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教师粉笔字比赛方案

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教师粉笔字比赛方案

为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的教师粉笔字比赛方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师粉笔字比赛方案1

一、比赛时间：

20xx年5月6日下午

二、比赛内容：

比赛内容将采取“五选一”的方式，从中抽取其一，作为现场书写内容。

候选一：红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

候选二：牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

候选三：片片红梅落，纤纤绿草生。

无端夜来雨，又碍出门行。

候选四：君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未。

候选五：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

三、比赛要求：

1.书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观。

2.书写时间要求：8分钟内

四、评奖办法：

1.届时请老师们在小黑板右上角，按照学校编码，写清编号。（将名字贴清除掉）

2.外邀专家作评委，评选出我校粉笔字比赛一等奖10名，二等奖若干。

教师粉笔字比赛方案2

为了进一步促进青年教师专业化的.发展，加强业务学习，练好教学基本功，更好地促进教学工作，根据青年教师研习社本年度工作安排，拟将于近期举行青年教师粉笔字书写比赛。具体安排如下：

一、比赛时间：

10月27日下午第三节课

二、比赛对象：

全体青年教师（35周岁以下）均需参加；老年组自愿参加。

三、比赛办法：

1、各青年教师必须参加，教务处统一编排参赛序号（表格附后），参赛老师参赛序号写字小黑板背面。

2、10月27日下午第三节课，进行粉笔字书写比赛。内容是8*4的格式

3、学校邀请部分老年教师、学生代表对作品进行评议。

一等奖名额15%，二等奖名额25%，三等奖名额60%。

4、一等奖获奖老师在适当的时候举行现场书写观摩。

5、学校领导现场将举行颁奖仪式。

评委成员：

教师评委：陈美周、王松龄、林廷美、苏光敏、钟金辉、王仁锦、王玉丽

学生代表：陈思容、封红艳、王倩倩、游碧霞、叶艳艳、李婷婷、王丽莎

四、比赛要求：

1、规定的时间内（10分钟），参赛教师准确美观地书写。

2、书写内容从教务处现场下发，绝对不要出现书写者的姓名等信息。

3、一次写完，不许改动，不规范字要扣分。

教师粉笔字比赛方案3

一、活动目的：

为营造墨香校园氛围，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，语文教研组特举行教师粉笔字比赛。

二、比赛时间：

20xx年10月29日（星期一）下午5：00—5：15

三、比赛地点：

教师办室对出走廊

四、参赛人员：

全体在岗教师

五、评委：

学校行政及教师代表

六、统计：

林祥政、黎秋华

七、摄影、摄相：

黎秋华、黄晓琴

八、总结、简讯：

教导处、叶妙媛

九、要求及评分标准：

1、参赛教师提前到场，进行抽签，选出比赛作品。

2、教师提前把小黑板按指定顺序摆放在办公室两边走廊，由学校行政发令比赛开始，书写时间为15分钟，时间到立即停止。

3、小黑板上不出现教师的姓名，只写学校指定的的代号。

4、书写时要具备良好的'书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。

5、评委现场打分。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。

6、教师作品在走廊两边摆放至当周星期三早上才可以撤离。

十、奖项设置：

比赛分设一二三等奖。一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，各给予相应的物质奖励。

教师粉笔字比赛方案4

一、活动目的

规范、端正、美观的`汉字书写是教师应具备的一项重要的基本功，也是教师有效指导起始年级学生写好汉字的需要。为了进一步提高我校教师的书写水平，营造浓厚的校园文化氛围，打造一支素质高、能力强的教师队伍，我校特举办此次教师粉笔字比赛活动。

二、主持和评委：

主持人：张副校长

评委：曾卫红周霞陈积维孙春花万建国

彭艳萍(计分)

三、参赛人员：

六年级：周艳陈秋燕颜自明黄灿王开慧张桂芳

五年级：王芳张艳刘琼张昕赵伟芳汪祁余中春

梁宝霞徐红桃洪英

四年级：翟焕琴梁安武王艳军王艺璇郑巧玲

三年级：徐畅刘名琪尚丹妮姚圆萍郝国玉

二年级：古晓春李红香黄晶徐红霞王立萍王彩霞

一年级：曾友琼李华赵潜潜郭营杜希锋陈瀚梅张密娟

综合组：吉翠霞张思睿劳光忠石丹

四、活动详情

1、时间：XXXX年4月27日下午

2、地点：综合楼7楼多媒体

3、比赛要求：

(1)只限楷书

(2)内容：

《锄禾》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(3)现场板书，限时5分钟。

您

4、比赛评分标准：

(1)笔法：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。20分)

