课文吃水不忘挖井人教学设计范文 一、复现生字,加强巩固: 上节课我们认识的生字宝宝要和大家照照镜子,比比谁照镜子的速度最快。(师出示生字卡片,学生认读) 二、精读课文: 1、开火车读句子(一人读一句,依次读下去) 问:这口井与其它的'井有什么不同?(出示句子:毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。) 2、相机解决;毛主席为什么要给乡亲们挖井?(出示句子:村子里没有井,吃水要到很远的地方去挑。)引导学生感悟毛主席的好品质) 3、在你平时的学习生活中,有谁关心帮助过你吗?你有哪些想法? 4、指导学生读好碑文上的话。(出示句子:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。) 5、自由地有感情朗读全文。 三、指导书写 1、观察字宝宝在田字格中的位置。 2、范写“忘、想、念”三个心字底的字,讲解要领 3、学生尝试写,师巡回指导。 四、巩固字词: 1、出示词语,开火车读,理解意思。 2、出示卡片,开火车读。 3、有感情地朗读课文。 五、延伸: 1、收集更多的关于毛主席的故事。 2、开展讲故事比赛。 |