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【精品】高三作文汇编七篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的高三作文7篇，欢迎大家分享。

高三作文篇1

才进学校，就闹笑话，从老师笑我走错寝室，骂我是邮递员那起，我走进了陌生的地方，整天不习惯，想回家。

时间恰似白拘过隙，那点儿事还是不能忘，老师送我的那几个字“你是最棒的”一直鼓励着我，当朋友一个接一个的离开我的时候，我习惯的来到我们常去的地方走走，找找说过的那些话的影子，当送走朋友时，那是个下雨天，我独自回到寝室大哭了起来，我感到离别的痛苦，我感到了孤独，当看到欢送高三场景时，我们在心里盼时间走快点，当来到高三，无数次说放弃，无数次开始回首了，把同学善意的劝，把朋友真心的话，把老师无意的责骂，都永注心底。

高三作文篇2

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

——题记

是书，使我胸襟开阔，豁达开朗；是书，使我目光远大，志存高远；是书，使我心旷神怡，如坐春风。

我认为读书是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使我积极思考。在书里，你的想象任意驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细，这样你不仅能从书中了解世界，而且能体验作者的生活。

我从小就喜欢古诗，从古诗中能领略不同的情感。读杜甫的诗使我感悟人生的辛酸，读李白的诗使我领悟官场的腐，读郦道元的诗使我陶醉于山水之中。

柳宗元的《小石潭记》看似写了小石潭的清幽美妙，实则是为了描写作者被贬失意的孤寂凄凉的情感做铺垫。文章处处写景，又处处渗透着作者的感情，使我时喜时忧。

刘禹锡的《陋室铭》表达的是安贫乐道，不慕名利的高洁傲岸的情操，含蓄地反映主人宁静淡泊的心境，高雅脱俗的情怀。采用虚实结合、衬托、类比、对偶、比喻等多种艺术手法和修辞手法，熔情、理、事、人、景、物于一炉。

周敦颐的《爱莲说》使我感同身受，该诗歌颂了他不与恶势力同合污、纯正坚贞的高尚人格，让我明白不慕荣利、恬静寡欲的生活态度和耿介孤高的品性。

李商隐的《无题》也深深感动着我，让我看到了他对爱情的忠贞不渝和执着追求。

白居易的《观刈麦》让我看清了当时社会的腐，揭示了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦。

我喜欢坐在窗前，迎着月光，手捧一卷书，默默地看，静静地品，感受作者带来的情感，让自己身临其境，与作者融为一体，去享受这份唯独地美。

在品读古诗时，我会思考，会想象，在作者的诗词中，畅游一番，体会它带给我的乐趣。在读诗、品诗的过程中，我可以学到多种知识，每当读一首新的诗词时，我便收获一份新的知识，我心中的快乐是无法用语言表达的。

高三作文篇3

眼前一波翠潭，一泓清凉从侧飞驰而下注入，干净清澈，明亮刺眼。

我想我没有太多漂亮的词藻去根植于潭中－那太过繁杂、太多缠绕。我想要看到的仅是一汪清凉清澈不着太多雕琢的漂亮水潭。同样漂亮的“水藻”仅可稍点缀一下，要恰到好处。

“水至清则无鱼”、“水过浊亦无鱼”，这道理我是懂的。我明白了潭中的水为何看起来不是清洁的颜色，而是心旷神怡的绿色，可以孕育出许多的灵气。

侧边跳珠般洁白飞溅的那清凉之所以如此易逝，这瞬间的水立即被那刹那的水所替换，恐怕就是因为太过苍白，太过洁净，以至于惨烈地坠落进潭中，溅起点滴绝望的泪珠，而不仅是单纯的水珠。

潭永远是不清不浊漂亮的潭。

去追溯潭中清澈之水的来源，可谓是历尽千辛才抵达这里，不知有多少无限流水的跋沟涉涧。

刘禹锡说“水流无限似侬愁”。我说无限流水未必就愁，它要在遇到峻山阻隔后才回闹愁。嗯，您刘老人家的愁吾知，您悠悠流水的愁吾亦知。前者愁其渊远流长，后者则愁其阻断归程。