(2)字法：结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。(20分)

(3)章法：版面安排合理，行款整齐，整体布局美观大方。(30分)

(4)书写规范：写规范汉字，无错别字、不得写繁体字、异体字。(20分)

(5)书写内容完整，在规定时间内完成比赛。(10分)

五、比赛准备工作

1、比赛用小黑板11块、粉笔、黑板擦若干(后勤梁主任准备)

2、场地准备(卫生、PPT以及音乐播放)：刘玉立

3、摄影师：麦盛辉

六、奖项设置：

比赛设一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，纪念奖若干。

教师粉笔字比赛方案5

一、比赛目的.

举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。

二、参赛对象

全校专任在岗教师。

三、比赛程序及实施办法

1、本次比赛以教研组为单位进行。

2、比赛时间：

语文组：20xx年10月17日（星期一）

数学组：20xx年10月19日（星期三）

综合组：20xx年10月24日（星期一）

3、评分标准：

①按时完成（2分）：在规定的时间内完成，并按时将作品送到一楼活动大厅展示。

②书写规范（2分）：用正楷体书写，写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。

③笔法（2分）：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。

④章法（2分）：版面安排合理，整体布局美观，字距、行距合理。

⑤书写效果（2分）：美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。

四、评委组成

程天银、陈小平、杨道缙、张传社、李娇（原则上评委不给自己打分）

五、注意事项

1、各位教师自己利用班级小黑板书写。如无小黑板，报告教导处后协调解决。

2、书写内容自选，内容健康，以30-50字为宜，利用空堂时间完成。

3、比赛当日下午4点将小黑板送到一楼大厅展示。

4、评分可保留一位小数。

教师粉笔字比赛方案6

“五一”是体现劳动价值和劳动美的'节日。为迎接“五一”劳动节，经研究决定，我校工会、教导处联合举办 “五一”劳动节教师粉笔字及征文类比赛活动。具体方案如下：

一、粉笔字比赛

1、参赛对象：

全体在职教师

2、比赛时间

2014年4月下旬（具体时间待定）。

3、比赛地点

阶梯教室

4、比赛办法：

①组别：甲组（45岁上）和乙组（45岁下），界定时间为2014年5月1日。

②比赛形式：

各组在规定时间内现场抽签（号码），现场确定内容（古诗），现场书写，规定时间（10分钟）内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。

5、评委：由5人组成。中心学校建立评委库，当场随机抽取。

6、评分标准及分值：

①书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。每个错别字扣1分。20

②间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30

③章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20

④板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。20

⑤书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10

去掉一个最高分和最低分后取平均分值。

7、奖项设置：

①一等奖参赛人数15%，二等奖参赛人数60%，三等奖参赛人数25%。（四舍五入）

②获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。

二、征文类比赛

1、参赛对象：

全体在职教师

2、比赛办法：

①围绕促进学生的“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。

②作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感；必须为原创作品，不得抄袭；字数一般不超过3000字。

③征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至**邮箱。

④奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%（四舍五入）。奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。未参赛者等于自动弃权。

⑤评委：请外地专家。

教师粉笔字比赛方案7

为了进一步促进青年教师专业化的发展，加强业务学习，练好教学基本功，更好地促进教学工作，根据青年教师研习社本年度工作安排，拟将于近期举行青年教师粉笔字书写比赛。具体安排如下：

