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七年级语文下册部编版第四单元同步测试卷

范文

人教版七年级语文下册2016部编版第四单元同步测试卷

一、句子默写

默写古诗文中的名句名篇。

（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。

①_________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

②深林人不知，_________________。（王维《竹里馆》）

③_________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

④草树知春不久归，________________________。（韩愈《晚春》）

⑤马上相逢无纸笔，________________________。（岑参《逢入京使》）

⑥《登幽州台歌》中抒发悲哀苦闷心情的一句是：___________________！

（2）请完整默写岑参的《逢入京使》。

________________________，________________________。

二、现代文阅读

（题文）运用课外阅读积累的知识，完成小题。

（1）他来自农村，老实，健壮，坚忍。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓常见的职业——拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

文段中的“他”是小说《___________》中的主人公，该著作的作者是_________。

（2）“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是《海底两万里》一书中谁说的（____）

A、阿龙纳斯 B、尼摩船长 C、尼德·兰

三、名著阅读

学校准备开展“孝亲敬老，从我做起”的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）解“孝”字：仔细观察右边的图片。这幅图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成的，请结合字形解释“孝”字的含义。

（______________________________________________）

（2）明“孝”道：时代在发展，“孝”的内涵也在不断地丰富和发展。请仿照示例把语段补充完整。

大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；______________，__________________________。

（3）活动中，主持人写了一段总结语，请你帮他修改。

人之初，性本善。善，是中华民族传统文化的根基，通过今天的主题活动，使大家对善有了更深刻的理解。“日行一善”就要求我们从小事做起，从点滴做起，用行动让【A】善之叶枝枝繁茂，【B】善之树深深扎根，【C】善之花朵朵绽放，希望大家与善为伴，与善同行。

①画线句子有语病，应把“________”或“________”删去。

②【A】【B】【C】三个句子语序混乱，应将________，________调换位置。

（4）班委决定于5月8日下午3点在七年级（1）班举行“孝亲敬老，从我做起”的德育讲座，班长曹明打算邀请学校德育处的李老师前来做嘉宾，请你代拟一则邀请书（只写正文内容）。

（_______________________________________________）

四、综合性学习

阅读记叙文《一颗糖一世暖》，完成完成下列小题。

一颗糖一世暖

小时候，最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起，从攥紧的手心里取出一颗糖，小心翼翼地撕开糖纸，慢慢地将糖放进口中，瞬间，那甜便可以蔓延开来，在稚嫩的脸上妖娆绽放。

每每此时，小颜只是远远地望着我们，不肯靠近，却也不舍得离开。直到他的母亲恶狠狠地喊着他的名字，小颜才恋恋不舍地拿起镰刀，迈开细长的双腿到后山去割猪草。小颜的母亲从来没有给他买过一颗糖，甚至有时连饭都不给他吃。

有次放学，我和小颜结伴回家。我从兜里掏出一颗糖，即将入口的时候，却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望，我轻轻咬下半块糖，把剩下的半块递给小颜。小颜抬起头，眼睛里闪烁着亮晶晶的光，满脸的天真和烂漫。

也许是因为半块糖的'缘故，小颜和我成了最好的伙伴。小颜长得瘦弱，又总是沉默不语，便时有调皮的同学欺负他。可无论同学们如何欺负，小颜总是默默承受。然而有一次，小颜却和别人打了起来。高年级的同学知道我口袋里有糖，就把我堵在回家的路上。“放她走！”一直沉默的小颜突然开口道。那些同学根本没有把小颜放在眼里，便和他扭打起来。平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量，他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，最终落荒而逃。

而在家里，小颜永远都是逆来顺受的样子，无论母亲如何打骂。后来小颜考上外地的大学，才结束了不堪回首的时光。我们都替小颜庆幸，觉得在苦难里浸泡的他终于有了出头之日，我们也理所当然地认为，小颜永远不会再回来了，毕竟，这里没有任何让他留恋的东西。

没想到，毕业之后的小颜竟然回来了！他放弃了外面条件优厚的工作，毅然回到了家乡。在工作之余，小颜悉心侍奉在瘫痪的母亲床前，给她做各种好吃的饭菜，给她换上新衣服，推着她在阳光晴好的小路上散步。仿佛幼时的一切都没有发生过，仿佛在他面前的是视他如宝的亲生母亲。

坐在洒满阳光的小院里，我问出了一直以来的疑惑：“你从来没有恨过你的继母吗？”小颜轻轻地笑了：“没有，从来没有。其实我很感激她，她让我和爸爸重新拥有了完整的家，而且她始终坚持没有让我辍学。就像你当初给我的半块糖，那份甜，氤氲了我的整个童年。在生活里，她也给了我一颗糖，那一点点甜，化作了温暖我一辈子的暖。”

