标题 | 教研组检查实施工作总结 |
范文 | 教研组检查实施工作总结 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们来为自己写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的教研组检查实施工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。 20xx年4月30日,我对学校所有数学老师的课堂教学、教案书写、作业批改、听课笔记进行了全面细致的检查,并在结束时作了详细的反馈交流。具体检查结果如下; 1、检查的所有教师的教案都达到了节数要求,多数超出一节,最多的超出4、5节;教案要求规范,项目齐全,环节清晰,体现了双边活动,内容较为实用。对九年级选题认真、内容切合实际、标有具体上课日期的教案给予了肯定。 2、讲课情况整体上比以前检查的每次都强,教师素质和专业知识水平都没有问题。前三节有准备的课比随机听的课强。讲课教师增强了改革意识,不同程度地体现了新的课堂教学理念,采用多种方法,重视了学生的主体地位,注重了双边活动。 3、作业批改方面,各科的同步训练、作业本基本做到了全批全改,有日期、有等级,个别有评语。4、听课笔记:总体上看比以前有明显进步。 当然,在我们进步同时,同时也存在许多不足之处: 1、教案: (1)、所有教案缺乏最后的课后反思环节,即使个别教师有写的也是内容过少,显得应付; (2)、教案缺少单元计划、目标;(3)、多数没有板书设计; (4)、有的兼课教师及个别请假教师未提供教案; 2、讲课: (1)、各科的课堂效率均不高,从老师讲课的话语设计、题目选用、学生活动设计等方面都有待精细化; (2)、选题不精,题型的代表性不强,雷同式题目多;(3)、虽然教师不同程度的重视了学生的活动设计,但课堂把持仍然严重,教师的“满堂灌”意识没有从根本上得到改变; (4)、对学生的全面提高意识不强,从老师的意识上就甩掉了太多的学生。 3、批改作业: (1)、部分作业单次量小,; (2)、有的科目没按学校要求的次数布置作业,作业次数不够;(3)、错题没有改正;(4)、学生没有完成作业时间; (5)、有些试卷判了却没有分数,只有等级;4、听课笔记: (1)、听课时间不均匀,存在较严重的集中听课现象;(2)、学校对教师听课的节数要求不够,且部分教师听课意识、学习意识不强,听课节数很少; (3)、对听课内容的记录、点评存在着程度不同的应付现象; 对这次检查,我做了详细记录,我们的下一步工作就是根据领导对教研组的意见,分析我校存在的问题,重点从以下几个方面落实: 1、教案: (1)、规范教案格式,完善各个环节。教学三维目标要分清; (2)、教案增加单元计划、单元目标; (3)、补充板书设计; (4)、全部书写课后反思,切合实际的写出取得的良好效果、未完成的内容及存在的问题等,每一节课都让学生学有所获; (5)、对个别过于简单或缺乏规范的教案,不能体现双边活动的教案,将予以个别指导; (6)、兼课教师要按学校要求书写教案; 2、讲课: (1)、提高课堂效率,从老师讲课的话语设计、题目选用、学生活动设计等方面都要向精细化发展; (2)、选题要精化,题型要具有代表性,避免雷同式题目; (3)、高度重视学生的活动设计,彻底改变教师的“满堂灌”意识;把每节课的小组合作探究学习做为重点; (4)、增强对学生的全面提高意识,一定要兼顾到大多数学生。 3、批改作业: (1)、合理布置单次作业量,既不过多又不过少; (2)、按学校要求的次数布置作业,确保作业次数足够; (3)、理科建立错题集,文科建立积累本; (4)、要求学生在每次完成作业时注明时间,统一格式为:每次作业后另起一行,在右侧写上“作业时间:*月*日); (5)、试卷要及时评判,给出确切 我们有理由相信,有着上级部门的正确领导,有着学校的大力支持,有着全体教师的努力,我们的进步会越来越大! 20xx年5月30日 |
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