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二年级班务工作总结

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二年级班务工作总结(集锦15篇)

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的二年级班务工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级班务工作总结1

回顾本学期的工作，有收获，也有令人不满意的地方。现将本学期的工作总结如下：

一、抓了学生行为习惯的养成

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。

所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

二、抓了学生的安全教育

安全是保证教学工作稳步进行的前提。本学期，为了保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，利用班会课对学生进行交通安全、校园活动安全等教育，平时我采取了一些安全措施：要求班干部时时留心班中每个学生的活动，及时提醒学生进行安全活动。我每天早晨、中午提前到校，在课间也留心观察学生的活动情况，对学生的行为给予一定的约束，指导学生进行安全活动。教育学生上学、放学路上要注意交通安全。在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍，要按时回家。过马路要左右看，不要和车辆抢行。还经常教育学生注意饮食卫生，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。不到河里玩水，课间不追逐打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌牙状态，本学期班级中没有大的安全事故发生。总之，我时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

三、重视了班干部的培养

二年级的学生虽然小，但是，他们做事很认真，老师交给的任务更会尽心尽力的去完成。因为有一个好班委，班级管理工作才能更好更顺利地展开。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。开学之初，我就重视培养小班干部。让各处干部管到位，层层负责。我觉得，培养干部其实是培养他们的责任心，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。因此，我在班上设立了以下几种干部类型：班长、文体委员、学习委员、卫生委员、每组小组长。每个干部分管到位，各司其职，这样全班大多数学生都有了自己的任务。有的负责小组内同学的学习，有的.负责内务和卫生，而少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。慢慢的，小组内有了凝聚力;渐渐的，全班也有了核心力量。

四、重视了后进生的教育工作

为了使自己的工作齐头共进，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生调皮捣蛋的较多，他们不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，例如李胜操、张恒等同学，所以我利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和“帮扶”小组，以“一帮一”的形式提高他们的学习成绩。

五、家校沟通携手共进

学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用电话、家校通等平台，主动与家长们保持联系，将孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。

总之，经过一学期的努力，班级秩序稳定，学生的行为习惯各方面都有了明显的进步。我们也在学校组织的活动中取得了一定的成绩。教育永远是一门艺术，工作中总有一些缺憾留待事后反思和改进，有待进一步努力。

二年级班务工作总结2

各位家长朋友们好！

十月的北京硕果累累，景色迷人。大地收获果实，孩子们收获快乐。这个月学校召开了少代会，我们的集体选出了第一届大、中、小队志愿者。选举活动带动了同学们的积极性，无论是否当上志愿者，同学们都在活动中受到了教育，老师们高兴的看到，同学们进步的脚步加快了，也请家长们多为孩子们加油、鼓劲！

结合语文课的学习，第二期壁报以“爱祖国爱家乡”为主题，收集同学们外出游览的照片、收集祖国山河、自己家乡、北京名胜古迹等图片，再配上一段同学们自己编写的简短文字说明。课间活动，观看壁报成为同学们喜欢做的事情。欣赏照片、阅读文字，相互交流，既丰富了知识、又开展了文明的课间活动。

这个月的语文课学习，同学们的进步明显，参与课堂学习的同学越来越多了。课堂上，积极举手发言的同学逐渐增加，一些同学养成了开动脑筋、主动思维的习惯；还有一些同学正在努力，上课发言的次数增加了，和自己比较，正在进步。

这个月我们的语文课完成了第四单元的学习，正在开始学习第五单元。结合课文学习，我们还鼓励同学们排演课本剧，自愿组合、分担角色，别看孩子们的年龄小，潜力大得很，表演起来绘声绘色。近一段时间，明显地感觉到同学们上课读书、发言的胆子大了，声音清晰、响亮了。希望家长们鼓励孩子多读课外书、每天大声朗读课文，有能力的同学还可一练习朗读课外读物。

同学们的日记写得越来越有意思，听——《我长大了》、《心灵手巧的爷爷》、《美丽的落叶》、《重逢》、《灵机一动》、《重逢》……这些都是同学们日记的题目，光听这些题目就够吸引人的.吧？虽然孩子们才二年级，现在同学们的日记大多能写上一两页，还有一部分同学不仅日记内容充实，语言表达也比较生动有趣，还学会了把语文课上学到的语言、词汇用到写日记中。

