，挖掘他们的学习潜能，激励他们自我学习和相互学习，使每个教师都成为学习的主体。

1、培养自信的教师。自信是教师充分发挥潜能的前

提。一个教师具有良好的自信心，才能更好地在工作中积极创造，才能在工作中不断自我实现，体验到工作和成长的`乐趣。因此，通过培训使每个教师都能自信地面对教学。

2、培养研究型的教师。教师研究主要是指向自我，对自身专业现状、教学风格保持一种反思的态度，在实践中不断反思、改进、再反思、再改进，提高教学的合理性和有效性。因此，通过培训使教师具备敏锐的观察力和研究能力，及时发现身边教育教学存在的问题，善于积累，用课题指导教学，同时把问题变成课题进行研究。

3、培养会学习的教师。引导教师树立终身学习的理念，通过培训提高教师发现和利用信息的能力；分析和整理的能力；调查与研究的能力；展示和发表的能力。

三、培训模式

主要采取集中培训形式。在培训过程中，采用“案例分析---讲述---探究”模式。

四、培训课程编制

1、专业理论学习

”生物课程的评价建议”专题理论学习。采取观看专家讲座光盘的形式，结合观看教师课堂教学的教学案例，教师共同分析，通过专题讲座，再尝试探究。这样，开阔教师的视野，提高理论素养，要求教师做好笔记、作业。

针对观看课堂

教学案例存在的问题答疑解惑，引导教师不断去探索教育教学现象，学会辨证、理性地思考问题，在转变观念的同时，不断改善自己的教育教学行为，使感性的、经验性的认识不断上升为理性的认识，学会如何继承和创新。

2、专业技能学习

学习“生物学实验与探究教学技能——专题一”，让每位教师都要有5分钟中心发言，激发教师广泛阅读书籍的兴趣，提高教师的语言表达能力。

以期末考试试题和试卷的分析入手，强调教师对如何完成教学目标的重视，每一节课都要严格按照教学目标实施教学，以提高教师课堂教学质量和效率，进而提高教师教育教学技能。

3、行动研究

针对教学工作管理中存在的问题开展研究，围绕研究主课题，确定每个人研究的子课题。逐步形成每个教师参与研究的氛围，提高教师分析问题和解决问题的能力以及表达讨论的技能和增强克服困难的自信心，从而不断改善自己的实践。

4、信息技术

进行课件制作的培训，布置作业：制作一节课的课件。要求：要适时的使用课件，要使课件为完成三维目标服务。

5、成长展示

为教师搭建展示平台，布置下学期活动安

排。

完善教师个人成长档案，为骨干教师的脱颖而出创造良好的发展氛围。

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