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高三学生作文：寻找春天

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高三学生作文：寻找春天

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的高三学生作文：寻找春天，仅供参考，大家一起来看看吧。

高三学生作文：寻找春天1

今天，我要写一篇关于春天的作文，但没有素材，就出去寻找春天。

屋外的风呼呼地刮着，我想，外面一定很冷。可是等我出来后才发现，外面竟是暖洋洋的。风很大，但是很温暖，很柔和，完全没有了冬天风的凌厉，真是“吹面不寒杨柳风”啊！

我在春风的伴随下，继续向外走。咦，那边的树上怎么挂满了毛毛虫？噢，原来是红红的杨树花呀！风一吹，几个杨树花落了下来，软绵绵的，真可爱！我眼前不禁浮现出自己孩提时代踩杨树花的欢乐情景。

我来到花园里，早开的迎春花已经张开了小嘴。迎春花的香气很淡，但是十分美丽。一朵朵小花，仿佛一个个金色的小喇叭，吹奏着春天的乐章。

离开了花园，我走在了崎岖的山路上。路边的校草已经开始返青了，露出点点绿意。草地上，还有几只小蚱蜢在淘气地蹦跳着。野花也开了，最热闹的是那蒲公英，金灿灿的，仿佛有无穷的生命力。

田地上，农民伯伯们开始耕地了。但绝不能用“耕牛遍地走”来形容，因为他们都用上了农用拖拉机。在机器的“突突”声中，一块块土地就更好了。他们用机器耕好了土地，也播种下了希望。

不知不觉，我来到了东平湖畔。湖里的冰化了，水面平静的像一面镜子。天还冷一点，小鱼们还没出来活动，但湖里已经泛上了象征生命力的碧绿。绿色的湖水，仿佛一块晶莹的翡翠，我不禁颂出白居易的诗句：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝......

天空中一个个风筝升起来了，有“大飞机”，有“蝴蝶”，有“金鱼”，还有足以载起一个小孩子的“超大风筝”。孩子们牵着线，跑着，跳着，玩得好开心呵！

春天到了，天地间充满了勃勃生机，好美啊！

……

高三学生作文：寻找春天2

上个星期天下午，我和妈妈去茶山公园找春天了。

我们是从大门进的，从大门去茶山公园，就要上很多的楼梯。楼梯边上，有好多植物，使楼梯显得特别窄。

我们爬着楼梯不断往山上走去，半路上我看到了一个观景台，赶紧上去看看。只可惜树太多了，把视线都挡住了。而且，这个观景台地势比较低，看不到很远的地方。于是，我们继续往上爬。在爬山的过程中，我看见了茶叶地。那里的茶叶的叶子大部分是绿色的，但也有一小部分是黄色的。或许是天气还比较冷的缘故，茶叶还没有发芽。我们接着往前走，走到了一个视野开阔的地方。我往旁边一看，好美呀！树全是绿的，而且这些树木把山都染成了绿色。还可以看见嫩黄的小草，它们刚从土里探出个脑袋，好奇地打量着周围的环境。

最后，我们走到了山顶，到达了茶山公园。公园的亭子里坐满了老人，有的在聊天；有的在拉二胡；有的在打太极拳……他们的脸上露出了笑容，好像是为春天的到来而感到开心。这里还有小朋友在放风筝，风筝飞的可真高啊！山顶上时不时吹来一阵风，也不像前段时间那样寒冷了，能让人感觉到丝丝暖意。啊，原来是春风姑娘来了！她从耳边“呼呼”地吹过，好像在一边欢笑一边歌唱着。

你看那勃勃的生机，你听那微风的呢喃，是春天来了，春天真的来了！

高三学生作文：寻找春天3

昨天热得像夏天，今天一早我居然被凉风吹醒了，打了一个寒噤，穿上保暖的裙装，我和妈妈决定去附近的大草坪寻找春姑娘的足迹。

今天我们有五项寻找春天的任务。

第一项：听春天。我竖起耳朵听，听到了各种各样的鸟叫，听到风姑娘把树叶吹得“唰唰”响。随着这响声，风姑娘把迎春花的香味也带来了！我对妈妈说：“我听到了！我听到了！我听到春天独有的音乐了！我还闻到春天了呢！”妈妈对我说：“哇，你超额完成了任务，连第二项任务-闻春天也完成了。下面我们就来执行第三项：看春天。”