数学课前一段时间完成了第二、四、六单元的学习，这三个单元的内容主要是100以内的加减法和乘法的计算。我们已经进行了大量的练习，学生的口算速度越来越快，计算能力也有很大提高。希望家长督促孩子每天进行五分钟60道的口算练习，把作业中的错题再进行巩固、练习，查缺补漏，争取更大进步。

进入十一月，天气逐渐转冷，室内外温差大，同学们做操、体育课等室外活动时间最好能穿一件羽绒背心，便于活动又保暖。另外，请家长们关注孩子的体育运动，尽量增加户外运动，增强体质。

二年级班务工作总结3

在本学期，我担负二年级45班班主任工作，倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法以下：

一、创建和谐、积极向上的班风。

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修以后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现题目，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次遇上来。在长时间这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯。

我一直以为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用毕生。在平常的工作生活中，我非常重视学生品德方面的教育。我答应学生出错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐渐渗透，用自己的行为给他们建立榜样，对我们班学生来讲，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁。

1、爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状态，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有甚么毛病，需不需要照顾;了解孩子的.学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

秋季是疾病的多发期，孩子感冒的比较多，天天我都要数次询问学生的身体状态。天天吃过中饭，我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了以后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨慎理间隔，学生才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，碰到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在久长的这类交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大缘由。

4、爱就是责任。

教师的责任不但在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种童谣进行常规的教育，不但使他们了解了一平常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地捉住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和题目也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新题目，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

二年级班务工作总结4

二年级班务工作总结在这个滴水成冰、地动天寒的季节里，一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：

一、基本情况概述。

我班有学生25人，女13人，学生来源于居峪，槐树，标湖，前湾四个村。通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩苍诼慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的.两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

二、主要成绩与经验。

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

三、主要做法。

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

四、存在的不足与今后努力的方向。

本学期的班务工作有一定的成绩，但也还存在一些不足。如：本年级的学生年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加出色。

二年级班务工作总结5

教育教学工作现已基本结束，为适应新的改革形式的需要，全面完成上级交给的“切实转变教育观念，全面提高教育教学质量”的光荣任务，现就对本期工作得失做以总结：

一、思想教育工作

1、针对开校“两免一补”政策的落实，在学生中大力开展了“热爱祖国、热爱党”的思想教育，明确了党对下一代的关怀培养，激励学生发奋学习，下定为党争光的'决心，经过宣传讲解、讨论使学生在思想上受到了一次为谁而学的洗礼教育.

2、抓常规转学风，针对低年级思想幼稚，纪律涣散的不良现象，从抓“小学生守则”入手，规范学生行为，转化平时作为，禁止自由散慢、各行其是，维护班级纪律，营造学习环境上下功夫，设立班长监督员，卫生监督员，危险区监督员，路队长和监督员，差生作业监督员等，在教师统一领导下形成从上而下、从下而上的管理监督机制。学生中60%以上的人承担职位责任，互了较大好转。

3、抓评比树典型，针对儿童爱受表扬，喜欢模仿他人的特性，认真抓了评比表扬奖励工作。从“学雷锋活动”、“美化校园活动”、“安全周日活动”、“制作绘画活动”、“急救比赛”、“防震演练”等活动中评选优胜者予以表扬奖励。在评比中树立榜样，抓住典型人事，引导学生向他们学习，形成了学有样板、做有榜样。有效地促进了班级各项工作的顺利开展。相制约、自我管理，使学习风气，班级纪律，思想教育工作有

二、教学工作和转差工作

本期以全面提高教育教学质量为目标，切实做细做实各项工作为前提，提升考试成绩为目的，转化差生为突破口，确保成绩提高。

1、展开不注重培养优生，激励中间生，转化落后生和差生的全方位上升工作。在培养优生方面，让他们发挥各自的长处，突出表现好，记忆好、思维好、方法好、作业细心、勤学好问的特点，给别人做出找学习窍门、抓重点知识等榜样，引导其他人学习。中间生采用奖励、表扬、谈心等方法，使其经常尝到成功的喜悦，增强其上进心。差生以找原因，请辅导小老师，增加奖励等方式使之产生进步的动力。

2、制定学习成绩目标，以高标准确定全班目标，个人目标，人人自定、班定相应的目标成绩，形成向着目标奋斗的个人自觉行动，使学习成绩从根本上得到提高。

三、其他工作

1、安全教育工作。以确保学生健康安全成长为宗旨，按计划进行常见的简单的安全知识讲座，增强安全意识，本期未发生过不安全意外伤害事故。

2、少先队工作。本期以丰富校园文化生活为前提，采用喜闻乐见，适合儿童心理特点的活动内容，使队员在活动中成长，在活动中吸取知识养份，收到了良好的效果。

3、卫生工作。本期采用卫生监督员管理下的小组长负责制，以评比升旗、奖励等方法，保证了室内外整洁，个人环境较优的良好的学习环境。

二年级班务工作总结6

作为二年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不zhi管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、培养学生的良好习惯

