标题 | 学校教学工会工作计划 |
范文 | 学校教学工会工作计划 计划是工作的必要,每个人想做好一份工作,必须有个完善的计划,下面就是小编整理的学校教学工会工作计划,一起来看一下吧。 学校教学工会工作计划1一、指导思想 学校党总支把忠诚人民的教育事业,不断提高教育教学质量放在首位,以有效贯彻落实学校党总支的各项工作方针、规章制度,充分调动广大教职工的积极性,关心教职工利益为己任。提高教职工的主人翁意识和改革创新精神,使广大教职工的工作积极性,主动性思想言行与党总支保持高度一致。精诚团结,奋力拼搏,为二高早日成为市级示范性高中做贡献。 二、工作内容 1、充分发挥工会的纽带作用,提高教育教学质量。 本学年工作中要将党的路线、政策和方针及学校党总支的工作要求潜移默化、深入浅出地渗透于广大教职工思想中去,把忠诚人民的教育事业,不断提高教育教学质量做为动力和责任,做好细致入微的宣传、疏导和说服工作,发挥广大教职工主人翁作用,充分调动他们的积极性,将教师的教书育人的责任感与苦干实干加巧干的拼搏精神结合起来,使党的方针政策及学校工作的具体要求深入人心,上下步调一致,形成合力,干则顺,做则成。 2、定期召开教代会成员会,进行一学期一次学校帐目审核工作,使学校帐目公开,给教师一个明白,还领导一个清白,达到民主理财,民主管理之效果。 3、关心教职工生活,进一步落实“凝聚力”工程 要将广大教职工的生活困难与疾苦,时刻放在心中,极力为教职工排忧解难,使他们能全身心地投入到繁忙地教育教学工作中去。 一、是要及时了解教职工家庭生活状况、身体健康状况、经常与教职工谈心或访贫问苦,以便及时了解他们生活中困难,急他们所急,并及时向学校领导反映,妥善安置; 二是要在职工婚嫁、生老病死时,工会工作要走在前面。婚嫁、独生子女出生致贺,病伤亡故抚慰致哀,红白喜事帮助料理,以示党和学校的关怀与爱护;三是为教职工过集体生日,让他们感受集体的关爱、学校的温暖。 4、开展形式多样的文体活动,丰富教职工业余生活 以“国庆”、“元旦”等节日或配合学校工作需要,定期不定期的经常开展文化娱乐及体育活动,本着文明有益、健康向上,积极参与不发钱、少发钱多活动的原则,活跃丰富广大教职工业余生活,增其情趣,健其体魄,助其事业有成。组建教职工篮球队,代表二高形象,有组织有纪律地与外校交流,达到宣传二高,弘扬二高精神面貌之目的。 5、关心学校的建设与发展 组织职代会成员代表大教职工、发挥主人翁精神,增强责任感和参与意识,专心听取学校领导对学校发展前景的展望和规划,积极关心支持学校的建设与教育教学管理,资金往来帐目及大政方针,以保证二高向着健康、繁荣的方向发展。 6、深入到教职工中,了解同志们的思考动向,老干部的生活和身体健康尽最大努力向学校领导反映解决问题。 学校教学工会工作计划2一、指导思想 以党的十八大精神为指导,紧紧围绕姜堰区教育工会20xx年工作要点,以构建和雅校园为主线,以学校“十二·五”发展规划为目标,以“围绕中心,服务大局,全面履职,突出维权”为工作原则,依法履行工会的基本职责,积极推进工会工作取得新发展。 二、主要工作 (一)把学习宣传贯彻十八大精神作为首要任务,深刻领会十八大报告中有关教育和工会工作的重要论述,务实开展工会工作,坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路。按照区教育工会要求,精心组织、周密部署,制定切实可行的学习计划。通过举办报告会、讨论会、主题演讲、知识竞赛等活动,以政治理论指导工作实践,努力提高政治思想工作的能力。 (二)以师德师能为抓手,大力推进教职工的素质工程建设 1、探索创新“踏实做事,争做六有好教师”立功竞赛主题教育活动。努力建设一支政治坚定、业务精良、爱岗敬业、勇于创新的高素质教职工队伍,是不断满足人民群众对优质教育的需求,也是工会贯彻十八大精神,落实科学发展观,服务大局的重要任务。工会要引导教职工树立“敬业、爱生、奉献”为核心的职业精神,不断强化广大教师立德树人,为人师表的信念,增强广大教师教书育人的荣誉感和责任感。通过组织在职教师签订师德承诺书、举行新教师入职宣誓仪式、组织师德报告会、开展主题征文活动等形式,加强师德教育和培训。引领广大教职工争做“有高尚的职业道德,有扎实的专业功底,有健康的身心素质,有优良的岗位业绩,有规范的民主意识,有良好的口碑和形象”的六有好教师 2、广泛开展岗位练兵、技能比赛、提合理化建议等群众性竞赛活动。要紧密围绕中心工作,以提高教育教学质量、促进教职工队伍素质提升为目标,积极组织教职工参加上级工会举办的有关教职工技能比赛。要主动关心名师、骨干教师的成长,努力创造学先进、赶先进、争当先进、激励先进的良好环境,大力宣传名师、骨干教师先进事迹,进一步弘扬先进精神,更好地发挥先进的典型示范作用,以先进引领和带动团队建设,培养更多优秀骨干教师。 3、开展读书系列活动,培养知识型教工,创建学习型团队。古人曰“知书方才达理”,教师作为人类文明的传承者,肩负教书育人的历史使命,科教兴国、人才强国,基础在教育,关键在教师。如何提高教师的各种素养,使之成为知识型、学者型教师,创建学习型团队,成为我们当前最为重要的工作之一。