我抬眼望去，看到了迎春花和刚发芽的柳树。妈妈说：“这就是你眼中的春天吗？”“不是的！”我否定道。“我眼中的春天，是万紫千红的，可现在只有两种植物！”妈妈提醒我细心看。我弯下腰来，看到冬青树上也长出了嫩绿的新叶子呢！还有冬天不曾见到的小虫子！

妈妈宣布：“第四项：吃春天。”“吃春天！？我们要把春天吃掉吗？那么美丽的景色不要留着却要进我们的肚子里吗？”妈妈笑道：“哈哈哈，可不是这样的，我们呀，要尝尝春天的味道，把春天独有的食物吃到肚子里，而不是把春天的景色吃到肚子里！”“什么食物是春天独有的呢？”我问妈妈。妈妈随手拉下一枝柳条，指着上面的象毛毛虫一样的果实，说：“这是柳絮，可以吃呢！柳树芽也是药材呢！”我撇了撇嘴，表示看起来不好吃，便急忙开始最后一项-触摸春天了。

一阵春风吹在我脸上，吹乱了我的头发。我忙撑起风筝，放手，迎着风跑。谁知刚飞上去，风停了，小狗风筝一头栽在地上，没了声息。

春天在哪里呀，春天在这里-春天就在我的眼里、耳朵里、鼻子里、嘴里和手里！春天真是一个生机勃勃，变幻莫测的季节。

高三学生作文：寻找春天4

转眼间，寒冷的冬天悄悄离去，迎来了温暖的春天，“春天是怎样的呢？”

这时，一阵微风吹过，仿佛妈妈的手，抚摸着我的小脸。中午，我和妈妈一起去公园散步，正当我们走过小溪边时，我看见柳树那长长的枝条就像树姑娘的长头发，柳树上的叶子就如同柳树姑娘的发夹呢！看着看着，我不由自主地想起了老师上课时教我们的一句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

“唧——”咦？这是什么声音，谁发出来的？哦！原来是电线上的那几只小燕子，瞧，它们多么像五线谱上那小巧玲珑的音符哇！在蓝天白云的映衬下，它们以优美的歌声，为春天创造了一份美丽的光彩。

这时，春天来到了公园里的花丛中，她唤醒了美丽的花朵，让花朵竞相开放，五颜六色的花儿散发出淡淡的清香，它们吸引来了蜜蜂、蝴蝶等可爱的小精灵，让蜜蜂采着美味的花蜜，让蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

但是，在春天里，最不可缺少的是那阵阵欢笑声。有的小孩在放风筝，他们手里拿着线，一边跑，一边放着风筝儿，有时一阵风吹过，那风筝就飞起来了。天空中的风筝图形可真多，有小猫形的，有小马形的，还有蝴蝶的……风筝不仅给我们带来了欢声笑语，还把蓝天打扮得格外美丽动人。还有的小孩在捉迷藏，他们玩得是那么的开心。

春天散落在世界各地，只要你用心观察，就能发现春天。

高三学生作文：寻找春天5

还没有到假期，我们全家人就在商量，小长假里全家人去踏青，寻找春天。

一放假，我们一家便开车去杭州游玩，汽车经过解放北路，镜湖新区大片大片黄澄澄的油菜花让我感受到春天的信息，路两边停满了前来赏花的人们的车子，人们纷纷在油菜花前合影留念，一对即将结婚的叔叔阿姨在花丛中拍婚纱照呢。

我们先来到西湖边，湖边凉风吹过，给人神清气爽的感觉。岸边的柳树抽出了新芽，湖面上一艘艘游船缓缓驶过，远远望去，白堤上人密密麻麻，踏青的人真多呀!我拿起相机在爸爸的指导下用镜头捕捉春天的影子：那穿着春装的叔叔阿姨，那怒放的各色桃花、樱花，那随风飘曳的柳条都让我们看得了春天。