想想这无限流水为何要从遥远又飘渺的那头飞到这头，如此天真不懂事。

我想到了一句不知是谁亦不知原来是怎样说的话，它的`大概意思是这样：水，是因为流才具有生命，才不会成为一潭死水。

由此可知应是这遥远的归程水想要在归程中，延续起清凉如故，浊水也可沉淀为清水。然后它们再以归程后的地方－这清潭，当作另一趟归程起点，继续奔腾。

在这过程中怪不得无限流水如此恨那阻隔归途的障碍，因为它们似欲打断流水的梦想，粉碎流水的欲望。

所以这潭，潭中清澈如新的清洁，充满歌声磅礴。

可我又疑惑了，为何流水沿途穿林打叶，淌壑越涧般一路过来，却愈加清新干净愈加窈窕可爱。莫非这千壑万涧具有某中神效洗涤了辛苦的流水？

我并没有实地考察，因为那太奢侈，也没必要。我想既然人都尚且在经历一番辛酸祸福后能成熟起来，水又何尝不可呢。

一潭的漂亮，满是收获。

高三作文篇4

高三，这是一个很痛的过程，可又必须去经历。听别人说，他们的高三还挺快乐，可我却只感到了痛楚。也许，这该是一个痛并快乐的过程；也许，这路上的风景还真不错！

我爱写字，很爱，几近一种炽热的程度。而高三，本就是个充斥着各种字体的生命体验，阿拉伯数字、英文字、罗马字……对我来说，这个世界上，字体的产生本就个神迹了，那么高三，也是一种独特的存在了。

人在高三，一半天真，一般成熟。

有人说过：“一个人认真做事的时候很美。”我双手赞同。华灯初上，不知已经拼过了多少张卷子，凝神苦思的模样，美得不像话。高三学子们奋斗着，在这个过程中，是一张张卷子的堆积，也是知识的沉淀。我们的心性开始变得坚韧而不摧。不知不觉，我们成熟了。

可是我们还很幼稚。火大的脾气还是不停地发泄，还是像小孩子一般让父母操心。我们还是喜欢恶搞、嘴上不饶人、胡乱地吃零食……甚至偷偷地做些胆大的事儿，许是些偷鸡摸狗的不光明之事，许是些伟大得感天动地的大事。我们疯狂着，或许这就是青春吧。

人在高三，一半沉鱼，一半惊鸿。

张爱玲说过：“在这个光怪陆离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水。”毕竟我们不是圣人，所有的过程和结果都需要亲自承担。“高三，沉沉浮浮，一季繁华、一季烟凉、一季沧桑、一季希望。在失望和希望之间挣扎、徘徊。可无论如何，我们终究还得抬起头，驶向前方。一半沉鱼，一半惊鸿。高三，竟也有这般律动、跌宕的美感。

高三，这是一个战场，会跌破头颅，会流鲜血，却不该恐惧。这是属于自己的战场，这场战役本就该精彩，为那些爱自己和自己所爱的人而战！

无论前途多么凶险，微笑着站定。生命的力量，在于不屈服！

人在高三。趁着这闲暇之余，我偷偷地看到一朵由疼痛和汗水凝聚而成的花悄悄绽放……

行在高三，人生何处无风景！

高三作文篇5

人，就是个矛盾综合体。

三年的辛苦，就盼一个长假，可真正到了长假，又开始想念三年的学习。别说我，讲真的，没有每天的三道数学题，没有每天的历史背书，没有每天的练习……我真的不习惯！

毛说，才放假两天就找不到事情干了。我回答说，我放假的第一天就没找着事情干。

出去旅游，地点未定，人员不祥，资金暂无。在家呆着，我已经宅了几十年了，想动一动了。

可我真的，不知道我还能干什么？

想起昨天，下雨天，一个人在家下棋，自己跟自己。突然觉得好可悲，一直以为，只有在电视剧里的老头身上才会出现的情景，居然也会发生在我身上。

王博说我寂寞了，可能吧，又或许是空虚了，找不到什么精神上的东西来充实自己。

老姐问我今后有什么打算。我不知道，一切明明已经那么近了，却还是茫然。

没有梦想，不知道想要什么。对未来，我毫无打算。无奈又被动的，走一步是一步。

在朋友的眼中，我一直是走自娱自乐，逗别人开心的路线。现在，我居然也会伤感，还真不符合我啊。是我太幼稚了，还是太单纯了，又或者是太白痴了？

未来，我到底想要什么未来？

幸福，又到底是什么？

我该拿什么来充实，自己的空虚……

高三作文篇6

生活中，许多装满了懊恼、愤怒与失望等等不满情绪的人，带着垃圾一样的情绪四处奔跑，当他们所带的垃圾越来越多，想要向你倾倒时，你要对垃圾人挥手说不，然后继续踏上属于自己的旅程。

有人说，人生之不如意十有八九。当你被生命中的挫折、挣扎包围时，保持一份积极的心态，比任何人更努力，这才是真正的解决方案。我们不可以被垃圾人所释放出的负面情绪左右，更不可以接受垃圾人的垃圾。