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。如：我们班很多同学，就不知道什么是上课，上课该做什么。只知道玩东西或动同学。经常把课堂纪律搞的一团糟，让我很是头疼。现在好了，我向有经验的老教师求教，从中学到了应从培养学生良好习惯入手，课上进行激情导入、趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨读时间、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课前的准备工作。如：上课前应把要用的书放在桌子角等老师来上课，把学习用品摆放好。并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、按时完成各项作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌等好习惯。

二、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如：我班李浩然同学，每次上课发呆，不知道在想些什么问题。作业写得简直就不是字，像是在画画，。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能认真地完成各项作业，而且他的字也有了很大的'进步，我还把它的作业贴到学习园地里，叫大家欣赏。从而激励其他学生。现在就连成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，课下帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生补习不懂的题，甚至有的学生发烧、肚痛、呕吐、我都能尽心帮助，每天和学生一起动手打扫教室，把教室的卫生弄干净。所以每到我们班的学生下课了，他们总是爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如学校运动会、跳绳比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作。这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛、画画等。利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出手抄报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

二年级班务工作总结7

一学年的教学工作已近尾声。这学年我任教的是二(2)、二(3)班的数学，在对学生情况有进一步了解，对新工作环境也逐渐适应下，本年度教学工作也较为顺利，对学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

一、认真做好每一项教学常规工作

本学年，我坚持认真备好每一节课，力求上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。

1.备课我认真研读教材，分析教辅，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力和知识的深度与广度。

2.上课上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，注重在教学中充分利用教具和多媒体教学手段，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。

注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。

3. 批改作业

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4.特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，在课后辅导中，查缺补漏，因材施教。逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，

二、注意学生良好学习习惯的培养。

虽然在一年级也有过一年的训练，但是习惯需要长期培养，并不断提高要求。如认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯;书写工整、格式规范的习惯;遵守课堂常规的习惯等等。

三、有效组织教学活动，提高学生的学习兴趣。

兴趣是最好的教师。于是本学期我也采用一些行之有效的教学策略，希望让学生乐意去学数学。

1、组织学生竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。本学期我任教的是二(2)和二(3)班的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告诉他们这学期会根据这个常规来给两个班打分，在100分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。

在实际的实施过程中发现效果还不错;课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不限时间。如在练习口算题时，我们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完“开始”，大家就全身心投入竞赛之中。

2、在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的`积极性，注重培养学生独立学习和合作学习的能力，侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。通过我的努力，学生们的数学思维能力有了较大的提升。

四、认真对待学情检测。

每单元结束后都进行单元过关测评，分析学生存在的问题，及时查缺补漏，确保过关率达100%，优秀率有进一步提高。

五、成绩与努力方向

通过一学期的辛勤耕耘，同时也得益于家长的大力支持与配合。不管是二(2)班还是二(3)班有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。教学成绩稳中有升。但是也有个别学生由于基础差，学习自觉性差，家庭作业不认真完成，再加上家长辅导监督不到位，所以学习习惯差造成了成绩落后的现象。

同时，我也清楚地认识到自己的努力方向：在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培养学生的合作交流意识，让小组合作学习，学生之间互帮互学发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，贴近学生，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学研究和探索，争取更大的进步!

二年级班务工作总结8

主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，我主要做了下面几方面的工作：

一、建立完善的班级管理制度，奖励制度

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力、奉献精神的.学生来担任班干部和管理员。班级各项工作都有明确分工，责任到个人。每周对班干部和各个管理员进行针对性的奖励。既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。要求他们以身作则，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。

本班共36人，分为7个小组，学习方面和纪律方面采用小组奖励机制，增强学生集体荣誉感，促进团结合作意识。小组奖励机制也很大程度刺激了组与组之间的竞争意识，带动了学习积极性。

二、关爱学生，亲近学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”每天的课间休息时间就是我和孩子们谈心交流的时间，通过这样的交流来了解孩子们的内心世界，同时也让孩子们感受到老师多么地在乎他们的想法。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！

三、做好后进生的转化工作

在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。

在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。

二年级班务工作总结9

转眼一个学年已经结束。通过这学期的学习和实践，我收获了

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