标题 | 小学五年级体育课教学设计 |
范文 | 小学五年级体育课教学设计范文 教学内容: 1、障 碍 跑 2、游戏:投球过网 教学任务 1、通过障碍跑,发展学生的奔跑能力,培养勇敢顽强、克服困难的精神。 2、通过投球过网游戏,发展学生的'投球能力。。 教学过程: 一、准备部分,(8,) 1、开课式。 2、队列练习:向左(右)转弯走。 3、准备活动,慢跑200米,徒手操6节。 二、基本部分,(28') 1、障碍跑 (1)动作,在跑动申,学会运用正确的方法,灵活协谰地越过不同类型的障碍。在40米范围内,绕过间隔为2一一3米的一组标杆,跨过一条"壕沟",钻过栏架和跳过一定高度的横杆。遇到障碍时,应根据情况适当地改变速度,并注意安全。 (2)教师讲解示范。 (3)练习方法:根据场地情况,进行分组练习。 (4)注意事项:1.在场地上画两条15米的跑道,在其中一条跑道上插几根标志杆(间隔为2一一3米),离最后一根标杆一米处 设一条"壕沟"(宽80一一100厘米)。再在终点线的申心处插一*棍标杆作为转拆点,在另一条跑道上放一块垫子,设置两个(间距5一-6米)一定高度的横杆(高度为40一一60厘米)。2.练习1一2次后,可进行教学比赛。3.严格遵守规则和纪律,注意安全。 2、游戏:投球过网 (1)方法:参加游戏的分成甲。乙两队,每队6人,各自站在本方场地内。每队各有1人手持小篮球(或小排球)站在发球区,其它人分两排(前排3人后排2人)站立,游戏开始,两队持球人用力投球过网(或绳),双方其它队员都可在本方的汤地内接球并尽快投球过网(或绳)。若两球同时在一方场地上,对方得1分。得分后换人发球重新开始。每队6人依次发球后,以得分多的队获胜。 (2)规则:1.投球出界,球不过网(绳)或从网(绳)下穿过,对方得1分。2.一球在本方空中,一球落在本方场地上,不算对方得分,两球相撞,均不得分,重新发球开始。 (3)注意事项,1.画两个排球畅地,立柱挂网,无网可用绳代替。2.遵守规则,服从裁判。 三、结束部分,(4) 1、整理放松; 2、小结、讲评。 3、宣布下次课内容 |
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