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鄂教版四年级语文上册第二单元提升测试题

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鄂教版四年级语文上册第二单元提升测试题

导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和小编来看看鄂教版四年级语文上册第二单元提升测试题。希望对大家有所帮助。

一、看拼音，写字词。

1.我们再也不要zēnɡ hèn（）和饥è（），再也不要无家可归。

2.我们的大地给yǔ（）我们足够的食品。

3.太阳送来温nuǎn（），把山巅的积雪融化。

4.他知道在小朋友身上，可以jì（）托人类的理想和希望。

5.孩子们在讨lùn（）参加国庆节检阅的事。

6.大家脸上露出笑容，情不自jīn（）地鼓起掌来。

二、给加点字选择正确的义项，把序号写在括号里。

寄：①托付，寄托。②依靠，依附。③托人传送。特指由邮局传递。

1.我给远方的哥哥寄去一封信。（）

2.我们小学是一所寄宿制小学。（）

3.我们把希望寄托于未来。（）

三、把下面的词语补充完整。

（）出（）外

酸（）苦（）

怒气（）（）

手（）足（）

（）不自（）

哀（）欲（）

四、选词填空。

赞美赞叹

1.望着这雄伟的万里长城，人们不由得发出了由衷的________。

2.我________春天的花红绿柳。

肯定确定

3.这件事我不能________就是他做的。

4.他没有得到________的答复。

五、按要求写句子。

1.这些小伙子值得赞扬。（改为反问句）

_____________________________________

2.太阳升起来了。（改为拟人句）

_____________________________________

3.主席台上站满了人和国家领导人。（修改病句）

_____________________________________

4.天空中有一轮明月。（改为比喻句）

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六、根据课文内容填空。

1.我们的河水给予我们________——我们将保持它们的________。

2.落日无情最有情，________________。

3.己所不欲，________________。

4.________________，后事之师。

5.________________，忠言逆耳利于行。

6.上联：佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带

下联：_______________________________

七、课文精彩回顾。

他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光，送来温暖，把山巅的

积雪融化，让清亮亮的水在河里哗哗流淌。

他知道小朋友们喜欢到树林里游玩，就发出光，送来温暖，叫草木苏醒、发芽，让大地铺满了绿，活跃起新的`生命。

1.“温暖”的近义词是________。

2.短文中的拟声词是________。再写出三个这样的词。

________ ________ ________

3.画横线的句子运用了什么修辞手法？再仿写一句。

_____________________________________

4.从选段中，你能感受到什么呢？

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八、阅读短文，回答问题。

高尚的施舍

①一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂都断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

②乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖，不愿给就不给，何必刁难我？”

③母亲不生气，俯身搬起砖来，她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活，我能干，你为什么不能？”

④乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下。终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完。累得气喘如牛，脸上有很多灰尘。几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。

⑤母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

⑥母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

⑦母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

⑧乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地掬一躬，就上路了。

⑨过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

⑩我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸着我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡。跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐，因为当年您叫我搬砖，今天我才能成为一个公司的董事长。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么？”

“因为我们一家人个个都有两只手！”

董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧！”

1.用一句话简要概括故事内容。

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2.阅读①~⑧段，模仿示例，按要求在横线上填上有关内容。（用自己的话概括）

示例：当乞丐到我家门前乞讨时，他可怜地晃荡着空空的衣袖。

（1）当母亲叫乞丐搬砖时，他________________ 。

（2）在母亲单手搬砖后，他________________。

（3）当母亲给乞丐20元钱的报酬时，他________________。

3.第⑦段中加点的“这”和第段中加点的“这”所指代的具体对象虽不相同，但实质是一样的，都是指________________。

4.本文以“高尚的施舍”为题有什么深刻含义？

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九、习作。

同学们，你想结识更多的新朋友吗？那么，请你先介绍一下自己吧。注意一定要抓住自己的特点并详细地向大家介绍哟！

要求：语句通顺，写清楚自己的特点。

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