突然想起小时候吃糖的情景，我们把糖含在嘴里，就那么任糖在嘴里慢慢融化，直至渗透到身体里的每一个角落。多年以后，我们甚至回忆不起糖的味道，但只要看到当年珍藏的糖纸，那些甜蜜的点滴便会卷土重来，暖暖的，将我们包围。原来，当年的一颗糖，早已铭刻在我们的身体里，化作了映亮一世的暖。

1、文章标题有何作用？

2、请赏析下面句子的表达效果。

平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量，他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，最终落荒而逃。

3、文中小颜的性格除了勤劳和逆来顺受之外，更重要的是懂得感恩。请对小颜懂得感恩的性格举例加以说明。

4、联系全文，从结构的角度简要分析文章结尾段的妙处。

5、读了本文，你有何启示？请结合实际谈谈看法。

五、现代文阅读

一张船票的温暖

崔立

那是一个冬日的傍晚，码头处的风特别大，我站在长长的码头上的长廊前无助地徘徊着。越过长江的码头的对岸，就是我想回的家。

看着购票大厅上方大红色的显示屏，不停在显示着下一班船的时间和购票金额。而我，却是一脸的茫然和无助。出来时走得急，忘了带钱包，身上的钱根本不够买一张船票。

我眼巴巴地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。

时间在不知不觉中悄然蚕食着我那一点点的希望，看着越发变暗的天空和越来越少的购票者，我知道我的希望已经非常渺茫了。接下来，我唯一该做的，就是赶紧去乘上公交车，回到我住的地方。到明天一早，我再赶到码头来。可我的住处离码头太远了，回去得转三辆公交车，花上两个多小时。即便我在想着回去，我的眼光还是不自觉地在购票的人群中穿梭着。

“先生，是不是有难处啊？”一个声音叫住了我。

我看到一个戴着帽子的中年男人正看着我。

我点了点头，告诉了男人没钱买船票的事。男人问我需要多少钱。

我说了个数字，男人二话没说就把钱掏给了我。看着男人给的钱，我反而有些发愣了。我居然问他，你为什么给我钱？

男人笑了，说：“难道你不需要吗？”

我从包里掏出纸、笔，要记下他的地址，好还他钱。

男人制止了我，我有些急了，脸都涨得通红，说：“你不信我？”

男人却摇摇头说：“不用还”。男人想了想，又说：“下次如果你碰到像你今天这样没钱买船票的人，我希望你也可以像我一样帮助他，让这张船票的温暖可以一直延续下去。”男人边说，边给我讲了一个故事，如我一样曾经窘迫的他，一次遭遇过的，关于一张船票的温暖的故事。我点了点头，说：“好。”

之后，我还真在码头上碰到了如我一样需要帮助的人。那是一个穿着有些时尚的学生，我能在他焦虑的目光中看出他和我以前一样的窘迫。在他的惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱，在他一脸感激时我告诉了他如他一样的我以前的遭遇，并希望他能把这一张船票的温暖延续。

那个学生很高兴地点着头，再三答应着。

那次是我第一次帮助别人。

而至今，我已记不清帮助过多少这样需要帮助的人。但是不是他们真的会和我和曾经帮助过我的那个男人一样，去延续那一张船票的温暖，我始终有些怀疑。

直到有一天，在购票排队的人群旁，有一个如我当年一样表情的人在不停徘徊着，满脸都是焦虑。我刚想迈开步要去帮助他时。在我身后的那个年轻人，居然先我一步走上了前。

我很清晰地听到年轻人问清了那人的缘由，并且很快就把那人需要的钱给了他。紧接着，我还听到年轻人和那人讲着一张船票的温暖延续的故事。这很让我震惊。

我不知道这个年轻人是被谁帮助过的，也许正是我帮助过的人帮助过的。

其实，这已经不重要了。

重要的是，我们帮助了真正需要帮助的人。

这比什么都重要。

1、根据选文内容，按要求填空。

情节发展

“我”忘带钱包

男人给“我”钱

“我”帮助他人

“我”目睹温暖传递

“我”的心理

2、文章开头一句属于什么描写？有什么作用？

3、品味下列句中加点的词语，分析其表达效果。

（1）我眼巴巴地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。

（2）在他的惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱。

4、本文以“一张船票的温暖”为题，有何妙处？

六、写作

在成长的过程中，陪伴着你的有什么呢？请以“ 伴我成长”为题，在题目的空白处填上一个词语，如歌声、自信、书香、挫折、友谊、母爱……将题目补充完整，写一篇文章。

【提示和要求】

（1）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

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