我们来到太子湾，远远就闻到了一阵郁金花香。太子湾的郁金香品种真多，颜色各异，有红色、黄色、白色、粉色、紫色。平时看到的是红色的`郁金香，那紫色、粉色的郁金香让我新奇，我拿起相机迫不及待地把美景收藏。

今天，我还看到了紫色的薰衣草，以前我只是在书上看到过，今天我看到了，我迫不及待地拿起相机把薰衣草拍下来。

走进太子湾里面，远远看见人们在樱花前留影，樱花下的草坪上人们在休闲，人们在打牌、在聊天、在品尝美食。假期的生活真舒适。

我和春天有个约会，瞧!春天正在那里等着我们!大家快出发吧!

高三学生作文：寻找春天6

冬去春来，今年的春天来得似乎比往常的春天早一些。

春天来了，天气逐渐由寒冷变得暖和，人们纷纷脱掉厚重的棉衣，换上使人凉爽的毛衣和夹克。

春天来了，小草们纷纷顶破泥土，个个把小脑袋探了出来。它们环顾四周，在感觉春天的气息。小花儿一见春天来了，个个都枪着开放，这真是”百花争艳”呀.柳枝见小草和小花都出来了，它自己也不由自主地抽出了点点嫩芽.从远出看这些美景，就像是一块嫩绿的锦缎上绣了几朵鲜艳的花.小溪可不像小花那样莽撞.它无声无息地”叮咚，叮咚……”

小动物们也慢慢从冬眠中苏醒过来不，这真是”万物复苏”呀。动物们纷纷出来找食物。

不过，除了这些，我还发现一处景色比这还要好。那就是”中山公园”.走进中山公园的大门，只见假山上的溪水还在不知疲倦的流淌着。我感觉假山上”中山公园”这四个大字似乎比往常更加醒目。再往里走，只见路两旁的一棵棵苍天大树长得更加茂盛，小草也由枯变黄变成了嫩绿。再看看那羊肠小道，已被清洁工人打扫得干干净净，空气也变得清爽了许多。走到游乐场时，游人比往常还要多，排的队把路都堵了，远远望去,就像几条长龙卧倒在地。这时我想去看看动物，就走进动物园。呀，没想到狮子，老虎，熊还在呼呼大睡，没有一点精神，这是怎么回事呢？这时，狮子慢慢起来，大吼几声。这才是我眼中的百兽之王。

春天是很美的，只是缺少我们这双发现美的眼睛，让我们一起发现春天，一起发现美吧。

高三学生作文：寻找春天7

早上起来吃完饭，我看了看时间，呀！9点了，迟到了！今天王老师要带我们去看春天呢！我穿上暴走鞋（鞋下有轮子），马上滑到了老师家。王老师正在穿鞋子，准备出发，小伙伴们都来了。

出发了！王老师先把我们带到了青年旅舍门口。只见围墙上布满了枯藤，几片小嫩芽缀在上面。“你们看，”王老师指着小芽，“它已经冒出小芽了，多么嫩啊！”我们在旁边连连点头，其中一个同学赶紧拿起手机拍下这一美景。我心想：看来春天已经经过这里了，我一定要找到她！

王老师带领我们前往下一站：南普陀。一路上又看到许多树枝上新冒出的小芽，多么清新可爱啊！青翠的叶子嫩得让人舍不得去伤害它。南普陀后面有一座山，连日的雨水把它清洗得愈发翠绿了。

我们进入南普陀，哇！大树的叶子密密挤挤地挨着，连成了一片绿色的云雾。和暖的春风吹过我的脸颊，多么舒服啊！柳树柔嫩的枝条在春风中快乐地舞蹈。是谁将它的细叶修剪得这样美丽？二月春风似剪刀。

