标题 | 第一学期九年级思想品德教学计划 |
范文 | 第一学期九年级思想品德教学计划 一、教学指导思想 略 二、教学目标 略 三、学情分析 本届学生的总体智力水平不错,但容易受外界影响,在对待各科目方面存在偏科,尤其是在受到压迫时容易学习几科而放松另外几科。同时,学生的心态不静,浮躁的情况下很难学好文化科目。其中,对学习成绩要求高点的学生来说,效果不会太差也好不到那里去,但对学习成绩要求一般的学生来说,则教学效果会更糟些。这种情况下容易出现两个学习极端。 同时,本学期又接受一个新班级,尽管补习时上过几次课,但对班级学生的学习习惯及心态情况还不甚明了,总体上是不乐观的.。严格要求还是必需要的。 四、教学成果目标 上届学生的学习成果不甚满意,对本届学生的要求会严格但谨慎。 合格率100%,优秀率50%,高分率10% 从一开始就定人定标,做好学习的每一步。 五、教学进度与安排表 与学校的校历保持一致,但更侧重于教学踏实落地。 六、教学事项注意 1、学习新的知识,做到让学生掌握知识,理解知识、对新知识的学习产生兴趣。熟悉书本内容,最低的要求是知道知识点在书中的位置,好的同学能够构建知识体系,最高的要求是理解与掌握所学知识并运用知识解析案例。 2、分配到小组内部负责基本辅导,老师讲解方法、与学生沟通、特别关注的同学要单独辅导、关注学生的每次考试成绩 3、每单元有知识网络结构图的作业要求 4、每节课必用多媒体展示案例 5、每节课必有10名以上同学发言 6、每次作业完成与评讲后必然要及时更正,同时要有检查 7、作业要注意书写与格式要求 8、要落实检查每节课的听课笔记 9、每节课表扬人数不少于5人 |
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