标题 | 草原上的鹰的教案设计 |
范文 | 关于草原上的鹰的教案设计 《草原上的鹰》教学设计 教学目的 1.要求学生能借助汉语拼音正确、流利地朗读课文。 2.通过学习,理解课文内容,知道草原上的鹰和人们生活有着密切的联系,它能够帮助人们了解天气的变化,能够帮助迷路的人克服困难。 3.在理解课文的.同时,要注意培养学生的观察能力。 教学时间 2课时 教学重点 通过阅读,去理解课文内容,能正确解答课后练习第三题。 教学准备 一幅鹰的挂图投影片 教学过程 第一节 教学内容: 借助拼音,带着思考题独立阅读思考,然后进行小组讨论。 教学过程: 一、用图导课。 1.出示挂图。谈话:图上画的是什么?你们见过它吗? (贴图) 2.出示课题,看看草原上的鹰与人们的生活有什么关系。 (板书课题) 二、借助拼音阅读课文,把不懂的词语画下来,再查查字典。 三、说说有哪些词语不懂,现弄懂了哪些。 四、正音。(出示小黑板或投影) 旋(xuán)、卷(juǎn)不要丢介母ü。 “朝”是多音字。朝着(cháo)朝霞(zhāo) 朝、逝、沙、尘这几个字是翘舌音。 狂、汪、当、清这几个字是后鼻音,要读准确。 五、认真阅读课文,独立思考下列问题。 1.本课有几个自然段?仔细想每段都写了什么? 2.从哪些地方可以看出草原上的鹰能预报天气? 3.如果在草原上迷失了方向,鹰能帮什么忙? 六、组织小组针对思考题进行讨论。 |
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