我们来到荷花塘。水面上立着一根根荷花干枯的茎，有的直立着，有的斜插着，它们的倒影，在水中弯弯曲曲。仔细一看，断茎之间的水面上，已经冒出了圆圆的小绿叶。好神奇啊！荷花一定是在水下冬眠，春天一到，它们就要醒来了。几只鸭子在水上游来游去，真是“春江水暖鸭先知”。小伙伴拿出从老师家带来的玉米棒，一颗颗摘下来喂给小鱼和乌龟吃，看！它们吃得多开心啊！鸽子飞来飞去，欢迎着春天的到来。草地上的小花小草急着探出头来，看看新的一天。放眼望去，全是春天！

找到了！找到了！春天就在我们身边。迎着春风，我们一路跑回南华学堂，兴高采烈地把春天写在纸上。

高三学生作文：寻找春天8

春天的脚步渐渐近了，我却在梦境的回廊中才能嗅到她的清香，醒来，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。

塞北的冬天总是太过霸气，三月的时节了还透着咄咄逼人的犀利，但室外冰凉的寒峭挡不住我急于寻你的渴望。我想寻你啊，寻你舒展水袖舞出远山含黛的寥廓天地;我想寻你啊，寻你踏波巡弋吹出轻扬妙符的音笛。我想，你定是一个正在和我玩着捉迷藏游戏的小姑娘，会突然跳跃到我面前，轻轻摘取蒙了双眼的云纱，送我一幅春枝摇绿桃花吐蕊的美景令我欣然;我想，你一定又是一位身披五彩霞衣踱于云衢的妙龄少女，轻启莲唇吹拂出小河涟漪，送我一卷芳草碧连天万物齐争俏的春景图令我欢喜。

追着升起的太阳，我去寻你来的方向，放眼远眺，白雪覆盖的原野除了冷傲的孤凉仍旧寂然不语，我想必定是冬雪的苍茫在玉门关的墙垣处横阻并迟滞了你轻盈的脚步，“春风不度玉门关”自古就有让人面对你的柔美却徒添太多怅然和叹息。弯下腰，我想掬一捧河水探寻你的温暖，小河泛着生冷耀眼的光泽默默地望着我，哦，小河细润的歌声原来还不曾在耳边荡漾。肃杀的风啊，犹如历久弥坚的磐石，总是在这个春华萌动的时令推迟你姗姗而来的俏影。

我不甘心眼波深处满目荒凉的三月风光，我执着于寻你的渴望来到耸峙的山脚，山野的葱茏却深藏起自己的清切，躲避在刺目的白雪下迟迟不愿绽开笑容。我找一处雪层最浅薄的地方拂弹出地面的本色，用手轻轻触摸，想知道我等你的明艳飞舞还有多长的时光，沉寂的地面裸露出青涩的痕迹，一丝冰凉一缕寒意瞬间由指尖遍布全身吗，其实我知道，在这荒山鸟不归的旷野我寻你的心情的确稍显急躁了些。但我不想停下寻你的步履，我顺着笔直的高速公路向南疆的方向行去，或许，你驭风挥袖已经在那里临摹出一幅妙笔丹青的美景。

穿过狂风乱作料峭袭人的风口，穿过碎石敷地荒凉冷漠的戈壁，吐鲁番的和风在阳春三月的日光里，贴着我的发髻徐徐吹了过来，心旌荡漾的感觉就在车门打开的刹那间，如一枝静静绽放的水莲，柔软的清透的弥漫了我的心田。近了，近了，你已经带着欢笑来到这里。等不及抖落随身的寒气，我欣喜地扑向你，颈间的丝巾与我散开的乌髪一起随风而舞。

俯身贴近大地，我终于嗅到梦中你若兰的气息。柔软细致的风啊，分明是你腰际挽出的长丝带，翩翩然为荒原拂煦出一派绿茸茸的生机，你的双手似乎注入了魔咒，轻轻一挥便触及了万物生命的灵动。贴近你，就是贴近阳光，贴近温暖，贴近了拂堤杨柳醉春烟的天。或许是因为澄净明澈的缘故，越向南边行进，南边的天空就越显得低徊，低得像是触手可及的棉花糖，仿佛一伸手就可以摘下一朵糖做的云。我在吐鲁番——这个因火焰山的传说而闻名遐迩的城市边缘徘徊着，看周围村庄的路边田间，已经有泛出新绿的枝芽羞怯怯但又旺盛的生长。