我校在推动新课程改革的契机下,着力于校园文化的建设,结合校本教研,促进教师向专业化发展,营造一个全员学习、全程学习、团队学习的良好氛围。工会与教导处、教科室定期开展“智慧讲坛”、“读书沙龙”、“文学论坛”、“教学心语”等等活动,倡导教师“多读书、读好书、好读书”,让读书进入生活,使读书成为习惯,让读书丰富人生,使读书提升素养。 4、关注女性教工,精心组织活动,树立女教工新形象。 工会从思想上、工作上、生活上关心女教工,积极参与市教育工会开展的“巾帼先进个人”的评选活动,并以此为契机,树立新时代女性的新形象,大力推进学校女职工的素质建设。 (三)抓好民主管理,促进民主政治建设 1、参与学校民主管理,加强教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用,定期召开教代会,认真落实教代会的各项决议,督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。定期组织教代会代表学习,提高教代会代表参政、议政能力。认真执行集体合同条款,维护和保障教职工的合法权益,支持学校依法行政。继续深入抓好校务公开监督工作,办好校务公开栏,让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题,对学校的各项工作做到心中有数,以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道,为学校的稳定做好协调工作。 2、全面推进校务公开工作,建立和完善校务公开的各项制度。紧紧围绕学校的中心工作,把教师、家长和社会关注的重点、热点问题,以及教职工切身利益的问题,作为校务公开的重要内容,努力做到政策公开、过程公开、结果公开。实现广大教职工当家作主,参与民主监督与管理,依法行使民主权利的.新举措。 3、做好一年一度的民主评议领导干部工作,做到公平公正、实事求是地评价。 (四)履行工会职能,维护教职工合法利益 1、密切联系教职工,听取和反映职工的意见和要求,发挥好工会组织在行政领导和群众之间的桥梁纽带作用,全心全意为职工服务。 2、做好“献爱心、送温暖”工作,增强工会的凝聚力。继续做好走访慰问工作,深入了解每位教职工家庭情况,及时探望患病的教职工,为他们送去集体的温暖和大家的关爱。继续维护女教职工的特殊利益,关心女教职工的工作、学习和生活。 关心教职工身心健康,从督促职工参加体育锻炼,提醒职工注意保养身体等方面关心、爱护职工。 3、用丰富多彩的活动,激发工会的活力。积极开展多种形式的群众性文体活动,促进学校精神文明建设。通过活动,使教师身心得到放松,能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动,同时也促进教职工之间的相互交流与融合。 (五)加强工会自身建设,提高工会会员整体素质 1、在校党支部的领导下,建立完善工会各项制度,定期组织学习、 研讨工会工作,党、政、工同心协力建好工会之家。 2、按《工会法》的要求做好财务工作,收好、管好、用好工会经费,使工会经费更好地为工会各项工作服务。重点做好经费预算的编制和对预算执行情况的审计,配合学校工会经审委员对工会经费进行经审,并自觉、配合接受上级教育工会的经审。 3、加强工会干部的思想作风建设,真正树立服务理念,加强政治理论和工会知识学习,提高自身素质和管理水平,圆满完成上级工会布置的各项工作任务。 三、主要活动安排 2月份 1、召开工会委员会议,通过本年度工会工作计划 2、进行“家访手记”评比活动 3、举行读书征文活动。 3月份 1、庆祝三八妇女节(举行《第56号教室奇迹》读书演讲活动)。 2、与教导处、教科室合作,做好优质课评比活动。 3、学校选出代表参加上级工会乒乓球比赛。 4月份 1、扫墓、春游活动 2、组织教师参加市课堂教学竞赛。 5月份 1、“教育格言”(主题:学生习惯培养)征文比赛 2、与兄弟学校进行校际篮球球比。 6月份 1、工会委员会议,总结学期工会工作。 2、举办教职工赛、参加“六一”联欢。 3、教职工代表大会(民主评议) 4、迎接校务公开检查 7月份 1、配合行政做好市20xx~20xx学年小学教育质量发展性评估材料工作 2、安排教师暑期生活。 8月份 1、配合行政组织好教师暑期业务培训。 2、配合行政做好教师对上半年度绩效工资的评定工作 9月份 1、吸收新会员 2、庆祝教师节;开展“社会尊重教师,教师回报社会”活动 3、举行青蓝工程结对仪式 10月份 1、开展20xx年度年会论文征集活动 2、慈善一日捐 3、举办教职工乒乓球赛 11月份 1、特困教师调研。 2、开展岗位技能展示活动。 12月份 1、迎新年联欢活动 2、学校工会工作总结。 3、工会财务审查。 20XX年1月份 1、开展送温暖活动 2、工会各项评比通报 3、召开教代会,做好民主评议校长工作 4、总结学期工会工作。 5、召开职工代表大会,参与教工绩效工资评定。 6、慰问退休教职工。 |
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