| 标题 | 大班语言活动：第一次上街买东西 |
| 范文 | 大班语言活动：第一次上街买东西 活动目标: 1.通过阅读绘本，感受小惠第一次买东西时情绪变化过程。 2.鼓励幼儿与同伴分享自己的情感体验。 3.懂得要积极面对生活中无数个“第一次”，知道遇到困难不能害怕，要勇敢的面对。 活动准备: 1.知识经验准备：幼儿有买东西的经历。 2.物质材料准备：故事《第一次上街买东西》PPT；商店物品若干。 活动过程： 一、活动导入，激发幼儿听故事的兴趣。 1.分享自己购物的经历 师：小朋友你们买过东西吗？请说说你跟谁买过东西？（幼儿自由讲述） 2.引出故事名称 师：有个小朋友，她今天要一个人上街买东西，她是谁呢?她会成功吗?让我们一起来看故事《第一次上街买东西》。 二、倾听故事，理解故事情节。 1.讲述故事第一段，体验小惠第一次买东西的内心情感的变化。 提问：小惠走路的样子和我们平常走路哪里不一样？ 为什么今天小惠和我们平常走路不一样呢？ 2.出示故事第二段图片，猜测小惠后面发生的故事。 师：小惠怎么了？你们怎么知道小惠被吓到了？ 假如你是小惠，你还会去买牛奶吗？ 3.出示故事第三段图片 师：她会买到牛奶吗？现在一我们一起来看一看！一边看，一边和旁边的同伴讨论讨论。 现在怎么办？孩子们，你们猜猜小惠能买到牛奶吗？怎么买到的？ 我想把掌声送给我们大班的孩子，你们的想象力真的太丰富了，但这都是我们大家的猜测，小惠真的像你们说的一样吗？我们一起来看看吧! 4.教师讲述故事结局。 小结：哦，这是激动的、喜悦的'眼泪，因为小惠克服了害怕的心理，战胜了困难，她终于成功的买到了牛奶，她为自己取得的胜利感到高兴。我们为她鼓掌。 三、演一演 幼儿自由选择角色，体验如何买东西。（在这个环节，鼓励幼儿买东西要大声说话，有礼貌） 四、经验迁移，谈谈自己对即将到来的第一次（上小学）心里的想法。 师：你们是大班的孩子，你们马上就要迎来了共同的第一次，是要上小学了，你们做好准备了吗？做了什么样的准备？你们要第一次上小学了，心里肯定有很多想法，来，和我们大家说说看！ |
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