春姑娘，我带着一身春寒，刚从不远处的迪化古城而来，只为你明媚的足迹，在这里，我看到了你欢快的讯息。春姑娘，请你驭风伴我回家，我不怕一路风尘的疲惫，只盼你舒广袖轻挥腕，早日也让我的家园披上一袭醉人的青翠。

高三学生作文：寻找春天9

春天到了，一切植物都开始了新的生命，钻出芽儿，长出叶儿，开出花儿，散发香味。咦？它们都长得啥模样？它们都住在哪里呢？

排队！上车！下车！跟上！

喂！大家赶快跟我一起去岩下村寻找春天吧！

春天在哪里？春天在哪里？原来春天藏在蕨菜的眼睛里呀！那里的蕨菜一大片一大片，它们都向我点头，向我微笑，还向我问好，似乎正招呼我们赶快去采摘呢！蕨菜有长点的、短点的，有嫩点的、有老点的。有的还长出一张张箬叶般大小的叶子呢！老师说，那是已经长大了的蕨草。

春天在哪里？春天在哪里？原来春天躲在竹林里呀！个个高而挺的竹子都长出了大大的、绿绿的叶子，煞是活力。笋芽儿仿佛听到了我们的脚步声，一个劲地从泥土里往外钻，急切地脱下一层又一层的“毛衣”，轻轻地，它一个侧身，像要跟我握手，像要与我约会！

春天在哪里？春天在哪里？原来春天散在梨园里呀！所有的梨树的枝条上都开满了花，那花像雪一样白；所有的梨树的枝条上都堆满了叶，那嫩叶带点红色，长大了些的梨叶是绿得发亮，摸上去光滑如冰。春风中，梨树一起“沙沙沙”，仿佛在说：“我结出了果子，一定请你吃个够！”

春天在哪里？春天在哪里？原来春天走在大地的每个角落呀！在田野里，在梨树上，在家门口，在大家的身上……原来春天就在这整个世界里呀！我终于找到了！我终于找到了春天！我终于约会了春天！

高三学生作文：寻找春天10

春天来了，万物复苏。冬爷爷随着寒风躲了起来，春姑娘踏着轻盈的步伐来了。

一只只小燕子排着整齐的队伍飞回了北方，半路上，它们飞累了，落在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，我们明年再见！”

一场春雨过后，绿油油的小草从地面上探出头来问：“春天来了吗？”一旁的鲜花说：“春天早就来啦！”它们穿着五颜六色的衣服，在风中散发着淡淡的花香，吸引来了美丽的蝴蝶在上面翩翩起舞。远远望去就像一幅美丽的水彩画。

公园里的桃花开了。它们红得似火，粉得像霞，白得如雪……有些桃花已经长开了小小的花瓣，露出黄色的小花蕊；但有些桃花却还只有一个个小花苞。那些开了花的桃花树，把蜜蜂吸引了过来，在上面辛勤地采蜜，充满了春天的气息！

柳条从柳枝长了出来，垂落着在湖面上，就像春姑娘在湖边梳洗头发，美丽极了！这不禁让我想起了《咏柳》中的一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

冰冻的小河慢慢地融化了，小蝌蚪和小鱼儿们都从家里出来，在河里比赛看谁游得快，快乐地玩着捉迷藏得游戏；一旁的鸭子三三两两地凑在一起聊天，说着春天动人的故事。

田野里，农名伯伯正弯着腰辛勤地插秧；小朋友们在田野里追逐嬉闹，还有的在比赛放风筝，天空中有飞机风筝，有青蛙风筝，有蝴蝶风筝……好看极了！

只要我们用心观察，就能找到美丽的春天。我爱春天！

高三学生作文：寻找春天11

春天的美丽是无处不在的。

在贺知章“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的柳条里；在白居易“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的桃花中；在苏轼“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的春水中。在……