一、比赛时间：10月27日下午第三节课

二、比赛对象：

全体青年教师（35周岁以下）均需参加；老年组自愿参加。

三、比赛办法：

1、各青年教师必须参加，教务处统一编排参赛序号（表格附后），参赛老师参赛序号写字小黑板背面。

2、10月27日下午第三节课，进行粉笔字书写比赛。内容是8X4的格式

3、学校邀请部分老年教师、学生代表对作品进行评议。

一等奖名额15%，二等奖名额25%，三等奖名额60%。

4、一等奖获奖老师在适当的时候举行现场书写观摩。

5、学校领导现场将举行颁奖仪式。

评委成员：

教师评委：陈美周王松龄林廷美苏光敏钟金辉王仁锦王玉丽

学生代表：陈思容封红艳王倩倩游碧霞叶艳艳李婷婷王丽莎

四、比赛要求：

1、规定的`时间内（10分钟），参赛教师准确美观地书写。

2、书写内容从教务处现场下发，绝对不要出现书写者的姓名等信息,。

3、一次写完，不许改动，不规范字要扣分。

教师粉笔字比赛方案8

为了活跃教研氛围，提高教育教学，并充分利用学校教师资源，激发教师学习、研究和改革的积极性，促进校本教研的深入开展，结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排，特组织此次教师粉笔字比赛活动。

一、活动主题：

本次教研活动，旨在让教师把自己精彩的书法呈现给其他的教师；扬长补短，相互交流、相互学习，启迪今后的'教育教学工作。

二、活动对象：

全体教师

三、活动时间：

20xx年3月29日

四、活动要求：

1、书法比赛必须是教师亲自现场书写的。

2、比赛时间是20分钟。

3、书写的内容由学校统一安排。

4、书写的字体统一是楷体。

五、活动安排：

本活动于20xx年3月29日下午5点学校统一召开。

六、活动背景：

为深入推进课程改革，进一步规范教学过程，切实提高课堂教学和校本教研质效，从而达成教师间教学智慧，教学资源共享，促进教师间的合作交流，整体提升教师的专业素质，把我校教育、教学教研工作提升到新的档次与水平，我校本学期将进行一系列的教研活动。

七、活动的要求：

1、“四统一”：即统一内容、统一时间、统一地点、统一评比。积极认真开展好教研活动，于公于私都是一件大事。要求全校教师统一思想认识，积极参与，为本次教研活动的开展献计献策，不得应付了事。各老师必须在指定时间，到指定地点按要求参加本次教研活动。

2、“三不准”：不准走过场或唱独角戏；任何人不准迟到早退、无故缺席；不准随意拖延或中止本次教研活动，确有特殊情况，须提前向学校请示。

八、评比方式：

1、以教研组为单位，每个教研组选出两名教师的优秀作品，学校再进行评比。

2、评委由学校领导组担任。

3、最后评出一、二等奖，给予奖励。

教师粉笔字比赛方案9

为了加强教师技能基本功训练，深入开展艺术教育实验县创建活动，强化校园文化的内涵，认真贯彻落实《通渭县20xx年全体教师“三字一话”大比武活动实施方案》（通教发【20xx】36号）文件。经学区研究决定，于3月14日（周五）举行教师粉笔字比赛。具体方案如下：

一、比赛时间：

20xx年3月14日上午10:00-12:00

二、参赛对象：

初中5名教师，蔡家铺小学3名教师，其他各小学（除教学点）1名教师。

三、比赛地点：

蔡家铺小学五（1）班、五（2）班教室

四、比赛内容：

1、初赛阶段每位选手将同写李商隐《无题》前两句（四行）

2、进入决赛阶段的选手将根据临时提供的诗题书写内容。

五、比赛字体：

正楷

六、比赛程序：

1．参赛教师进行抽签、登记序号，根据序号将15名选手分成三个小组。

2．第一轮比赛以5人为一组同时进行比赛，书写完毕后由工作人员按序摆放到评委席前打分，依次进行二组、三组比赛，等第一轮比赛结束后，根据成绩将淘汰6名选手，剩余9名选手进入决赛，然后，再次抽签分成两组，一组5人，二组4人。

3.进入决赛的`选手将根据临时提供的诗题书写内容，分组比赛后，根据成绩决出前6名进行颁奖。

4．比赛时间：限时6分钟

六、评委：魏军福、张小杨、孙宽龙、马鹏飞、张亚辉、杨刚宁

七、注意事项：

1．参赛教师如有事请假，请事先与蔡家铺小学教务处沟通。当天不参加比赛者，作放弃处理。

2．参赛教师按照分组进行两轮比赛，书写时，加诗题与作者。

八、评分标准：

总分100分

1．书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等。30分

2．间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30分

3．章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20分

4．板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。10分

5．书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10分

九、其它：

1．超过比赛时间未完成者，计分人员向评委报告相应序号，酌情扣分。

2．每个错字扣1分.

