标题 | 幼儿园小班美术优质课教案《制作螃蟹》含反思 |
范文 | 幼儿园小班美术优质课教案《制作螃蟹》含反思 作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的幼儿园小班美术优质课教案《制作螃蟹》含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。 设计思路: 前一阶段幼儿通过参观农贸市场及爱家乡的谈话,知道了螃蟹是崇明的特产。上周语言活动“小螃蟹找工作”,更加深了幼儿对螃蟹的兴趣。因此设计本活动,让幼儿在观察螃蟹外型特征的基础上,用各种材料大胆表现,自由创造做出各种螃蟹,从而提高幼儿的表现能力。 教学目标: 1、在观察螃蟹的基础上,用各种材料做螃蟹。 2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣,培养幼儿大胆表,自由创造。 教学准备: 材料:橡皮泥、彩纸、火柴、剪刀、双面胶、固体胶、橘子皮、瓶盖等废旧物品。 环境:积木搭的蟹塘,内有实物螃蟹,教师用各种材料做的螃蟹 范例:长条纸折螃蟹的步骤图。 教学重难点: 重点:用各种材料做螃蟹。 难点:用长条纸根据示范图做蟹。 教学过程: 一、欣赏重现 1、去蟹塘观察 谈谈螃蟹的外型特征,看看还有哪些螃蟹。 2、我们一起来做螃蟹,请小朋友讲讲可以用什么做。 3、老师介绍:我用长条纸也做了螃蟹,你们想知道是怎么做的`吗?。请你自己动脑筋,看着步骤图,自己折。 二、联想创作 1、请小朋友自由选择材料做螃蟹。 2、重点观察用长条纸做螃蟹的幼儿。 3、启发幼儿用多种材料有机结合,大胆表现。 三、展现交流 1、让幼儿把自己制作的螃蟹送至蟹塘。 2、给同伴介绍自己制作的螃蟹,一起分享成功的喜悦。 教学反思: 活动的目标符合我们小班幼儿的发展水平,在原有的经验基础上又适当的增加了难度。活动内容的选择既是幼儿感兴趣的又贴近幼儿的生活。在教学方法上注意“玩中学,玩中教,玩中求进步”的观点。在活动中,教师更多是以一个观察者、支持者的身份,关注幼儿与材料的互动情况,支持、推动幼儿主动学习。 |
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