在这美丽的春天，小桔灯的老师带着我们走进植物园。一进去，春色满园、万紫千红，我就被这美丽的景色吸引了。

顺着右边的小路，我们先看到了一颗杏梅树。她花团锦簇，散发出淡淡的香味，像刚洗过澡一样。粉红色的花朵招来了许多蜜蜂，调皮的蜜蜂像是在玩躲猫猫，东躲西藏。还没有盛开的杏梅花，像一串串粉色的冰糖葫芦。他们映衬着道路两旁的垂柳，风姑娘一吹，柳条便随风飘舞。真是一副美丽的春景图！

再往里走，休息亭旁边是黄色的连翘，它仿佛是人们剥开的香蕉皮，好像一不小心就会摔倒。紧接着映入眼帘的是鹅黄色的迎春花，绿色的枝条中点缀着美丽的迎春花，它们向天空中闪烁的小星星，对着我们眨着小眼睛，可爱极了；又像穿着黄色衣服的少女，活泼可爱，把自己最青春的一面展现给人们。

队伍继续向前走，不远处，我们看到了一片花海，走近一看，原来是玉兰花。玉兰花有白色、紫色、粉色，姹紫嫣红，十分漂亮。有的还没有盛开，像还没有开始写的毛笔尖；有的半开，像是小灯泡一样闪闪发光；有的已经全开了，像火山喷发一样，把自己最美丽的一面展现出来。

春天无处不在，只要我们细心观察，害羞的春姑娘就会展现出来。让大家一起去探究春天的奥秘吧！

高三学生作文：寻找春天12

为让学业繁重的我们感受到春的来临，老师特地安排了采风，让我们放松身心去寻找春天的踪迹。

走出教学楼，温暖的春风迎面吹拂，明媚的阳光照耀大地，枝叶繁茂的松树底下已经可以乘阴。我们一同踏上甬路，开始了寻找春天的旅程。我起初认为：这些大树依然光秃秃，有些甚至连枯叶都未落净，何谈春天？然而我之后的发现却并非如此……

我与一位同学来到广场上，大家各自散开，三五成群，对着许多角落指指点点，我却还没发现“目标”。此时，我的同学拉着我向楼前种的一排植物跑去——我的眼前豁然开朗，原来这里种的玉兰花都已经开的差不多了！我赶紧凑到长势最好的花跟前，嘻嘻的观察了起来。

这株玉兰花通体白色，花瓣的根部微微透粉，在阳光的照射下仿佛发着柔和的光，花间有蜜蜂飞翔舞蹈，这副景色，俨然一副“校园春色图”！我走向另一颗玉兰，只见娇嫩的花朵仍被毛绒的萼片包围着，偶尔几多半舒展开来，紫红的花瓣呈现在我眼前。附近有几株迎春，印象中的小黄花并未出现，取而代之的是一个个小小的绿色“花芽”，好似明天就要开放。校园中其他开花植物也哥哥“含苞待放”，如此美妙的景色，我还不曾遇到过。

逛累了，我坐在树底乘凉，较为寒冷的风让我意识到春天还未完全来到这世上。这次采风，带走了我心中所有压抑与委屈，自觉精神开爽，又鼓足了尽头要向学业水平考试冲刺了。

高三学生作文：寻找春天13

星期天，我和妈妈一起来到嬉水公园寻找春天的足迹。

公园里草坪的泥土已经变的松软了，枯黄的草坪上，小草象刚睡醒的小宝宝一样，伸出了尖尖的小脑袋，有的已经长出两三片嫩绿的小叶子。我们又来到小树旁，我轻轻的拿着一根小树枝，仔细的看了看，发现树枝上有许多棕色的小花苞，妈妈说，不久小花苞就会长成花骨朵了。突然，妈妈发现前面有一大簇迎春花，我们赶紧跑过去看了看，迎春花还没有开，长长的枝条上已经长出来了花骨朵。

接着，我们就来到小池塘，池塘的冰已经全部融化了，靠岸边的水很浅很清澈，一眼就能望到底，水里没有鱼也没有虾，池塘对面的水很深很混浊，我问妈妈：“为什么没有鱼呀？”妈妈说：“现在的天气还是有点冷，小鱼还躲在水底呢。”微风吹过，水面波光粼粼，阳光照到水面上反射出很多亮晶晶的小星星。池塘边有很多柳树，柳树很高，微风吹过柳枝随风摆动，就象春姑娘的辫子一样，在柳枝摇晃的时候，妈妈看到了柳芽，妈妈说：“你看，柳树的芽是什么颜色的？”