3．相同的时间，完成相同的字数，则参考1-5条。

4.奖励前6名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

教师粉笔字比赛方案10

教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的一项长远工程。

粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的.练字兴趣，同时也为了成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让每个人创造美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下：

一、比赛目的

举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。

二、参赛对象

全校专任在岗45周岁以下教师。

三、活动安排

1、准备时间：20xx年9月28日——11月28日，由教师个人练习，每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示，由教科室检查打分，记入教师考核档案。

2、比赛时间：20xx年11月28日

3、比赛地点：多媒体大厅

四、竞赛形式及要求

1、竞赛形式：以学年为单位四人为一组参赛。

2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。

3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。

4、小黑板和粉笔由学校统一提供，选手不得自行打格。

5、竞赛时长：10分钟。

6、评委由六个学年组长担任，各学年出一名教师担任记分员。去掉最高分和最低分，算出平均分。现场打分现场评比。各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。

五、奖项设置

个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。

六、评分标准

1．书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体字等。（30分）

2．间架结构合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗细，富有变化，起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。（20分）

3．章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤，注重实用性与艺术性的结合与统一。（20分）

4．版面安排合理，整体布局美观、整洁，字距、行距合理。整体美观匀称，不涂不描。（10分）

5．对比练习时的作品有明显进步。书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（20分）

七、注意事项

（1）各团队参赛老师不得无故缺席，无故不参加者按照0分计入团队总成绩。

（2）准时参赛，迟到者个人及团队，不列入奖励。

（3）超过比赛时间未完成者，少一字，扣2分，每个错字扣2分。

教师粉笔字比赛方案11

新课程要求教师具备扎实而全面的教学基本功，而写好粉笔字是每一个教师必须具备的基本功之一，也是课堂教学中所必需的教学手段。粉笔字的质量对学生审美能力和书写能力的提高起着潜移默化的影响。为此，根据教导处工作计划，加强教师基本功训练，着力提高业务技能，决定举行我校青年教师粉笔字比赛。结合学校实际，特制定本方案。

一、成立组织机构

组长：薛英晶

副组长：黄亚香

指导老师：杨帆吴英海

组员：羊赞文叶林蔡慧

二、实施步骤

第一阶段培训与练习阶段

1、培训阶段

为了让老师们能够更好的掌握汉字的间架结构，笔画书写的规范，写出更美观的汉字，特别邀请杨帆老师和吴英海老师给我校教师进行培训。(参赛老师务必参加）

具体培训时间和地点安排：

第8周星期四下午第二节课一（6）班教室主讲杨帆老师吴英海老师

2、练习阶段

（1）练习工具：小黑板

（2）练习时间：第7周开始至比赛时间

（3）练习方式：根据自己的情况进行选择

第二阶段比赛与评奖阶段

（一）比赛时间：xxxx年3月19日

（二）参赛对象：35周岁以下的教师（含35周岁）

（三）比赛地点：A栋五楼会议室

（四）比赛内容：具体内容现场下发，比赛字体为正楷

（五）比赛程序：

1、参赛教师进行抽号及抽取书写内容。

2、比赛时间：5分钟

3、比赛说明：参赛老师抽取序号及内容后，先到蔡慧处登记，接着到对应的小黑板前等待，不署名，最后以铃声响才按抽到的内容在小黑板正面进行书写。

（六）奖项设置：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖8名，颁发奖状和奖品。

（七）评委：

由全体未参赛的.教师当评委。

评比说明：每一位评委选出最好的十幅作品，交由登记的老师进行唱票，最后按照参赛人数的票数以1:2:3:4的比例评出奖项。

（八）注意事项：

1、参赛教师如有事请假，请事先与教务处沟通。当天不参加比赛者，作放弃处理。

2、参赛教师按照抽签号在对应的小黑板书写比赛内容。

3、不得在黑板上留有与本人相关的信息，否则取消比赛资格

（九）评分标准：总分100分

1、评分标准分值

1）书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等。（30分）

2）间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。（30分）

3）章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。（20分）

4）板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。（10分）

5）书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（10分）

2、其它：

1）超过比赛时间未完成者，少一字扣1分。

2）每个错字扣1分

3）相同的时间，完成相同的字数，则参考1~5条。

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