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标题 幼儿园中三班班级小结
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幼儿园中三班班级小结

时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,这段时间里,我们一定有不少启发,该好好写一份小结把这些都记录下来了。我们该怎么去写小结呢?以下是小编收集整理的幼儿园中三班班级小结,希望对大家有所帮助。

紧张而忙碌的一学期即将结束,在这个学期里,我们中三班的三位老师和三十三个小朋友过的充实而又快乐,我们共同成长,共同进步,孩子们顺利地度过了他们来到这个新环境后的第一个学期。

一、生活活动:

刚开学时,一些幼儿感觉不适应,来园时情绪有些低落,我们就设法转移幼儿的注意力,为他们营造宽松和谐的环境,使幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活。现在他们喜欢上幼儿园,每天都能高高兴兴来园,主动与老师打招呼,并积极地投入到各项活动中去。

在生活自理方面,本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养,因为这学期要面临冬天的来临,而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子,总是随意一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养,首先我们从树立小榜样开始,把几个衣着整齐的小朋友请上来,请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的,并为这几个小朋友带上小红花,使其他幼儿从羡慕到模仿,其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了,时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索,经过这三个月的不断培养,有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到,并且同伴间学着互相帮助,形成班级良好的互助氛围。现在睡觉、洗手是我班幼儿的薄弱环节,下学期着重这方面加强练习。

起初班中的午餐有个别幼儿令人头疼,挑食、慢食的幼儿很多,特别是石宇析,吃鱼一定要老师把鱼骨头全剔除才肯用,而且用餐的速度很慢,用餐习惯差喜欢用手拿。本学期我们通过讲故事、念儿歌,使幼儿慢慢纠正了用餐中的坏习惯。我们还通过发奖品等形式,鼓励幼儿加快用餐速度。

二、学习活动:

本学期我们以园的指导方针"全面加特色"的教育工作目标,结合本班幼儿发展情况和幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象生成,《我爱我家》《在秋天里》《在秋天里》《在动物园里》《寒冷的冬天》等主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料,使探索活动更加丰富和深入。

本学期我们尝试和幼儿一起布置环境,我们和幼儿一起将幼儿做的树叶动物、我的爸爸、暖暖的靴子贴在主题墙上,他们欢呼雀跃"这是我的作品,很棒吧!"幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。尤其《在秋天里》这一主题,我们深切感受到孩子对大自然的喜爱和好奇。让他们最津津乐道的就是捡树叶了,孩子们拿着手里的树叶互相比较谁捡的树叶漂亮,谁的'树叶能贴出好看的动物。通过看一看、比一比、贴一贴、画一画、拼一拼等活动,引导他们去探索秋天的秘密。在以后的各个主题活动中,我们随着主题活动的发展,都鼓励幼儿积极参与环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中,不仅有幼儿的手工绘画作品,还有我们提供的材料,也有幼儿收集的图片、照片、物品等,更有幼儿的观察记录和活动记录,使我班的主题环境不断的充实和调整,真正发挥环境的价值。

我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言,但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;听故事的时候不能安静地看或听,常常会说一些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质,我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯,下学期我们尝试利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事,隔一段时间请幼儿来讲述故事,让幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣。

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更新时间:2024/12/23 17:12:49