我说：“是棕色的。”妈妈说：“不对，是淡绿色的。”这时一阵风吹过，柳枝又摇晃起来，我跳起来抓住一根柳枝，仔细的看了看，真的是淡绿色的。然后我们又来到一棵老松树前，我们看到了三叶草，它的叶子是绿色的，虽然天气还很冷，但是他们还是顽强的生长着。妈妈问我：“你找到春天了吗？”我说：“找到了，春天就在我们身边。”看着周围美丽的景色，我想起了学过的一首诗《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

高三学生作文：寻找春天14

虽然是二月，冷空气倔强地不肯离开，但仍然阻挡不了春姑娘的脚步。走，我们一起去公园，寻找春天的气息。

一进入公园，首先映入眼帘的是一条宽阔的木板小路，小路旁的白杨树犹如士兵一样整齐地排着队，坚韧挺拔。树旁还有碧绿的小草，在春风的吹拂下，扭动着身姿，仿佛在向我问好，再走进那弯弯曲曲的小道，两边的小树用它细细的枝叶装饰着这条小道，让它充满了春天的气息。

在春天里，最具有代表性的还是那些五颜六色的花朵。花坛里，满坛的蝴蝶花在跳舞，有黄色，有紫色，还有蓝色，美丽极了！郁金香虽然没有盛开，但是也冒出了许多小嫩芽，很像春笋哩。还有那些桃花、迎春花……都冒出了花骨朵，真希望它们快点开花，成为一道亮丽迷人的风景。

当你走到清澈见底的湖水旁，坐在路边的长凳上，就会让你感到十分惬意——因为灿烂的阳光洒在荡漾的湖面上，波光粼粼，宛如无数颗珍珠闪烁着耀眼的光芒。湖面上漂着许多游船，人们都来欣赏这满园春色。湖边一棵棵垂柳冒出了许多嫩绿的新芽，一阵春风吹过，为柳姑娘梳理着她的长发。这里还有一些爷爷奶奶在拉琴，悠扬的琴声在天空中回荡。琴声和那迷人的景色足以让你消除所有的烦恼。

我爱那挺拔的大树、翠绿的小草、清澈的湖水、美丽的花朵，公园里到处弥漫着春天的气息。

高三学生作文：寻找春天15

悄悄地、悄悄地，春天来了。推开家门，我要到大自然中去寻找春天的踪迹。

看，那山坡上绿茸茸的，像是谁给它披了一件绿绿的外衣。原来是可爱的小草听到了春姑娘的脚步声，才探头探脑地伸出了小脑袋，抬头看看蓝蓝的天空，感受到温暖的阳光，于是便赶紧去叫醒依然在睡懒觉的小花一起来为大地织一件绿衣裳，哦，春天在大地的新衣里。

来到小溪旁，沉睡了一个冬天的小溪这时也在叮叮咚咚地唱着动听的歌，带着从河底浮上水面的小鱼一起欢快的向前跑去，哦，春天在小溪快乐的奔跑中。

溪边的柳树长出了嫩芽，那细细的枝条随风摇摆，这不由地让我想起我们刚学过的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”眼前这景色与诗句的描写多贴切呀！哦，春天在柳树的嫩芽上。

抬头看到天空中飞来飞去忙着筑巢的燕子和三三两两站在枝头唱歌的小麻雀，哦，春天还在小鸟的新巢和歌声中。

春天在盛开的桃花、杏花、梨花里，春天在暖暖的阳光里，春天在和煦的微风里，春天在……

我找到春天了，原来美丽的春天是无处不在的，我爱这美丽的春天。

教师评语：小作者巧妙地抓住了春天的特有景色，能贴切的使用比喻、拟人等修辞手法，把喜爱春天景色的感情表达得更加自然充分、浓烈。万物复苏的春天！

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