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标题 商务写作课程教学总结
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商务写作课程教学总结

日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,回顾过去这段教学工作,我们都取得了很大的进步,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。拿起笔的时候却发现不知道写什么,下面是小编精心整理的商务写作课程教学总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

《商务写作》这门课程是本学期才开设的新课程,这门课程是关于商务上的文书写作,我们没有学习过关于文书的写作,在基础上相对比较薄弱。写作的要求比较严格,在语言的运用上需要更加严谨,在写作的格式上,更是需要专业和严谨。《商务写作》不像其他的文章写作,没有随意的情感宣泄,相对来说会是比较枯燥乏味的文书表达。但是,众所周知,语言严谨、规范的文书是每个企业都必不可少的,而《商务写作》正是训练我们写规范、严谨的文书,从另一个角度来讲,掌握了《商务写作》就是掌握了一个取得成功的机会。

本学期到现在为止,郑云翔老师已经为我们讲过许多课题,其中涉及商务信函写作,商务应用文写作,商务文书写作等等,在课堂上更是现场实训邀请函的写作,商务合同的`写作等,用实践行动让我们切实掌握知识,这几十次的写作锻炼,都是我们不可多得的财富。

一、从基础开始

第一节课的时候,老师讲的是相对比较基础的文书写作,简单明了地讲述了商务写作的重要性,并且为我们介绍了公文的格式,以及写作上需要注意的细节。因为我们没有这么课程的教材,老师在讲课的时候,大部分会用上一届文秘专业的学生写的比较好的文章作为辅助例子,帮助我们更好地理解课程。最后,老师布置了一个作业,要求我们写一篇:规划(可以是人生规划,也可以是大学规划)。通过这一篇相对比较简单的写作,我们正式开始学习《商务写作》这门课程。

二、严格要求 刻苦训练

第二节课开始,任务相对比较繁多,我印中象最深刻的是老师讲的关于求职信的写作。老师在授课过程中,很慎重地按照着PPT一步一步仔细地讲着,还叫我们集体朗读PPT上的段落文字,这突如其来的教学方式,让我觉得很想笑,感觉像是回到了小学时代,老师在黑板上板书,然后叫大家一起大声朗读。而现在我们都是大学生了,老师还这样叫照着‘黑板’朗读,这让我觉得很滑稽,但是慢慢地我发现,原来读一遍以后,对于文字的理解会更加深刻、明了,基本上每节课老师都会叫我们朗读PPT的内容,慢慢地大家也都习惯这样的方式,一边读一边加深理解。老师对于写作的要求很严格,要求我们必须认真地完成每一篇写作,也因为老师的严格要求,才真正地锻炼我们,提高了我们的写作能力,为我们毕业后的就业大号基础,做好准备。

老师常说,现在的企业最需要却也最缺乏的就是写作方面的人才,学好了商务上的写作,在今后的就业上,就比别人多了一层优势。老师常常以真实的例子激励我们学习这门课程,不厌其烦地告诉我们写作的重要性,甚至有的师兄师姐毕业后工作了,还懊悔着当初没有好好学习写作,现在又重新找老师帮忙、学习。

三、实践才是检验的标准

每一次老师布置的作业,大家写好交上去以后,老师都会选一些优秀的作品放在QQ空间上,或者是现场读给大家听,和大家分享这些优秀的作品,让大家一起借鉴、学习。

老师还在课堂上举办了‘招聘会’,模拟面试的场景,由老师担任面试官,各个班级派代表前去‘面试’,老师现场盘问了很多刁钻的问题,让面试的同学觉得尴尬非常,不知如何应对。通过对面试场景的模拟,有的同学在面试的时候,不敢和招聘者具体讨论酬劳方面的问题,老师说这是不可取的,要勇敢地和招聘者说明你的自身优势,自身价值以及自身对招聘单位的要求,面对和自己的专业不对口的岗位,我们要拒绝这样的岗位,要坚持选择从事与自己专业对口的工作。

除此之外,老师还在课堂上举行过模拟商务谈判,每个班里每5个人为一组,2个人作为招聘者,2个人作为应聘者,1个人作为谈判记录者。我是班里的第一小组,我们的任务是写普宁国际服装城聘请经管系学生的聘用合同,一开始甲方(普宁国际服装城)对乙方(经管系学生)进行面试,在面试过程中,小组里双方代表进行商务谈判,针对酬劳、工作时间、违约责任等问题进行深入讨论,最终双方达成协议,签订聘用合同。课堂上气氛十分活跃,全程都是我们自己在讨论,大家运用老师教的知识展开一番“唇枪舌战”,用实践验收学习成果,在老师的教导下,大家都获益良多。

四、学习经验总结

本学期的《商务写作》课程也接近尾声了,文书写作虽然比较枯燥、乏味,也相对比较难学,但是在学习的过程中也是有不少乐趣,老师讲课中与我们的互动十分多,也经常在课堂上开设实践活动,让我们更好地去运用文书写作。这门课程对我们今后的工作岗位是有极大的帮助的,学习了这几十种文书写作,无形之中我们已经拥有一笔巨大的财富。

最后,感谢郑云翔老师的为我们讲授这一门课程,虽然《商务写作》不是我们的专业课程,但是这门课程对我们来说无疑是一门相当实用的课程,在此,衷心地感谢老师的教导,您辛苦了!

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更新时间:2024/12/25 9:54:18