教科版第四册《在书上应该写、画些什么》教学设计模板 教学目标: 1、通过讨论使学生初步了解在读书时应标些什么。让学生明白应该爱护书籍,不应乱涂乱画。 2、培养学生爱护图书并养成良好的读书习惯。 教学重难点:掌握简单的`标注方法。 教学准备:几篇本册书的各类课文 教学课时:1课时 教学流程: 一、创设情景,引出话题 观看几名学生在读书时不同表现的录象,引出本课口语交际话题。 二、自读提示,明确本次口语交际的话题和基本要求。 三、自由讨论 1、小组讨论,可讲讲自己在读书时习惯写、画些什么。 2、总结出几种常用方法: (1)不认识的字常点“.”标注,便于查字典。 (2)妙词佳句常画上~~~~~~~。 (3)遇到不懂的地方,用?在旁边画上。 (4)书的空白处可以写一写心得体会。 (5)自己补充的资料也可以写在书上。 四、小组讨论 1、如何进行实际性标注。 2、师生评说。 3、出示几篇乱涂乱画的书页,学生发表意见。 五、总结 看书的时候应该爱护书籍,不要乱涂乱画。 |