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高三语文文言文知识点难点总结

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高三语文文言文知识点难点总结【5篇】

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编收集整理的高三语文文言文知识点难点总结【5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三语文文言文知识点难点总结【5篇】1

季氏将伐颛臾

句子翻译

1. 无乃尔是过与?

译：恐怕该责备你吧!

2. 是社稷之臣也，何以伐为?

译：这是国家的臣属，凭什么攻打它呢?

3. 陈力就列，不能者止。

译：能施展其才能则就其职位，不能这样做就不就其职位。

4. 危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?

译：盲人走路不稳，辅助者不去扶持，跌倒了不去搀扶，那何必要用辅助者呢?

5. 虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?

译：凶恶的猛兽从笼子里出来为患，贵重的东西毁坏在匣子里，这是什么人的过错呢?

6. 君子疾夫舍曰"欲之"而必为之辞。

译：有品德的人厌恶那种不说自己愿意去作而编个诳言来搪塞的态度。

7.既来之，则安之。

译：已经使他们来了，就使他们安定下来。

8. 恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内。

译：我担心季孙氏的忧虑，不在颛臾，而在鲁国内部。

高三语文文言文知识点难点总结【5篇】2

1动词的使动用法。

动词使动用法表述的意思是：主语使宾语发出谓语动词表示的动作或出现谓语动词表示的变化。

如：“焉用亡郑以陪邻?”(《烛之武退师》)

其中的“亡”是主语使宾语出现的.状态，意思是“使郑国灭亡”。这句中的“亡”是不及物动词，不能带宾语，但因后边跟了“郑”这个名词，成为使动用法。这些谓语动词只有用使动用法来理解，才符合原文的意思。

再看以下各例：

若不阙秦，将焉取之(《烛之武退师》)(阙：使……减少)

使使以闻大王(《荆轲刺秦王》)(闻：使动，使……闻，禀告)

项伯杀人，臣活之(《鸿门宴》)(活：使……活)

2形容词的使动用法。

形容词带上宾语以后，如果使宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词活用为使动动词。

如“凄神寒骨，悄怆幽邃”(《小石潭记》)中的“寒”，本是形容词“寒冷”，因其后带宾语“骨”，意为“使骨寒”，成为使动。

再看以下各例：

必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。(《生于忧患死于安乐》)(苦：使……受苦;劳：使……劳苦、疲劳;饿：使……饥饿;空乏：形使……资财缺乏。)

拔剑撞而破之(《鸿门宴》)(破：使……破，撞破)

其达士，洁其居，美其服，饱其食，而磨厉之于义。(《勾践灭吴》)(洁：使……洁净;美：使……美丽;饱：使……饱。)

3名词的使动用法。

名词的使动用法，就是当名词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物成为这个名词所代表的人或物。

如“先破秦入咸阳者王之”(《鸿门宴》)其中加点的“王”本来是名词，它后边又带一个代词“之”作宾语，要按照一般的用法来解释和翻译就会出错，就有可能翻译成“先攻破秦进入咸阳的就王他”。这样必须改变词性才能解通，变为“使宾语怎样”，即使动用法才能符合全句的意思。王之，就是“使他为王”的意思。

再看以下各例：

既东封郑(《烛之武退师》)(封：使……成为边邑)

阙秦以利晋(《烛之武退师》)(利：使……受益)

高三语文文言文知识点难点总结【5篇】3

1.安不忘危，盛必虑衰。(《汉书》)

2.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐·李白·梦游天姥吟留别)

3.白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜?(李白)

4.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。(唐·杜甫·闻官军收河南河北)

5.百川东到海，何时复西归?(《短歌行》)

6.百年光阴，如驹过隙。(选自《增广贤文》)

7.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。(杜甫)

8.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

9.本是同根生，相煎何太急。(三国·曹植·七步诗)

10.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)

11.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(唐·白居易·琵琶行)

12.博观而约取，厚积而薄发。(宋·苏轼)

13.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)

14.不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)

15.不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁)

高三语文文言文知识点难点总结【5篇】4

【《劝学》文言知识积累】

一、通假字

1.輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲，使……弯曲)

2.知明而行无过(“知”通“智”，智慧)

3.君子生非异也(“生”通“性”，资质、禀赋)

4.虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，晒)

二、古今异义

1.博学古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。

今义：知识、学识的渊博。

2.参古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。

今义：参加，参考。

3.疾古义：强。例：声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。

今义：疾病，快。

4.假古义：凭借，借助。例：假舆马者。

今义：与“真”相对。

5.金古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。

今义：金银。

6.爪牙古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。

今义：坏人的党羽、帮凶。

7.用心古义：思想意识活动。例如：用心一也。

今义：读书用功或对某事肯动脑筋。

8.用古义：因为;今义：使用。如：用心一也

9.跪古义：脚或腿;今义：跪下。如：蟹六跪而二螯

10.寄托古义：容身，托身;今义：把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。如：非蛇鳝之无可寄托者。

高三语文文言文知识点难点总结【5篇】5

一、一词多义

1、见：①黄泉下相见，勿违今日言。(见面，动词)

②转头向户里，渐见愁煎迫(被，副词)

③君既若见录，不久望君来(我，代词)

2、相：①儿已薄禄相，幸复得此妇(命相，名词)

②操虽托名汉相，其实汉贼也(宰相，名词)

③誓不相隔卿，且暂还家去(复指你，表一方对一方有所动作)

④枝枝相覆盖，叶叶相交通(互相，副词)

⑤至于幽暗昏惑而无物以相之(辅助，动词)

⑥巫医乐师百工之人，不耻相师(互相，副词)

⑦朱文子相三君，妾不衣帛，马不食粟(辅助，动词)

⑧胜不敢复相士(观察，审察，动词)

⑨勤心养公姥，好自相扶将。(她，表一方对一方有所动作)

⑩初七及下九，嬉戏莫相忘。(我，表一方对一方有所动作)

3、迎：①不久当归还，还必相迎取(迎接，动词)

②人物亦鄙，不足迎后人(迎娶，动词)

③适得府君书，明日来迎汝(迎娶，动词)

④新妇识马声，蹑履相逢迎(迎接，动词)

⑤将军迎操，欲安所归乎?(投降，动词)

⑥公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣(迎接，动词)

⑦赵王及平原君自迎公子于界(迎接，动词)

二、古今异义的词

1、下床：媒人下床去，诺诺复尔尔。

①古义：从座位上起来。

②今义：离开床

2、多谢：多谢后世人，戒之慎勿忘。

①古义：多多劝告。

②今义：谢谢。

3、交通：枝枝相覆盖，叶叶相交通。

①古义：交错相通。

②今义：交通运输。

4、可怜：可怜体无比，阿母为你求。

①古义：可爱。

②今义：让人同情。

1、自由：吾意久怀忿，汝岂得自由

①古义：自作主张。

②今义：没有束缚，自由自在。

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