对垃圾人说不，是理智的态度。

当垃圾人想找地倾倒时，千万不要给他们机会，以防他们一股脑把垃圾倒在你身上。当有人想要这么做的时候，一定要理智地说不，拒绝才是应有的理智态度。就像是苏轼吧。当苏子因被人嫉妒之时，当有人拿苏子一贬再贬之时，苏轼并没有接受那些心中装满垃圾的小人的垃圾，而是远离垃圾人，依旧热爱生活，热爱美食，热爱生命，过着“报道先生春睡美，道人轻打五更钟”的地步。显然，面对垃圾人时，拒绝是理智的一种生活态度。

对垃圾人说不，是清醒的选择。

面对世侩的官吏，面对勾心斗角的官场，面对无数横冲直撞的垃圾车和垃圾人，他选择了不，选择不为五斗米折腰，选择了归隐山田，选择了采菊东篱下，悠然见南山的自由。秋雨潇潇，灿漫黄花铺满径；春风袅袅，扶书绿竹正盈窗。选择了拒绝垃圾人，避免垃圾一般的情绪，这才使得陶渊明从始至终都拥有一颗纯净的心灵。学会拒绝，对垃圾人说不，才是清醒的选择。

对垃圾人说不，是勇敢的觉悟。

如果你也有垃圾人一样的朋友，也一定要理智的对待，不能因为是朋友，就毫无原则的选择退让。如果是真正的朋友。他们就不会带着无数负能量的垃圾找你发泄。面对垃圾人，要勇敢的拒绝。即使是关系要好的朋友，也不可以无条件，无选择的去接受那些垃圾。对垃圾人说不，是勇敢的觉悟。

在人生旅途中，倘若遇到垃圾车和垃圾人自然是好事，如果遇到了垃圾人，一定要头脑清醒地、理智勇敢的拒绝。

千万不要给他们倾倒“垃圾”的机会，让负能量影响你的心情。只要微笑，挥挥手，祝他们好，然后继续走你的路，追寻自己的诗和远方。

理智清醒地拒绝，对垃圾人大声说不！

高三作文篇7

很多人普遍认为，在漫长的求学路中，最舒适惬意的莫过于小学，每天蹦蹦跳跳唱着歌儿上下学，无忧无虑。初中懵懵懂懂，过得马马虎虎。大学是仅次于小学的黄金时期，意识独立精神自由。似乎没人愿意提及高中生活，而所有对高中生活的评论中，最多的是一个字：苦。而最苦的莫过于高三。

高三是苦的？

如果把小学生活比作方糖，把初中生活比作草莓，把大学生活比作人参果，那么我愿意把高中生活比作是一枚橄榄，一杯清茶。橄榄青油油，放在嘴里一嚼，苦涩难以形容，恨不得马上吐出来，但忍着，坚持嚼两分钟，慢慢地一丝丝甘甜便会沁出来，侵袭你的味觉。水清茶碧，茶叶在水中舒展开蕊心，散发出微苦的味道。抿着嘴啜一口，苦味四溢，但又不同于药的苦。细细喝下去一口，两口，渐渐不知觉地茶杯见底，因为你已经感受到了茶带给你的那一份清心润肺的幽凉。

高三是苦的，因为高三需要奋斗，需要拼搏，需要像农人那样地辛勤耕耘。高三是在汗水的浸渍中度过的。虽然没有炎炎烈日的暴晒，没有风霜雨雪的侵蚀，没有饥寒冻饿的煎熬，但我们所要承受的风风雨雨的洗礼、成功失败的磨炼绝不会轻松。我们如同沙场上的将士，以纸笔为兵器，正在进行决战前紧张的操练。我们面临的是前所未有的强大的对手，因此不可掉以轻心。面临着身心两面的考验，不能不说高三的确是苦的。

然而，高三苦中有甜。

有人说，高三是一枝缺氧的花蕾，缺少生机，缺少活力。然而，你却没看到，她的花蕊在花瓣的包裹下正在精心地酝酿着美丽和芬芳，等待合适的时机倾情绽放，释放出所有的光芒和魅力。也有人说高三是灰色空间，然而我要说，高三是一幅五彩纷呈的油画。我们正用手中的笔，描绘出我们绚丽多姿的明天。

虽说辛苦，但我们是在为自己的未来而努力奋斗，我们会无悔于自己付出汗水，苦也甜。况且课间闲暇时，我们也可以移目窗外，游目聘怀，看山外青山楼外楼，漫观天上云卷云舒，闲看庭前花开化落。

让我们在高三书写自己无悔的青春，在奋斗拼搏中完成一次由蛹到蝶的蜕变。

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