《高中语文优秀教案《滕王阁序》的教学设计》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

网站首页词典首页

标题

高中语文优秀教案《滕王阁序》的教学设计

范文

人教版高中语文优秀教案《滕王阁序》的教学设计

【教学目标】

1．知识与技能

（1）了解骈文的两大特征——对偶与用典

（2）体会文章优美的`语言及表达方式

2．过程与方法

（1）通过诵读，鉴赏文中的美丽秋景

（2）合作讨论体会分析作者复杂的思想感情

（3）安排课前预习，试着披文入情

3．情感态度与价值观

培养敢作敢为、志当高远的精神品质

【教学重点】

1. 积累文言词语

2. 感受文章的内容美和形式美

3. 背诵精彩语段

【教学难点】

理解本文用典的内涵

【教学过程】

一、激趣导入

步骤1：导入——投影楹联。

“洞庭月衡岳云巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；

崔灏诗范相记王勃序，两楼一阁，数江南人物，各有千秋。”

步骤2：此联就赞美了江南三大名楼：岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼。诗人王勃针对滕王阁写有《滕王阁诗》和《滕王阁序》。（投影《滕王阁诗》并齐读、背诵）

二、自主·合作·探究

【互动设计1】

指导诵读并体会文体特点。

①播放孙道临诵读短片。

②体味诵读节奏。

完成方式：学生A组齐读第2段，B组齐读第2段。

发现并总结朗读规律：四字句/六字句/七字句。

③体味文体特征。

④诵读实践巩固。学生齐读第4段。

【互动设计2】

字句疏通检测与词语积累（诵读与语感作业检测）

①解释下列加线词的用法（小组竞答完成，课后完成在草本练习上）

A 襟三江而带五湖

B 雄州雾列，俊采星驰

C 台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美

D 千里逢迎，高朋满座

E 腾蛟起凤，孟学士之词宗

F 屈贾谊于长沙，窜梁鸿于海曲

②快速阅读，搜寻、总汇文章中的成语（分男女竞赛完成，于课后完成在草本练习上）

参考提示：人杰地灵胜友如云高朋满座腾蛟起凤钟鸣鼎食

天高地迥萍水相逢老当益壮失之东隅，收之桑榆

【互动设计3】

《滕王阁序》原题是《秋日登洪府滕王阁饯别序》。将分四组阅读，以原题为思考集结点，集体梳理全文框架。交流后边小结边投影。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。